Laboratorio de física-Montería
Movimiento Rectilíneo Uniformemente
Acelerado.
Mauly Arrieta, Luis Durante, Jean Portillo.
e-mail: mauecheverria012@[Link], e-mail: luisalfredodurante@[Link], e-mail: portillojean2017@[Link]
RESUMEN
Este informe de laboratorio tiene como el objeto el análisis experimental de los conceptos vistos en clase. En nuestro experimento
trataremos el estudio de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, ya que esta práctica nos permite describir el movimiento
de un deslizador que se desplaza sin rozamiento sobre un carril de aire, tomando una serie de medidas que nos ayudaran a comprender
mejor el concepto del movimiento y sus características.
PALABRAS CLAVE: acelerado, movimiento, practica, riel.
Abstract- This laboratory report has as its movimiento, suministrando así las bases necesarias para
object the experimental analysis of the una conclusión certera.
concepts seen in class. In our experiment we
2 MARCO TEÓRICO
will treat the study of a uniformly
accelerated rectilinear movement, since this Un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo
practice allows us to describe the movement uniformemente acelerado (m.r.u.a.), cuando su
of a slider that moves without friction on an trayectoria es una línea recta y su aceleración es
airway, taking a series of measures that will constante. Esto implica que la velocidad aumenta o
disminuye su módulo de manera uniforme.
help us to better understand the concept of La ecuación de la posición del móvil en el instante t en un
the movement and its characteristics. MRUA es:
1 INTRODUCCIÓN x(t)=x0+v0⋅(t−t0) +a2⋅(t−t0)2
El estudio del movimiento ha interesado al hombre desde siendo x0 la posición inicial, v0 la velocidad inicial, a la
la más remota Antigüedad hasta nuestros días. Por aceleración, t el tiempo y t0 el tiempo inicial.
ejemplo, el movimiento de las estrellas en la cúpula Tenemos que la gráfica en función del tiempo es:
celeste a lo largo del año permitía a los antiguos
orientarse con facilidad. En la actualidad, el movimiento
de las partículas fundamentales en reacciones nucleares
permite a los científicos desvelar y entender mejor el
origen del Universo. Así encontraremos que cada
movimiento tiene una finalidad y un significado.
En el siguiente trabajo se experimentará los principios del
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
(M.R.U.A), teniendo en cuenta que este movimiento se
caracteriza por tener una aceleración constante, se
aplicaran los conceptos básicos del movimiento para
llevar a cabo una correcta elaboración del experimento,
así como también se trabajara con las fórmulas necesarias
para desarrollar los diferentes cuestionamientos del La velocidad en el MRUA v, no es constante debido a la
trabajo, lo cual llevara a una construcción grafica del presencia de una aceleración a. En el instante t, la
velocidad v, está dada por la fórmula:
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tomando así el tiempo en 4 puntos a lo largo del riel de
v(t)=v0+a⋅(t−t0) aire, dicho procedimiento se repite 3 veces tomando así
medidas distintas para sacar un promedio y tener un
donde v0 es la velocidad inicial, a es la aceleración y t0 tiempo aproximado en cuanto a la distancia, obteniendo
es el tiempo inicial. La grafica de la velocidad en función una serie de datos que nos ayudaran a desarrollar las
del tiempo es una recta cuya pendiente es la aceleración. preguntas de dicho experimento.
los dos obtenidos ese digitara en una tabla, para la mejor
compresión de estos.
La velocidad en él MRUA puede ser positiva negativa o
nula, generalmente el signo nos indica la dirección de la
velocidad.
Finamente la aceleración en el MRUA es constante, pero 4 RESULTADOS Y ANÁLISIS
esta puede ser negativa o positiva.
Si la aceleración es positiva la velocidad aumenta con el Se obtuvo la siguiente tabla:
tiempo y si la aceleración es negativa la velocidad
disminuye con el tiempo. La grafica de la aceleración en X(cm) 0 22,5 45,4 66,2 82,5
función del tiempo es una recta horizontal sin pendiente: T0 0 0 0 0 0
T1 0 0,640 0,954 1,182 1,333
T2 0 0,639 0,953 1,181 1,332
T3 0 0,639 0,953 1,181 1,333
T/ 0 0,639 0,953 1,181 1,333
Evaluación:
[Link] la gráfica de posición (X) en función del
tiempo (T) ¿Qué tipo de grafica obtiene?
Teniendo en cuenta los conceptos anteriores y la Chart Title
aplicación correcta de las fórmulas dadas, se obtendrá un
desarrollo optimo del experimento. 100
3 MONTAJE Y PROCEDIMIENTO 50
Para el correcto desarrollo del experimento se llevo a 0
cabo el siguiente procedimiento teniendo en cuanta los 22.5 45.4 66.2 82.5
materiales.
Materiales: riel de aire, pesas, carrito deslizador, contador t(s) x(cm)
o cronómetro, regla.
