INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN
Formando para el amor y la vida - AREA CIENCIAS NATURALES: FISICA
GUIA Nº 3
NOMBRE: GRADO: FECHA:
El estado gaseoso
La teoría
Comprensibilidad Expansibilidad
cinética
Boyle Charles Gay-Lussac Dalton Graham
𝑉1 𝑃2 𝑉1 𝑇1 𝑃1 𝑇1 Mezclas
= = = 𝑉𝐴 𝑀𝐵
𝑉2 𝑃1 𝑉2 𝑇2 𝑃2 𝑇2 de gases =√
𝑉𝐵 𝑀𝐴
EJERCICIO I
1. Realiza en tu cuaderno el mapa conceptual anterior, narre con sus
palabras la explicación de este en 10 renglones.
2. Buscar en internet información sobre la producción de gases que se
encuentran en la ciudad de Medellín.
3. Escuchar cada uno de los videos de los gases que se encuentran en el
blog, realizar un mapa mental
El estado gaseoso
Los gases, igual que los líquidos, son fluidos y están compuestos de partículas en movimiento
constante y al azar. Como ya sabes, los gases se expanden hasta llenar el recipiente que los
contienen y, también, se pueden comprimir. Esto significa que el volumen que presentan es
variable; al comprimirlos, se reducen y, al expandirlos, aumentan. En los gases, las fuerzas entre los
átomos y las moléculas no tienen efectos apreciables; están muy separados y se mueven
rápidamente, por esta razón, los gases carecen de forma definida y adoptan la del recipiente que
los contiene.
Podemos darnos cuenta de un escape de gas (metano o propano) por el olor producido por los
mercaptanos adicionados al gas; esto se debe a que las moléculas de un gas presentan gran facilidad
para dispersarse en el aire, propiedad que se conoce como difusión.
Teoría cinética de los gases
DOCENTE: ROCIO LOPEZ M.
“Al final, solo conservamos aquello que amamos, solo amamos aquello que conocemos y solo
conocemos aquello que nos han enseñado” Baba Dioum
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En el estudio de la ciencia, es necesario el uso de modelos para entender el comportamiento de
cierto fenómeno que no es posible observar a nivel macroscópico. La descripción del estado gaseoso
y de las transformaciones que experimentan los gases se realiza mediante la teoría cinética de los
gases, enunciada por primera vez en 1857 por el físico alemán Rudolf Clausius.
Entre los siglos XVIII y XIX, científicos como Toricelli, Bernoulli y Boyle. Entre otros desarrollaron esta
teoría de los gases para explicar el comportamiento de los mismos.
Los postulados de la teoría cinética de los gases son los siguientes:
- Los gases están constituidos por partículas que se mueven en línea recta y al azar.
- Este movimiento se modifica si las partículas chocan entre sí o con las paredes del
recipiente.
- El volumen de las partículas se considera despreciable comparado con el volumen del gas.
- Entre las partículas no existen fuerzas atractivas ni repulsivas.
- La emulsión media de las partículas es proporcional a la temperatura absoluta del gas.
Factores que determinan el estado gaseoso
Por mucho tiempo se han realizado múltiples estudios e investigaciones sobre las características de
los gases; éstos han permitido establecer que los gases tienen un comportamiento muy similar, sin
importar la naturaleza de los mismos. En este estudio se tienen en cuenta algunas variaciones las
cuales son:
TEMPERATURA
Es común utilizar las palabras calor y temperatura como si fueran sinónimos, pero no lo son. El calor
es la energía que se trasmite de un cuerpo a otro, en virtud de una diferencia de temperatura entre
ellos, y la temperatura es el promedio de la energía cinética de todas las moléculas que conforman
un determinado material.
En un gas, la temperatura es una magnitud que se relaciona con la medida de velocidad promedio
con que se mueven las partículas, es decir, su energía cinética. La temperatura no depende del
número de partículas que se mueven sino de su velocidad; de esta manera, a mayor temperatura
mayor velocidad media, por lo tanto, no depende de la masa total del material.
