BIMESTRAL DE BIOLOGIA GRADO: 11 3.
Según la información de la gráfica, los
gramos de cada ración que corresponden a
lípidos son:
Responda las preguntas 1 a 3 con base en la A. 1,2 g.
siguiente gráfica que muestra los porcentajes B. 2,1 g.
máximo y mínimo de las principales C. 6 g.
moléculas que forman las células: D. 10 g.
Como resultado de un estudio de la
Universidad Nueva Granada, se registra en la
siguiente gráfica la cantidad de células que
posee la especie humana a lo largo de toda
su vida. Analizando la gráfica responda las
preguntas 4 y 5.
1. El porcentaje de proteínas
aproximado que presentan las
células normalmente es:
A. 25%.
B. 10%. 4. El rango de edad en el que las células del
C. 17,5%. ser humano experimentan más procesos de
D. 15,5%. mitosis es
A. 75-100 años.
2. De estas moléculas, aquella que B. 0-25 años.
deben consumir en mayor cantidad C. 50-75 años.
las células es el agua porque: D. 25-50 años.
A. todos los seres vivos dependen de ella. 5. El rango de edad en que la cantidad de
B. la mayoría de células están compuestas células que se generan por mitosis es menor
principalmente de agua. que la cantidad de células que mueren es:
C. la vida tuvo su inicio en el medio acuático.
D. su capacidad disolvente le confiere ser el A. 50-100 años.
medio donde ocurren las reacciones B. 0-50 años.
metabólicas. C. 0-75 años.
D. 25-50 años.
Un nutricionista piscícola prepara papillas de
algas para alimentar a un grupo de peces Responda las preguntas 6 y 7 con base en la
vegetarianos. La ración por comida para un siguiente información:
pez son 20g de algas, a las que les extrae los En una práctica de laboratorio los
lípidos, con fines de evaluar dicha dieta. estudiantes de grado 6° se disponen a
realizar un experiencia para observar y
deducir algunas características de las células
procariotas, uno de los procedimientos fue
colocar una colonia de bacterias en una caja
de petri que contenía agua y en una segunda
caja de petri que contenía agua con
penicilina ubicaron otra colonia de bacterias.
Al observar el microscopio electrónico
pudieron ver que las bacteria ubicadas en
agua no tuvieron ninguna reacción, pero las
de agua con penicilina se empezaron a
hinchar hasta que estallaron.
6. De la experiencia anterior los estudiantes
de grado 6° pudieron concluir que la
penicilina inhibe en las bacterias el
crecimiento de su mayor defensa ante las
condiciones adversas del medio como lo es
su:
8. El 2-4 dinitrofenol inhibe el
A. membrana celular. funcionamiento de las mitocondrias. Si se
B. pared celular. aplica en las células, después de un tiempo
C. material genético. se observará que dejó de entrar a la célula:
D. citoplasma.
A. agua y urea.
7. Como las bacterias estallaron los B. glucosa, aminoácidos, agua y urea.
estudiantes igualmente concluyeron que C. Na+ y I-.
estas se encontraban en un medio: D. glucosa, aminoácidos, Na+ y I-.
A. isotónico. 9. Una célula es colocada en las condiciones
B. hipertónico. que se muestran en la siguiente tabla:
C. hipotónico.
D. neutro.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN:
La membrana celular tiene la capacidad de Si esta célula presenta altos requerimientos
seleccionar qué sustancias entran y salen de de estas dos sustancias es muy probable que
la célula a través de diferentes mecanismos. se presente:
En la siguiente tabla se resumen las
condiciones necesarias para que algunas A. ingreso de las dos sustancias con gasto de
sustancias entren a la célula. ATP.
B. ingreso de Na+ con gasto de ATP y salida
de I- a través de difusión facilitada.
C. ingreso de las dos sustancias sin gasto de
ATP.
D. ingreso de las dos sustancias a través de la
bicapa de lípidos y con gasto de ATP solo
para el I-.
condiciones normales y dados los
10. En una práctica de biología para el requerimientos de estas células, el yodo
colegio, Rosa y Luis quieren comprobar entra a la célula por transporte activo a
algunas funciones del parénquima, por lo través de cierta proteína, en contra del
que idean colocar una papa en un vaso lleno gradiente de concentración y sale por
de agua; para que esta no se hunda la difusión facilitada a través de otro tipo de
atraviesan con 2 palillos. Esperan una proteínas siempre a favor de un gradiente de
semana y observan que de cada ojo de la concentración. Se descubrió que cierta
papa salen nuevos tallos, los cortan y los sustancia venenosa puede dañar las
pasan a unas materas con tierra abonada. proteínas encargadas del transporte activo
Trascurridas dos semanas empiezan a ver del yodo por lo que no pueden continuar
que se están formando nuevas plántulas. cumpliendo su función de transporte. Si en
Con esta experiencia, los estudiantes un individuo las células de la tiroides entran
confirman que el parénquima está en contacto con esta sustancia, la
constituido por células vivas, que son concentración del yodo en el interior de la
capaces de: célula:
A. mejorar la apariencia de la papa A. seguirá siendo menor que el del exterior
formándose una nueva planta. celular indefinidamente gracias a que la
B. adaptarse al medio en el que se difusión facilitada sigue actuando.
encuentren. B. disminuiría progresivamente gracias a la
C. apropiarse de las características que difusión facilitada hasta que iguale la
poseen otros tejidos. concentración del exterior celular.
D. reanudar la actividad meristemática y por C. seguirá siendo mayor que el exterior
lo tanto regenerar tejidos. celular indefinidamente gracias a que la
difusión facilitada sigue actuando.
