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Ejercicios Unmsm

En el documento se presentan 9 problemas de geometría sobre segmentos y ángulos. Cada problema incluye una pregunta con 5 opciones de respuesta, y la resolución del problema a través de un diagrama y cálculos matemáticos. Los problemas involucran conceptos como puntos medios, razones, y relaciones entre longitudes de segmentos.
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Ejercicios Unmsm

En el documento se presentan 9 problemas de geometría sobre segmentos y ángulos. Cada problema incluye una pregunta con 5 opciones de respuesta, y la resolución del problema a través de un diagrama y cálculos matemáticos. Los problemas involucran conceptos como puntos medios, razones, y relaciones entre longitudes de segmentos.
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RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019

PREGUNTA 1 UNMSM 1990 RESOLUCIÓN


Si B es el punto medio de AC y D es el punto medio Gra�icando según los datos.
de BE, y AE mide 45cm y contiene 9 veces a BC, ¿a
qué distancia de A está D? x
a 2  a +2+ 
A) 20 cm
B) 25 cm A P Q M B
C) 18 cm
D) 24 cm Sea AP = a y QM =  entonces MP = a + 2 + .
E) 30 cm AP 2
Del dato = :
PB 3
RESOLUCIÓN
Gra�icando según los datos. a 2
= ⇒ a = 4 + 8 ... (1)
a + 2 + 4 3
45
5 5 b b+5 AQ 3
Del dato = :
A B C D E QB 4

Si AE contiene 9 veces BC entonces a+2 3


= ⇒ a = 6 − 2 ... (2)
a + 2 + 2 4
AE = 9BC
45 = 9BC ⇒ BC = 5 De (1) y (2):

Si D es punto medio de BE entonces a = 28 y  = 5

BD = DE = b + 5 ∴ x = 70
Luego, del grá�ico obtenemos
PREGUNTA 5 UNMSM 2005
15 + 2b = 45 ⇒ b = 15 Si M, N, P, Q, R son puntos consecutivos de una
Finalmente, se pide la medida de AD: recta de modo que:
NQ 2
∴ AD = 25 NQ + MP + PR = 50 y =
MR 3
Entonces NQ es
PREGUNTA 3 UNMSM 1998 A) 35
Los puntos P y Q están situados en el segmento B) 30
AB, ambos del mismo lado del punto medio M de C) 15
AB en el orden indicado, y de manera tal que: D) 20
E) 25
AP 2 AQ 3
= , = y PQ = 2
PB 3 QB 4 RESOLUCIÓN
Gra�icando según los datos.
Encuentre la longitud del segmento AB.

A) 75 5k
B) 70
M N P Q R
C) 80 2k
D) 85
E) 90
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RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019
NQ 2
Se sabe que = , entonces PREGUNTA 9 UNMSM 2017
MR 3 En la fachada de un edi�icio de 85 metros de
altura, hay un diseño artístico para macetas en di-
NQ = 2k y MR = 3k ferentes puntos consecutivos, alineados vertical-
mente a lo largo de su altura, O, P, Q, S y T, siendo
Se observa que MP + PR = MR: O el punto correspondiente a la base del edi�icio y
T al techo. Las distancias OP y ST están en razón
NQ + MP + PR = 50 de 3 a 2, y P y S son puntos medios de OQ y QT res-
NQ + MR = 50 pectivamente. ¿Cuál es la distancia entre Q y S?

2k + 3k = 50 ⇒ k = 10 A) 16 m
B) 15 m
Reemplazando en lo pedido: C) 21 m
D) 18 m
∴ NQ = 20 E) 17 m

PREGUNTA 7 UNMSM 2016 RESOLUCIÓN


Se realiza dos cortes a un alambre en posición ho- Gra�icando según los datos.
rizontal y resulta que cada trozo mide el cuádru-
ple del anterior. Si la diferencia de las longitudes 85
de los dos trozos menores es 60cm, ¿cuánto mide a a b b
el alambre?
O P Q S T
A) 210 cm
B) 480 cm Del grá�ico se observa que
C) 520 cm
D) 420 cm 2a + 2b = 85 ⇒ a + b = 85 2 ... (1)
E) 400 cm
Por dato:
RESOLUCIÓN
OP 3
Gra�icando según los datos. = ⇒ a = 3k y b = 2k ... (2)
ST 2

De (1) y (2):
x

B C D 85
A 5k = ⇒ 2k = 17
k 4k 16k 2
Se pide la distancia entre QS
Si la diferencia de las longitudes de los dos trozos
menores es 60cm: ∴QS = 17m
4k − k = 60 ⇒ k = 20

Se pide la longitud del alambre: x = 21k

∴ x = 420cm
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SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019

PREGUNTA 11 UNAC 1997 RESOLUCIÓN


Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos Gra�icando según los datos.
A, B, C, D tal que AB = CD y (AB)(BC) = 0.25.
1 1 76 m
Hallar + .
(AB)(AC) (BC)(BD)
D C B A
A) 4 2.25k 1.5k k
B) 6
C) 8
Del grá�ico, encontramos la incógnita k:
D) 2
E) 3
k + 1.5k + 2.25k = 76 ⇒ k = 16