La temperatura se expresa mediante las llamadas escalas de temperatura o escalas termométricas,
las escalas más usadas son: Celsius (°C) o centígradas, Fahrenheit (°F) y Kelvin o absoluta (K) (Fig. 3).
Para convertir una temperatura de una escala a otra, empleamos las siguientes ecuaciones:
5 9
K=°C+273 °C=K-273 °C= (°F-32) °F= °C+32
9 5
PRESIÓN
Las moléculas de cualquier gas están en continuo movimiento y tienen diferentes direcciones; esto
ocasiona que choquen entre sí y contra las paredes del recipiente. Estos choques generan una fuerza
que conocemos con el nombre de presión. La presión se define como la fuerza ejercida sobre un
área específica:
𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎
𝑃=
𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑒𝑎
Los gases que conforman la atmósfera ejercen una presión sobre la superficie terrestre; esta presión
es conocida como presión atmosférica, que varía con las condiciones del medio y la altura con
respecto al nivel del mar.
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conocemos aquello que nos han enseñado” Baba Dioum
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La presión de un gas se mide en diferentes unidades. La presión atmosférica normal constituye una
unidad: la atmósfera (atm), que es la presión que ejerce una columna de mercurio de 760 mm de
altura a una temperatura de 0°C.
VOLUMEN
Es el espacio en el cual se mueven las moléculas. Este dado por el volumen del recipiente que lo
contiene, pues por lo general se desprecia el espacio ocupado por las moléculas. El volumen (V) de
un gas se expresa en m3, cm3, litros o mililitros. La unidad más empleada en los cálculos que se
realizan con gases es el litro.
MASA
Representa la cantidad de materia del gas y suele asociarse con el número de moles (n).
LEY DE LOS GASES
La descripción del comportamiento de los gases se define en función de su presión, de su volumen
y de su temperatura. Esto obedece a las llamadas leyes de los gases; en ellas podemos observar que
dichas variables se relacionan entre sí y que se ajustan a los postulados de la teoría cinética de los
gases.
LEY DE BOYLE Y MARIOTTE
En 1660 el químico inglés Robert Boyle (1627 – 1691) realizó una serie de experiencias que
relacionaban el volumen y la presión de un gas, a temperatura constante. Boyle observó que
cuando la presión sobre el gas aumentaba, el volumen se reducía, y a la inversa, cuando la
presión disminuía, el volumen aumentaba. Con base en los resultados de sus experimentos
Boyle formuló la siguiente ley: “el volumen de un gas es inversamente proporcional a la
presión, cuando la temperatura es constante”.
Expresado en forma matemática, se tiene:
1
V ∝𝑃 (cuando la temperatura es constante)
Donde V es volumen, P es presión y T es temperatura.
Al introducir una constante de proporcionalidad la ley se expresa como:
P1V1= k1, en un estado inicial y en un estado final tenemos: P2V2= k2.
Teniendo en cuenta que la constante es la misma, se igualan las ecuaciones del estado inicial y
el estado final, así:
𝑉1 𝑃1 = 𝑉2 𝑃2 (Cuando la temperatura es constante)
EJEMPLO:
En un recipiente se tienen 30 litros de nitrógeno a 20°C y a una atmósfera de presión. ¿A qué
presión es necesario someter el gas para que su volumen se reduzca a 10 litros?
Condiciones iniciales: V1 = 30 litros P1 = 1 atm (760 mm Hg) T1 = 20°C.
Condiciones finales: V2 = 10 litros P2 =? T2 = 20°C.
𝑃1 𝑉1
Despejamos P de la expresión: P1V1=P2V2:
2 P2= 𝑉2
1𝑎𝑡𝑚𝑥 30𝑚 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
Remplazamos, P2= = 3𝑎𝑡𝑚
10 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
¿Cuál será el volumen final ocupado por 50 litros de oxígeno cuya presión inicial es de 560
mm de Hg y es comprimido hasta que la presión es de 2 atm? La temperatura se mantiene
constante durante todo el proceso).