11. Durante una práctica de laboratorio la D. desaparecerá pues todo el contenido del
profesora de biología les entrega a sus yodo saldrá de la célula por la difusión
estudiantes un trozo de material pequeño facilitada.
que ellos deben observar al microscopio y
escribir sus características. Después de En una práctica de laboratorio varios
realizar la experiencia los estudiantes científicos realizaron el análisis de material
escriben las siguientes observaciones: el genético de varios organismos y encontraron
trozo de material presenta células con los siguientes resultados:
formas regulares, hay presencia de grandes Organismo E: 160 cromosomas homólogos y
vacuolas y estomas. Con estos datos los un par XY
estudiantes concluyen que el material es de Organismo F: 240 cromosomas homólogos y
tipo un par XX
Organismo G: 160 cromosomas homólogos y
A. animal. un par XX
B. vegetal. Organismo H: 242 cromosomas homólogos y
C. fungí. un par XY
D. protista. Organismo I: 240 cromosomas homólogos y
un par XX
12. Las células de la tiroides intercambian
yodo con su medio únicamente a través de 13. Resulta que usted hace parte de este
ciertas proteínas de la membrana celular equipo de científicos y sus colegas le
especializadas en esta función. En preguntan cuál de los organismos
pertenecen a la misma especie, usted como
gran conocedor del tema les dice que son los
que pertenecen a los grupos
A. E-G y F-I
B. E-H y F-G-I
C. E-F y G-H
D. G-H y E-I
14. Igualmente deducen que los ejemplares
de sexo femenino son los organismos
A. E, H
B. E, H, G 16. A partir de esta información se puede
C. F, G, E concluir que el virus de VIH:
D. F, G, I
A. al integrar su ADN al de la célula utiliza la
15. Usted se encuentra trabajando en una maquinaria celular para reproducirse.
granja experimental, donde buscan una cura B. al acoplarse con la membrana de la célula
para la brucelosis (enfermedad bacteriana utiliza la maquinaria celular para
que ataca a bovinos), una de las posibles reproducirse.
soluciones es clonar un ejemplar macho que C. interrumpe el proceso de división de la
al parecer es inmune a esta enfermedad, por célula infectada.
lo tanto ustedes han pensado implantar en D. destruye el ADN de la célula infectada
un ovulo sin núcleo de un ejemplar hembra para poder reproducirse.
de la granja:
17. Cuando se están formando los nuevos
A. una célula somática del ejemplar macho. virus dentro de la célula el
B. un espermatozoide del ejemplar macho. A. ADN viral se ensambla dentro de una
C. el núcleo de una célula somática del cápsula proteica antes de salir de la célula.
ejemplar macho. B. ARN viral se ensambla dentro de una
D. el núcleo del espermatozoide del ejemplar cápsula proteica antes de salir de la célula.
macho. C. ADN de la célula produce las proteínas de
la cápsula viral en las que se ensamblan las
RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DE partículas de ADN viral.
ACUERDO CON LA SIGUIENTE D. ADN viral produce ADN celular y proteínas
INFORMACIÓN: de la cápsula en las que se ensambla el virus.
El virus del VIH se reproduce como se
muestra en el siguiente gráfico: 18. Has estado trabajando con un grupo
investigador en citología, y han demostrado
que, en nuestras células, hay genes que
estimulan la división y otros que la frenan.
Cuando se modifica el funcionamiento de
esos genes, la célula se transforma y se
divide indefinidamente, produciendo cáncer.
Ustedes concluyen que probablemente el
cáncer es un producto de:
A. la mitosis incontrolada de algunas células.
B. el ciclo celular que no se afecta en las 21. El número de mariposas que serán
células cancerosas. heterocigotos para este carácter es:
C. la interfase que se prolonga A. 0
indefinidamente. B. 20
D. la meiosis incontrolada que sufren algunas C. 40
células. D. 60
ANALIZA LA INFORMACIÓN E IMÁGENES Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 22 A 24 DE
CON BASE EN ELLAS RESPONDE LAS ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO
PREGUNTAS 19 A 21. El cabello ondulado, un ejemplo de
Ten en cuenta que el color opaco en las alas dominancia incompleta, está determinado
de la mariposa monarca es dominante frente por la acción de un gen cuyo alelo dominante
al color brillante. es cabello liso (L) y cuyo alelo recesivo es
cabello crespo (l). El cuadro de Punnet
resultante de un cruce es el siguiente:
♀ alas plateadas opacas ♂alas plateadas
brillantes
19. Considerando que los dos organismos 22. El fenotipo de los progenitores es:
son homocigotos, al realizar el cruce entre
estos el genotipo y fenotipo de la A. uno de los padres es de cabello liso y el
descendencia será respectivamente: otro crespo.
B. uno de los padres es de cabello crespo y el
A. 50% homocigoto dominante y 50% otro es ondulado.
heterocigoto; 50% alas opacas y 50% alas C. uno de los padres es de cabello liso y el
brillantes. otro es ondulado.
B. 50% homocigoto recesivo y 50% D. ambos padres tienen cabello ondulado.
heterocigoto; 50% alas brillantes y 50% alas
opacas. 23. La proporción de individuos crespos es:
C. 100% heterocigoto; 100% alas opacas.
D. 100% homocigoto dominante; 100% alas A. 100%
opacas. B. 25%
C. 75%
20. Si se cruzan un macho y una hembra de D. 50%
la F1 y obtienen 80 mariposas, la cantidad de
mariposas que tendrán las alas plateadas 24. Si esta pareja tuviera cuatro hijos, el
opacas es: número de ellos que tendrían cabello liso
sería
A. 80 A. 2
B. 0 B. 0
C. 20 C. 3
D. 60 D. 1
¡EXITOS EN TU BIMESTRAL ¡
