Colegio Santa Victoria Peñalolén
Subsector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Profesora: Nicole Delgado González
Evaluación semestral: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Terceros Básicos
Nombre:_________________________________ Fecha: _____-_____-_____
Objetivos de evaluación:
Aplicar conocimientos de puntos cardinales en un plano.
Ubicar objetos en una cuadrícula.
Identificar en un globo terráqueo, plano o mapa las líneas imaginarias.
Identificar el territorio en el cual se ubicó la cultura griega.
Reconocer legados de la cultura griega en la Actualidad.
Comprender las costumbres griegas por medio de la lectura de fuentes secundarias.
Lee con atención y marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u)
Observa la imagen de a continuación, y responde las preguntas 1, 2 y 3.
1. La Casa de salud se encuentra al:
a. Noreste.
b. Suroeste.
c. Noroeste.
d. Sureste.
2. La calle Río Tomellin, está ubicada
al:
a. Norte del jardín.
b. Sur de la iglesia.
c. Sur del jardín.
d. Norte de la escuela.
3. Mi casa se encuentra al:
a. Norte de la casa de salud.
b. Sur de la escuela.
c. Este de la calle Rio Grande.
d. Oeste del jardín.
4. Observa la siguiente imagen y responde:
¿Cómo se llama la línea imaginaria que cruza el
planeta Tierra en la imagen?
a. Hemisferio norte.
b. Línea del Ecuador.
c. Meridiano de Greenwich.
d. Zona fría.
5. Chile se encuentra en el continente de:
a. Europa.
b. Asia.
c. América.
d. Antártica.
6. Imagina que te encuentras en Europa y quieres cruzar hacia América ¿Cuál de los océanos debes
cruzar?
a. Antártico.
b. Indico.
c. Atlántico.
d. Ártico.
7. ¿Qué océano corresponde a Chile hacia el Oeste?
a. Océano Índico.
b. Océano Pacífico.
c. Océano Ártico.
d. Océano Antártico.
8. En la siguiente imagen, ¿En qué continente se
encuentra el corazón?
a. América.
b. Asia.
c. África.
d. Europa.
9. Chile se encuentra en el hemisferio:
a. Norte y Este.
b. Sur y Este.
c. Norte y Oeste.
d. Sur y Oeste.
10. La siguiente imagen limita las zonas climáticas de la Tierra. En el número 1, encontramos:
a. Zona fría ártica.
b. Zona cálida.
c. Zona templada.
d. Zona fría antártica.
11. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa el Meridiano de Greenwich?
Figura A Figura B Figura C
a. Figura C.
b. Figura B.
c. Figura A.
d. Ninguna de las anteriores.
12. Observa la figura que señala las zonas climáticas, ¿Qué nombre debe ir en la letra A?
a. Zona cálida. B
b. Zona fría del norte.
c. Zona templada del sur.
A
d. Zona templada del norte.
A 13. ¿Qué nombre debe ir en la letra B?
a. Zona fría del sur.
b. Zona templada del norte.
c. Zona fría del norte.
d. Zona templada del sur.
14. “Es la zona climática de la tierra donde se encuentran las menores temperaturas”, esta definición
corresponde a:
a. Círculos polares.
b. Zona templada del sur.
c. Zona cálida.
d. Zona templada del norte.
Observa la siguiente cuadricula en la que se encuentra un corazón, una estrella y una luna. Luego
responde las preguntas 15, 16, y 17.
1 2 3 4 5 6
15. ¿En qué fila y columna se encuentra el ?
a. Fila A, columna 2.
b. Fila G, columna 5.
c. Fila D, columna 6.
d. Fila E, columna 4.
16. ¿En qué fila y columna se encuentra la ?
a. Fila B, columna 1.
b. Fila F, columna 3.
c. Fila G, columna 6.
d. Fila C, columna 2.
17. ¿En qué fila y columna se encuentra la ?
a. Fila A, columna 2.
b. Fila G, columna 5.
c. Fila G, columna 6.
d. Fila B, columna 5.
18. ¿Cómo se llamaba la península donde habitaban los griegos?
a. Yucatán.
b. Los Balcanes.
c. Ibérica.
d. Chulza.