Condiciones iniciales: V1 = 50 litros P1 = 560 mm de Hg
Condiciones finales: V2 =? P2 = 2 atm
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Se observa que la presión P está expresada en unidades diferentes a P , por lo tanto,
2 1
debemos expresarla en atm o en mm de Hg. Recuerde que 1 atmósfera = 760 mm Hg.
Expresemos P en mm de Hg así:
2
760 𝑚𝑚 𝐻𝑔
P2= 2 atm x 1 𝑎𝑡𝑚 = 1520 𝑚𝑚 𝐻𝑔
𝑃1 𝑉1
Despejamos V de la expresión: P1V1= P2V2:
2 V2= 𝑃2
560 𝑚𝑚 𝐻𝑔𝑥50 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
𝑉2 = = 18,42 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
1520 𝑚𝑚 𝐻𝑔
LEY DE CHARLES
El científico francés Jacques Charles en 1787 investigó los efectos que producía el cambio de
temperatura sobre el volumen de un gas al mantener la presión y el número de moles (n)
constantes, y encontró que la relación entre el volumen y la temperatura de un sistema es
directamente proporcional. Desde el punto de vista de la teoría cinética de los gases, cuando se
aumenta la temperatura se aumenta la energía cinética de los átomos o moléculas; por lo tanto,
existirá un mayor y más fuerte número de choques entre las partículas y las paredes del
recipiente que lo contiene, aumentando de esta manera su volumen, ya que la presión se
mantiene constante.
La ley de Charles establece que: “el volumen de un gas es directamente proporcional a la
temperatura absoluta (expresada en grados Kelvin), cuando la presión permanece
constante”.
Matemáticamente, se expresa:
V ∝T (a presión constante)
Donde V es volumen y T es temperatura expresada en grados Kelvin.
Al introducir una constante de proporcionalidad la ley se expresa como:
V1T1= k1, en un estado inicial y en un estado final tenemos: V2T2= k2.
Teniendo en cuenta que la constante es la misma:
𝑉1 𝑉2
𝑇1 𝑇2
= (cuando P = constante)
EJEMPLO:
Un globo se infla con 1,5 litros de aire a una temperatura de 290 K; si el globo se introduce
dentro de un refrigerador, a una temperatura de 270 K, ¿Cuál será el volumen del globo al
sacarlo del refrigerador, si la presión permanece constante?
Condiciones iniciales: V1 = 1,5 litros T1 = 290 K P = Constante
Condiciones finales: V2 =? T2 = 270 K
𝑉1 𝑉2
Despejamos V2 de la expresión: = 𝑇2 𝑉1
V2 =
𝑇 1 𝑇2 𝑇1
270𝐾𝑥 1,5
Remplazamos, V2 = = 1,39 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
290 𝑘
LEY DE GAY-LUSSAC
El trabajo de Charles lo continuó el francés Joseph Gay- Lussac (1808); sus experimentos le
permitieron formular la ley que lleva su nombre; él relaciono la presión y la temperatura de un gas
manteniendo constante el volumen.
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Como vimos anteriormente, cuando se le aumenta la temperatura a un gas, su volumen aumenta,
pero si la idea es mantenerlo constante, será necesario aumentar la presión; de esta manera, se
concluye que: “la presión de un gas es directamente proporcional a su temperatura si el volumen
permanece constante”.
P ∝ T (cuando el volumen es constante)
Donde P es presión y T es temperatura en Kelvin.