Procedimiento: inicialmente en el riel de aire el cual esta
constituido por unos sensores, estos se pusieron a una 2. ¿Qué relación funcional existe entre el espacio
distancia especifica en donde se tomaría el tiempo en el recorrido y el tiempo?
que el carrito deslizador por cada punto.
Para la construcción del experimento se tomo el carrito, R/ podemos decir que el varía según la distancia recorrida
se ató una seda a él y al otro extremo teníamos las pesas, puesto que como existe una aceleración, la velocidad de
las cuales iban a acelerar el carrito, después de esto se la partícula aumentara a medida que el tiempo aumento,
encendió el riel de aire y se dejo ir el carrito pasando por dando como resultado que la partícula recorra la misma
cada sensor tomando el tiempo desde un punto inicial, distancia en un menor tiempo.
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3. ¿Calcule las pendientes de las grafica de posición
contra tiempo en dos puntos cualquiera ¿Qué
significado físico posee la pendiente de la gráfica x
contra t? ¿Qué unidades posee? ¿Posee el mismo valor
en todos los puntos?
El significado físico de la pendiente es la velocidad, esta
en unidades de cm/s y no posee en el mismo valor en
todos los puntos, puesto que en el movimiento existe una
aceleración constante.
4. Realice las gráficas de posición (X) en función del
tiempo al cuadrado (T2). ¿Qué tipo de gráficas
obtiene?
5. Halle la pendiente de las gráficas de (X) en función
R/ las gráficas que obtuvimos con el tiempo al cuadrado
de (T2). ¿Qué unidades posee?
fueron las siguientes las cuales son unas graficas en forma
de parábolas R/ Pendientes de las gráficas x(cm) con el tiempo al
cuadrado:
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6. Usando la pendiente hallada en el punto 5. Calcule
la velocidad de la partícula en cada tiempo medido y
grafique la velocidad (V) como función del tempo (T).
¿Qué tipo de grafica obtiene?
R/ sabiendo ya que las velocidades promedio fueron las
pendientes halladas en el punto anterior procederemos a
graficarlas en función del tiempo.
7. Halle la pendiente de la gráfica como función del
tiempo (T). ¿Qué unidades posee? ¿Qué significado
posee?
R/
𝑥2 − 𝑥1
𝑚=
𝑡2 − 𝑡1
47,63 − 35,21
𝑚=
0,953 − 0,639
12,42
𝑚=
0,314
m = 39,55cm/𝑠 2
las unidades que posee con cm/𝑠 2 y su significado físico
es la aceleración
8. compare los valores calculados para la pendiente en
el punto 5 y 7, ¿Qué concluye?
R/ Valor pendiente de la gráfica x-t es
𝑚 = 45.8𝑐𝑚/𝑠
Valor pendiente de la gráfica v-t es
m = 39,55cm/𝑠 2
Lo que se concluye de estos dos resultados es que sus
unidades son diferentes y por ende una representa la
velocidad de la partícula y la otra la aceleración de la
Sus pendientes fueron halladas anteriormente, y sus misma.
unidades físicas se encuentran en cm/s lo que representa [Link] el área bajo la curva de la grafica de (V)
la velocidad de la partícula. como función del tiempo (T) ¿Qué significado físico
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posee? Halle la ecuación que relacione las variables
(X) y (T).
R/ A=b.h
A=0,639x35,21=22,524
A=b.h
A=0,953x47,63=55,391
A=b.h
A=1,181x56,05=66,195
A=b.h
A=1,333x61,89=82,499
El significado que tiene es una aceleración que posee
unidades 𝑐𝑚/𝑠 2
𝑥
La ecuación que relaciona las dos variables es 𝑣 = 𝑡
10. ¿Qué posibles errores se cometieron en la
realización del experimento y como los corregiría?
R/ los posibles errores que se cometieron es la distancia
que hay en los tiempos dados ya que su tramo es diferente
en varias posiciones del riel de aire al efectuar la acción
del movimiento; la corrección que se le puede hacer es
tener los tiempos lo más iguales posibles para que se
pueda tener una mejor ubicación de la aceleración
respectiva en su estadía primordial.
11. ¿Conoce situaciones reales en las cuales se
presente este tipo de movimientos en la naturaleza?
R/Una bola que rueda por un plano inclinado o una piedra
que cae en el vacío desde lo alto de un edificio son
cuerpos que se mueven ganando velocidad con el tiempo
de un modo aproximadamente uniforme; es decir, con
una aceleración constante. También cuando un taxi hace
una parada, arranca y después alcanza cierta velocidad en
un determinado tiempo.
5 CONCLUSIONES
Luego de haber culminado el laboratorio, obtener
resultados y sus diferentes análisis, vemos que, en el
movimiento uniformemente acelerado, la velocidad
depende de la distancia y el tiempo, pero su aceleración
siempre será constante. Con eso podemos decir que la
aplicación de la teoría fue correcta, en cuanto a los datos
obtenidos hay diferentes factores que no se tuvieron en
cuenta al momento de tomar las medidas, sin embargo,
los resultados del movimiento son certeros y precisos
con respecto a la aplicación de las fórmulas para la
resolución y análisis del MRUA.