19. El lugar donde habitaban los dioses se le denomina:
a. Polis.
b. Esparta.
c. Olimpo.
d. Atenas.
Observa el mapa y responde:
20. ¿Qué indica el número 1?
a) Mar Mediterráneo
b) Océano Pacífico
c) Mar Negro
d) Mar Adriático
1 21. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica de un dios griego?
a. El desinterés por la humanidad.
1 b. se encuentra en la naturaleza.
c. tiene sangre verde.
d. La inmortalidad.
22. Si fueses un espartano ¿En qué etapa comenzaría tu educación militar?
a. En la vejez
b. En la niñez
c. En la adultez.
d. En la adolescencia
23. La educación espartana estaba centrada en formar guerreros, por esto, controlaban desde su
nacimiento a cada espartano. En caso de nacer débiles ¿Qué hacían los espartanos con ese bebé?
a. Operarlo para mejorar su debilidad.
b. Lanzarlo desde un precipicio.
c. Podía vivir pero no estar en batalla.
d. Podía vivir pero no salir a la calle.
24. Si comparas tu educación, y la educación espartana encontrarás un elemento en el que se parecen
¿Cuál crees que es la similitud?
a. En ambas usan armas peligrosas.
b. En ambas se enseña ataques de guerra.
c. En ambas entrenan mente y cuerpo.
d. En ambas se enseña solo a los hombres.
25. Hércules, hijo de Zeus, era un héroe griego muy conocido, ¿Qué características poseen los héroes
griegos?
a. Son inmortales al igual que los dioses.
b. Convertirse en la mayoría de edad en Dioses.
c. Ser bellas criaturas escondidas de los dioses.
d. Ser mitad hombre y mitad dios.
26. Los griegos nos han dejado varios legados, uno de ellos es:
a. El diseño de lanchas.
b. Los juegos olímpicos.
c. La construcción de casas.
d. No dejaron enseñanzas.
27. Debido a las características montañosas del territorio, los griegos se vieron imposibilitados de
plantar, por esto, para su alimentación y supervivencia, fue relevante la actividad de:
a. La pesca.
b. La orfebrería.
c. La artesanía.
d. La agricultura.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 28, 29 y 30.
La familia griega
“El núcleo básico de la sociedad griega era la familia, estaba formada por el
padre, quién ostentaba la superioridad sobre su esposa e hijos. También
consideraban parte de la familia a otros parientes y a los esclavos, por razón de su
unidad económica.
La función principal de la familia era engendrar nuevos ciudadanos, estos nuevos
ciudadanos debían ser producto de un matrimonio entre dos ciudadanos
atenienses.
La principal obligación de la mujer ateniense era mantener a los niños, en
especial, a los varones que preservarían el linaje familiar.
Una mujer debía cuidar a su familia y su casa, ya sea en el trabajo doméstico o
que supervisara a los esclavos, que realmente hacían el trabajo.
Las mujeres de menor rango social tenían una vida más agradable ya que podía
salir de sus casas sin inconveniente.
Las mujeres que pertenecían a las familias acomodadas salían en escasas
ocasiones de su hogar y dentro de éste tenían asignado su espacio particular el
“gineceo”. Muchas actividades reservadas a los varones, como la asistencia a
juegos, estaba prohibida a la mujer.”
28. ¿Quiénes formaban la familia en la sociedad griega?
a. Esposa, hijos, padre y comerciantes
b. Hijos, padre, parientes, esposa y esclavos.
c. Padre, esposa, comerciantes y esclavos.
d. Comerciantes, esclavos e hijos.
29. La función de la familia en la sociedad griega era:
a. Preservar el linaje familiar.
b. Supervisar a los esclavos.
c. Engendrar ciudadanos.
d. Ostentar superioridad.
30. Las principales funciones de la mujer griega fueron:
a. Cuidar a los esclavos, supervisar al padre y el hogar.
b. Mantener a los niños, cuidar el hogar supervisar a los esclavos.
c. Supervisar a esclavos, cuidar a los niños y mantener el hogar.
d. Supervisar al padre, mantener a los esclavos y cuidar el hogar.