Así, si tenemos cierta cantidad de un gas en un estado inicial, podemos afirmar que:
P1/T1=K1
Como el estado final guarda la misma proporcionalidad que el estado inicial, para la misma
cantidad de gas en el mismo volumen tenemos;
P2/T2=K2
Teniendo en cuenta que la constante es la misma, se igualan las ecuaciones del estado inicial y
del estado final, así:
𝑃1 𝑃2
=
𝑇1 𝑇2
Ley combinada de los gases
Si relacionamos la ley de Boyle, la ley de Charles y la ley de Gay-Lussac, es decir, no mantenemos
ninguna variable constante, se obtiene la siguiente expresión matemática:
𝑉1 𝑃1 𝑉2 𝑃2
=
𝑇1 𝑇2
Recuerda que, cuando involucramos todas las variables, se aplica la ecuación combinada de los
gases y sólo se despeja una variable, dependiendo de lo que se pregunte en el problema.
El siguiente ejemplo te ilustra cómo desarrollar esta fórmula:
Cierta cantidad de gas carbónico ocupa un volumen de 2,5 litros a 300 K y 1,5 atm de presión. Si el
volumen aumenta a 3,7 litros y la presión es de 2,2 atm, ¿a qué temperatura fue sometido el gas?
Estado inicial: Estado final:
V1 = 2,5 Litros V2 = 3,7 litros
T1 = 300 k T2 =?
P1 = 1,5 atm P2 = 2,2 atm
𝑉2 𝑃2 𝑇1 3,7 𝐿𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑥 2,2 𝑎𝑡𝑚 𝑥 300 𝐾
T2 = 𝑉1 𝑃1
T2 = 2,5 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑥 1,5 𝑎𝑡𝑚
T2 = 651, 2 K = 378, 2 °C
Ejercicios II
conversión de unidades
Una atmosfera de presión equivale a: 760 mm Hg, 760 torr., 29,92 in de Hg, 14,7 lb/in2,
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1. 101 325 Pa y 1013 mbar.
2. Plantea tres ejercicios de conversión de unidades de presión.
Ejercicio III para mejorar la conversión de grados, °C, °K, °F.
Existen tres tipos de escalas de temperatura:
a) Escala de Celsius: Esta escala fue creada por Anders Celsius en el año 1742, también llamada
escala centígrada. La relación entre grados centígrados a grados Fahrenheit se relaciona con
la ecuación.
°C=5/9 (°F-32).
b) í Escala de Fahrenheit: Esta escala fue propuesta por Gabriel Fahrenheit en el año 1724. La
ecuación de esta en relación a °C, se representa con la ecuación
°F= 9/5 °C+32
c) Escala Kelvin: Lord Kelvin. Tiene la siguiente ecuación: °K= °C + 273.
A) Conversión de grados a grados Fahrenheit a grados Centígrados
°C= 5/9 ("F-32) también se puede expresar como: °C= 0.55 °F— 17.77
Ejemplo 1: Convertir 100°F a grados centígrados:
°C= 5/9 ("F-32) = 5/9 (100-32) = 5/9 (68) = 5X68/9 = 37.77°C
°C= 0,55 °F -17.77 = 0,55 x 100 -17.77 = 55 -17.77 = 37.23 °C
1. Convertir 340 grados Fahrenheit a centígrados.
B) Conversión de grados centígrados a grados Fahrenheit.
°F =9/5 °C +32 también se puede expresar como °F = 1.8 °C +32
Ejemplo 2: Convertir 100 °C a grados Fahrenheit
°F = 9/5 °C +32 = 9/5 (100) + 32 9x100 /5 +32 = 180 +32 = 212 °F
°F = 9/5 °C +32 = 1.8 (100) + 32 = 180 + 32 = 212°F
2. Convertir 360°C a grados Fahrenheit
C) Conversión de grados centígrados a grados Kelvin
°K= °C + 273.15
Ejemplo 3. Convertir 100°C a grados Kelvin
°K = °C + 273.15 = 100 + 273.15 = 273.15°K
3. Convertir 9°C a grados Kelvin
D) Conversión de grados kelvin a grados centígrados.