RESOLUCIÓN Se pide hallar la longitud del último trozo:


Gra�icando según los datos.
∴ AB = 16m
a b a
PREGUNTA 15 UNAC 2016
A B C D Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C y D, en ese orden. Si se cumple que
Por dato: ab = 0.25
BD − AB = 6cm y AC − CD = 12cm.
Se pide hallar el valor de:
Halle BC, en cm.
1 1
E= + A) 8
(AB)(AC) (BC)(BD)
B) 6
1 1 C) 11
E= +
(a)(a + b) (b)(b + a) D) 9
E) 12
a2 + 2ab + b2
E=
(ab)(a + b) 2 RESOLUCIÓN
Gra�icando según los datos.
(a + b)2 1
E= = a x b
(0.25)(a + b)2 0.25
A B C D
Con los datos del problema:
∴E = 4
( x + b) − a = 6
PREGUNTA 13 UNAC 1998 ( a + x ) − b = 12
A un alambre de 76m se le aplican dos cortes re-
2x = 18
sultando cada trozo una vez y media más pequeña
que el anterior. Hallar la longitud del último trozo.
∴x = 9
A) 40 m
B) 30 m
C) 16 m
D) 24 m
E) 36 m
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RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019

PREGUNTA 17 UNMSM 2001 A) 35°


En la �igura, hallar el valor de β , si x − y = 50°. B) 45°
C) 60°
D) 40°
E) 90°

x
RESOLUCIÓN
β Gra�icando según los datos.
y
y
P Q
x 110°
z
A) 70°
θ2 θ2 α
B) 65° β
C) 80° β α
D) 100° A O B
E) 75°
De la �igura, se observa que:
RESOLUCIÓN
Del grá�ico: α + β + 110° = 180° ⇒ α + β = 70°

x + y + 90° = 360° ⇒ x + y = 270° También del grá�ico:

Operando con el dato θ


2α + = 90°
2
x + y = 270° θ
x − y = 50° 2β + = 90°
2
2 y = 220 ⇒ y = 110° 2( α + β ) + θ = 180°

En el grá�ico también se cumple: y + β = 180° 70°
∴β = 70°
∴θ = 40°

PREGUNTA 19 UNMSM 2014 PREGUNTA 21 UNAC 2002


En la siguiente �igura, se trazan las bisectrices de El doble de un ángulo es mayor que otro en 30°. Si
los ángulos AOP, POQ y QOB. Calcule m  POQ , si los ángulos son conjugados internos comprendi-

su bisectriz es perpendicular a AB y las bisectrices dos entre rectas paralelas, ¿en cuánto se diferen-
de AOP y QOP forman un ángulo de 110°. cian estos ángulos?
A) 40°
B) 45°
P Q C) 50°
D) 30°
E) 35°

A O B
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RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Gra�icando según los datos. Completando ángulos

L1 L3 L4
x L1
60°

y L2 180° − x

145° 35° L2

Por dato del problema:


2 y − x = 30° Por propiedad:

De la �igura: 35° + 60° = 180° − x

x + y = 180° ∴ x = 85°

Operando:

y = 70° y x = 110°
PREGUNTA 27 UNAC 2009
∴ x − y = 40° En la �igura, L1 // L2 y β + θ = 180° . Halle x.

L1
PREGUNTA 23 UNMSM 1993 β
En la �igura, la recta L1 es paralela a L2 , y también
la recta L3 es paralela a L4 , entonces el ángulo x
mide x

L3 L4 30°
120° L1 θ α L2
α

A) 70°
B) 40°
x C) 60°
145° D) 30°
L2
E) 50°

A) 85°
B) 60°
C) 35°
D) 45°
E) 55°
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RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019

RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN

m
L1
α
β α

x
ω
30° ω
θ α L2
α x
θ β 
θ β n
Por propiedad:
x
α + β = 30° 

2α + θ = 180°  α = 10° ; β = 20° ; θ = 160°
En la �igura se cumple:
β + θ = 180°

Por propiedad: x x
x = 2α + β
x = 2(10°) + 20°
x
∴ x = 40°

PREGUNTA 29 UNAC 2011 También se observa que:


  
En la �igura, m // n , halle x. m

m α
α α
α

ω
ω ω
ω
x
θ β 
 θ β n
θ β
θ β n
x
2α + 2β = 180° 
α +β = 2ω 
A) 37°  x = 45°
2θ = 2α 
B) 53°
θ+ω = x + α 
C) 25°
D) 45°
E) 30°
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RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
SEGMENTOS Y ÁNGULOS PROPUESTOS - SEMANA 1 CICLO 2019

PREGUNTA 30 UNAC 2017


En la �igura, L1 // L2 y α + β = 240° . Halle x.

β L1

A) 50°
θ
B) 30°
x C) 45°
D) 40°
E) 35°
ω

3θ L2
α

RESOLUCIÓN
b
β Por propiedad:
L1
3ω x = 3θ + 3ω 
θ γ = 4θ + 4ω 

x γ α + β = 240° 
γ  x = 45°
α + a = 180° 
β + b = 180° 
ω 
a + γ + b = 90° + 90° 
3θ L2
α
a

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