Universidad Abierta y a Distancia de México
Gerencia de Servicios de Salud
Asignatura: Epidemiología
GSS-HEPI-1901-B2-002
Docente. Ricardo Julio Fernández Moreno
Unidad 3. Método epidemiológico
Actividad. Evidencia de aprendizaje. Aplicación del método epidemiológico.
Alumno: Ismael Luna Abrajan
Matricula: ES172005855
Fecha 04 de junio de 2019
Introducción
La epidemiologia se basa del método epidemiológico para encontrar soluciones a los
diversos problemas de salud que atacan a una población. Esta actividad se apoya de las
diversas fases de la estrategia epidemiológica, las cuales son, fase descriptiva, fase
analítica y fase experimental, las cuales cuentan con diversos tipos de estudio para lograr
su objetivo. En la presente actividad se pretende ejemplificar estos elementos bajo
publicaciones de carácter científico
Desarrollo
Fase descriptiva
Se retoma el estudio que se encuentra en la siguiente liga [Link]
revista-medicina-familia-semergen-40-articulo-estudio-transversal-evaluar-el-riesgo-
S1138359311004473, del cual se realizará el análisis. Adjuntando captura de pantalla de
este.
El tipo de estudio es transversal, lo que corresponde a la observación y descripción de la
enfermedad. En el se busca reconocer la prevalencia de esta por medio de la distribución
y factores de riesgo, con el fin de realizar una planificación sanitaria.
Los elementos de este estudio son;
- Problema de salud, el riesgo cardiovascular.
- Población afectada, menores de 15 años.
- Lugar donde sucede, una zona urbana.
- Se identifica la variación en la frecuencia de la enfermedad, donde se establece que
los hijos con padres diabéticos tienen una frecuencia del 28.8% frente a los hijos de
padres sanos con un 25.0%.
Fase analítica
Se retoma el estudio que se encuentra en la siguiente liga
[Link] del cual se
realizará el análisis. Adjuntando captura de pantalla de este.
El tipo de estudio es de cohortes prospectivo, donde se busca si existe una relación entre
el inicio de las características de salud los individuos contra el inicio de una variable,
programa de salud, que afecta su salud.
En este caso, si se corresponde la relación en el inicio del Programa Nacional de Fluoración
de la sal domestica con los individuos nacidos entre 1985 – 1992 y la afectación que ha
tenido en la salud dental de los individuos, reconociendo sus causas y efectos.
Los elementos de este estudio son;
- Inicio del estudio
- Periodo de reclutamiento
- Ingreso de participantes
- Participantes expuestos y no expuestos
- Término del estudio
Fase experimental
Se retoma el estudio que se encuentra en la siguiente liga
[Link]
diltiazem-articulo-S0375090618301642 del cual se realizará el análisis. Adjuntando captura
de pantalla de este.
El tipo de estudio corresponde a un ensayo clínico aleatorizado, el cual cumple con las
características de intervención, análisis, de tiempo y muestreo bajo dos grupos de pacientes
con el fin de obtener información sobre la relación causal entre exposición y efecto.
En este caso, se trata sobre la aplicación de un medicamento en las heridas quirúrgicas de
una hemorroidectomía, donde el grupo A recibió tal medicamento y el grupo B un placebo,
documentando por medio de fotografía la evolución, donde la finalidad es la evaluación de
la eficacia del diltazem tópico en la disminución del tiempo de cicatrización.
Los elementos de este estudio son;
- Número de participantes
- Comparabilidad de poblaciones
- Comparabilidad de efectos
- Comparabilidad de información
- Comparabilidad en el análisis
Conclusión
El método científico es base para la resolución de problemas en las diversas ramas del
saber humano, en nuestro caso, esta se ha adaptado para la creación del método
epidemiológico, el cual posee características propias para cada una de las fases que lo
componen, sin embargo, es importante recalcar que, de manera individual, cada tipo de
estudio posee características enfocadas a la resolución de un problema de manera
específica. En los casos presentados se denota esta característica.
La relación entre el método epidemiológico y la resolución de los problemas sanitarios se
basa en diferenciar las necesidades de salud de la población y de esta manera ejecutar el
tipo de estudio más acorde con la finalidad de ejercer los recursos del sistema sanitario, ya
sea público o privado, y de una manera funcional y efectiva.
Bibliografía
Bilal, U., Belza, M. J., & Bolúmar, F. (2012). e-spacio. Recuperado el 04 de junio de 2019,
de [Link]
[Link]/fez/eserv/bibliuned:500560/n3.2__Introducci__n__Metodo_Epidem
iol__gico.pdf
Casanova Rosado, J. A., Medina Solís, C. E., Casanova Rosado, J. F., Vallejos Sánchez,
A. A., de la Rosa Santillana, R., Mendoza Rodríguez, M., . . . Maupomé, G. (2013).
Prevalencia de fluorosis dentan el ocho cohortes de mexicanos nacidos durante la
instauración del Programa Nacional de Fluoración de la Sal Doméstica. Gaceta
Médica de México(149), 27-35. Recuperado el 04 de junio de 2019, de
[Link]
Goméz García , A., Rangel García, L., & Alvarez Aguilar, C. (julio - agosto de 2012).
Estudio transversal para evaluar el riesgo cardiovascular en los hijos de padres
con diabetes ellitus o hipertensión arterial. Semergen, 38(5), 263-344. Recuperado
el 30 de mayo de 2019, de [Link]
semergen-40-articulo-estudio-transversal-evaluar-el-riesgo-S1138359311004473
Molina Arias, M., & Ochoa Sangrador, C. (octubre de 2013). Tipos de estudios
epidemiológicos. Evidencias en pediatría, 9(3). Recuperado el 04 de junio de 2019,
de [Link]
Rodriguez Wong, U., Rodríguez Medina, U., & Medina Murillo, G. R. (marzo de 2019).
Ensayo clínico aleatorizado con diltiazem tópico para la cicatrización de heridas
posthemorroidectomía. Revista de gastreonteorología de México, 84(1), 1-126.
Recuperado el 04 de junio de 2019, de
[Link]
diltiazem-articulo-S0375090618301642