°C= °K -273.15
Ejemplo 4: Convertir 50 grados kelvin a grados Centígrados
°C = °K – 273.15 = 50 -273.15 = -223°C
4. Convertir 80 grados Kelvin a grados Centígrados
°C= °K – 273.15 = 50 – 273.15 0 -223°C
E) Conversión de grados Fahrenheit a grados Kelvin
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°K = 5/9 (°F + 459.67) también se puede expresar como °K = 0.55°F + 255.37
Ejemplo 5: Convertir 300°F a grados Kelvin
°K = 5/9 (°F + 459.67) = 5/9 (300° + 459.67) = 5/9 (759.67) = 422°K
°K = 0.55 °F + 255.37 = 0.55 x 300 + 255,37 = 422°K
5. Convertir 150°F a grados Kelvin.
F) Conversión de grados Kelvin a grados Fahrenheit
°F = 9/5 K – 459.67 también se puede expresar como °F =1.8 °K -459.67
Ejemplo 6: Convertir 200 grados Kelvin a grados Fahrenheit
°F = 9/5 K – 459.67 = 9/5 (200) – 459.67 =360 – 359.67 = -99.67°F
Ejemplo 6: Convertir 200 grados kelvin a grados Fahrenheit
°F = 9/5 K – 459.67 = 9/5 (200) – 459.67 = 360 -459.67 = -99.67°F
°F = 1.8°K -459.67 = 1.8 (200) – 459.67 = 360 - 459.67 = -99.67°F
6. Convertir 670 grados Kelvin a grados Fahrenheit
Ejercicios IV
7. Convertir 50 grados Centígrados a grados Fahrenheit.
8. Convertir 400 grados Kelvin a grados Fahrenheit.
9. Convertir 200 grados a Centígrados a grados Kelvin.
10. Convertir 15 grados Fahrenheit a grados Centígrados.
11. Convertir 450 grados Fahrenheit a grados Kelvin.
Ley de Dalton o de las presiones parciales
La atmósfera es una mezcla homogénea formada por gases como el oxígeno, el nitrógeno, el
gas carbónico, el argón, el vapor de agua y otros: el resultado de la suma de la presión parcial
que ejerce cada uno de estos gases se conoce como presión atmosférica.
Si mezclamos gases en un recipiente de un litro, la presión ejercida dentro de éste es igual a la
suma de las presiones parciales, o sea, a la presión que ejerce la masa de cada gas como si
estuviera solo en el recipiente, ocupando todo el volumen; es decir, que los volúmenes no son
aditivos. Este comportamiento de los gases fue estudiado por John Dalton; en 1801, enuncia
esta ley así: “a temperatura y volúmenes constantes, la presión total de una mezcla de gases
es igual a la suma de la presión parcial ejercida por cada gas”.
Matemáticamente, se expresa así:
Ttotal = P1 + P2 + P3 + P4 + …
Observa como se aplica esta fórmula en este problema:
Un recipiente de 5 litros, a una temperatura de 27 °C, contiene una mezcla de gases formada
por amoníaco (NH3), gas carbónico (CO2), nitrógeno (N2) y oxígeno (O2); cada uno ejerce una
presión parcial de 250 torr., 300 torr, y 380 torr., respectivamente. Calcula la presión total
ejercida por la mezcla de gases.
Ptotal = P NH3 + P CO2 + P N2 + P O2
Ptotal = 250 torr. + 300 torr. + 250 torr. + 380 torr.
Ptotal = 1180 torr. = 1180 mm Hg = 1,55 atm
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La ecuación del estado
Mediante experimentos, Amadeo Avogadro determinó que un mol de cualquier gas a 273 K y 1
atm de presión ocupa un volumen de 22,4 litros. Estas condiciones se presión y temperatura se
conocen con el nombre de condiciones normales o condiciones estándar de un sistema.
Teniendo en cuenta las conclusiones de Amadeo Avogadro y las leyes de los gases: Boyle,
Charles y Lussac, se puede determinar la ecuación que relaciona estas variables, conocida como
ecuación de estado de los gases ideales:
P V = nRT
La relación entre las condiciones normales permitió calcular la constante R de los gases ideales,
despejando R y reemplazando estos valores en la ecuación de estado así:
𝑃𝑉 1 𝑎𝑡𝑚 𝑥 22,4 𝑙 𝑎𝑡𝑚𝑙
R=𝑛𝑇 𝑅= 1 𝑚𝑜𝑙 𝑣 273 𝐾
𝑅 = 0,082 𝑚𝑜𝑙𝐾
El valor de esta constante puede determinarse experimentalmente u tiene un valor de 0,082
(atm 1/Kmol), o de 1987 cal/mol K; 8,314 J/mol K.
Ejemplo:
Cinco moles de amoníaco (NH3) ocupan un volumen de 3,50 litros a una temperatura de 350 K.
¿A qué presión se halla sometido este gas?
Solución: Establecemos las condiciones:
𝑎𝑡𝑚 𝑙
V = 3,50 litros, T= 350 K, n = 5 moles, R = 0,082 𝑚𝑜𝑙 𝐾 , P = ? PV = 𝑛𝑅𝑇
𝑛𝑅𝑇
Despejamos P y tenemos: P = 𝑉
𝑎𝑡𝑚 𝑙
5 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑥 0,082 𝑥 350 𝐾
𝑚𝑜𝑙 𝑘
Remplazamos: P = 3,50 𝐾
P = 41 atm
Teniendo en cuenta que, para determinar el número de moles (n) de cualquier sustancia,
utilizamos la siguiente relación:
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑛=
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟
Si remplazamos b por su equivalente en la ecuación de estado, tenemos:
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑃𝑉 = ( ) 𝑅𝑇
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟
Esta ecuación nos permite determinar la masa (g) del gas y su masa molecular (g/mol). El
siguiente ejemplo te ilustra cómo aplicar las fórmulas anteriores:
Determina la masa molecular de un gas si 600 ml a 303 K y 0,82 atm tiene una masa de 0,6 g.
V= 600 ml = 0,6 l, P = 0,82 atm, T = 303 K, m = 0,6 g, masa molecular =?
Despejando en la fórmula la masa molecular, tenemos:
𝑚𝑅𝑇
Masa molecular = 𝑃𝑉
𝑎𝑡𝑚 𝑙
0,6 𝑔 𝑥 0,082 𝑥 303 𝐾
𝑚𝑜𝑙 𝐾
Masa molecular = 0,82 𝑎𝑡𝑚 𝑥 0,6 𝑙
Masa molecular = 30,3 g/mol
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LEY DE GRAHAM
En 1832, el químico escocés Thomas Graham demostró que, a iguales condiciones de presión y
temperatura, las velocidades de difusión y efusión de los gases son inversamente
proporcionales a la raíz cuadrada de la masa molecular de los gases. Este enunciado se le conoce
como la ley de Graham y se representa de mediante la siguiente ecuación:
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑢𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑔𝑎𝑠 𝐴 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑔𝑎𝑠 𝐵
=√
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑢𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑔𝑎𝑠 𝐵 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑔𝑎𝑠 𝐴
𝑉𝐴 𝑀𝐵
=√
𝑉𝐵 𝑀𝐴
Esto significa que, a igual temperatura, el gas con menor masa molecular se difundirá con mayor
rapidez que aquel gas de mayor masa molecular.
Veamos, en el siguiente ejemplo, la manera de emplear esta relación:
¿Cuál de los gases, amoníaco (NH3), cuya masa molecular es 17g/mol, o el cloro (Cl2), cuya masa
molecular es 71,0 g/mol, se difunde más rápidamente? ¿En qué relación están sus velocidades de
difusión?
𝑉𝑁𝐻3 71,0 𝑔/𝑚𝑜𝑙
√ = 4,17
𝑉𝐶𝑙2 17 𝑔/𝑚𝑜𝑙
El amoníaco se difundirá con mayor rapidez, ya que su masa molecular es menor que la masa
molecular del cloro; su velocidad de difusión es 4,17 veces mayor que la velocidad de difusión del
cloro.
Gases reales
Hasta ahora, hemos hablado de gases ideales o gases perfectos, o sea, de aquellos que cumplen las
leyes de los gases y presentan un comportamiento igual en cuanto al volumen ocupado por sus
moléculas, el cual es despreciable comparado con el volumen del recipiente donde se encuentran;
esto se debe a que no presentan fuerzas intermoleculares, pero al hablar de los gases reales, éstos
se salen de este comportamiento y resultan derivaciones respecto al comportamiento del gas ideal.
Esto se observa cuando un gas se encuentra a presiones muy altas o bajas temperaturas, debido a
que sus moléculas están relativamente cerca, presentando fuerzas intermoleculares (van der Waals)
y con menos espacios vacíos, y su volumen ya no es despreciable con relación al volumen del
recipiente que lo contiene.
Sin embargo, a temperaturas y presiones ordinarias, los gases reales tienden a comportarse como
los gases ideales.
EJERCICIO V
TALLER DE APLICACIÓN
1. Completa la siguiente tabla en tu cuaderno, aplicando la ley combinada de los gases:
Gas Temperatura Volumen Presión P1 Temperatura Volumen Presión P2
T1 V1 T2 V2
NH3 27 °C 550,0 ml 980 torr 330 K 0,8 l ?
O2 18 °F 3,2 l 0,045 atm ? 768 ml 1400 torr
N2 120 °C 6,8 l 2 atm 567 k ? 1,5 atm
CO2 ? 897 ml 567 mm Hg 60 °C 0,654 l 564 torr
H2 74 °C ? 720 torr. 280 K 0,65 l 0,98 atm
Cl2 300 K 589 ml ? 600 K 984 ml 1,2 atm
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Ne ? 2,87 l 2,7 atm 46,8 °C 10 000 ml 0,8 atm
Establece condiciones
2. Cierta cantidad de amoníaco ocupa un volumen de 2500 ml a una presión de 589 torr. Y una
temperatura de 68 °C. ¿Cuál será su volumen en condiciones normales?
3. Se mezclan 10 g de helio y 5 g de hidrógeno en un recipiente de 50 litros a 310 K; determina
la presión total y la presión parcial de cada gas dentro del recipiente.
4. Una cierta masa de nitrógeno ocupa un volumen de 10 litros a 1 atm de presión y 27 ° C de
temperatura. ¿Qué volumen ocupará la misma masa de gas si las condiciones cambian a 2
atm y 270 °C? ¿Cuál sería la presión del gas si las condiciones finales de volumen y
temperatura fueran de 20 litros y 27 ° C?
5. La fórmula empírica de un gas es CH2; si su densidad en condiciones normales es de 2,51
g/l, ¿Cuál es la fórmula molecular del gas?
6. La densidad de un gas cuya masa molecular es de 70 g/mol a 273 K es de 3,5 g/l. ¿Cuál es la
presión dentro del recipiente? ¿Cuál es su significado?
Plantea y argumenta hipótesis
7. El ciclopropano se utiliza como anestésico. Este gas tiene una densidad de 1,5 g/l a 323 K y
720, 48 torr. ¿Cuál es la fórmula molecular del ciclopropano si su fórmula empírica es CH2?
8. Una muestra de gas tiene una densidad de 0,99 g/l a 65 °F y una presión de 266 torr.
Determina la masa molecular de dicho gas.
9. Cuántos mililitros de H2(g), recolectados sobre agua, a una presión barométrica de 751,8 mm
Hg y a una temperatura de 21,2 ° C, se pueden formar teóricamente a partir de 0,783 g de
Zn y un exceso de ácido clorhídrico?
10. Un químico investiga qué clase de gas se encuentra dentro de un recipiente de 44,77 litros;
cree que puede ser gas carbónico (CO2), amoníaco (NH3) o hidrógeno (H2). Se sabe que hay
88 g del gas y que se halla a una temperatura de 0 °C y 760 mm Hg. ¿Cuál de los tres gases
se encuentra dentro del recipiente?.
PRACTICA DE LABORATORIO
Esta experiencia te permitirá observar algunos comportamientos del estado gaseoso al variar el
volumen, la presión o la temperatura.
Recomendación
Cuando vayas a determinar la masa de los materiales que vas a usar, fíjate que éstos estén limpios
y completamente secos.
Lo que necesitamos
Materiales: - Dos tubos de ensayo, - Una jeringa de 250 ml, - Una lámina de madera. – Dos tapones
de caucho para tubo de ensayo. – un termómetro ambiental, - Un trípode, - Una balanza, - Un
DOCENTE: ROCIO LOPEZ M.
“Al final, solo conservamos aquello que amamos, solo amamos aquello que conocemos y solo
conocemos aquello que nos han enseñado” Baba Dioum
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA NUEVA GENERACIÓN
Formando para el amor y la vida - AREA CIENCIAS NATURALES: FISICA
soporte universal, - Un Erlenmeyer de 100 ml, - Un base de precipitados de 1000 ml, - Dos pinzas
para balón. – Un aro de hierro con nuez, - Una malla de asbesto, - Cuatro libros de igual masa, -
Cinco globos de caucho.
Reactivos: - Aire, - Agua.
¿Qué vamos a hacer?
A. Apliquemos la ley de Boyle
1. Toma la lámina de madera y haz en ella un orificio para que pase la jeringa.
2. Sube el émbolo de la jeringa aproximadamente 25 cm y séllale el orificio donde se
encontraba la aguja, de tal forma que no entre ni salga aire.
3. Toma un libro y determínale la masa; luego, colócalo sobre la jeringa, y lee el volumen de
aire que hay ahora dentro de la jeringa.
4. Coloca ahora un segundo libro sobre la jeringa y lee el volumen del aire. Repite este
procedimiento hasta que completes los cuatro libros. Con los datos de masa de los libros y
de los volúmenes del aire, elabora una tabla de datos.
B. Apliquemos la ley de Charles
1. Toma un Erlenmeyer, un vaso de precipitados, un corcho y una jeringa grande y arma un
montaje.
2. Calienta suavemente el vaso de precipitados. Toma la temperatura del agua cada cinco
minutos y fíjate qué sucede en la jeringa. Registra todo lo observado.
3. Continúa calentando y, a medida que tomes la temperatura, ve midiendo el volumen de aire
dentro de la jeringa.
4. Repite este procedimiento durante media hora. Elabora una tabla parecida a la que hiciste
en la parte A.
5. Diseña tu propio experimento, con globos de caucho, donde puedas aplicar las leyes de los
gases.
Analicemos los resultados.
a. Construye una gráfica de masa contra volumen, con los resultados de la parte A.
b. Analiza la gráfica y plantea tus conclusiones sobre la relación que pudiste observar entre la
presión y el volumen.
c. Construye una gráfica de temperatura contra volumen, con base en los resultados de la
parte B; analízala y da tus propias conclusiones.
d. ¿Qué ocurrió al aumentar la temperatura del aire contenido en el Erlenmeyer? ¿Cómo lo
pudiste comprobar?
e. Comparte con tu profesor y tus compañeros el nuevo experimento de gases. Analiza tus
resultados.
DOCENTE: ROCIO LOPEZ M.
“Al final, solo conservamos aquello que amamos, solo amamos aquello que conocemos y solo
conocemos aquello que nos han enseñado” Baba Dioum
