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Informe de Resultados Test Proesc

El resumen evalúa a una niña de 9 años que asiste a 4to grado de primaria. Se aplicó la prueba PROESC para evaluar sus habilidades de escritura. Los resultados mostraron que la niña tiene dificultades en dictado de silabas y pseudopalabras, ubicándola en el nivel de dificultad. Se recomienda ejercicios de formación oral de frases y palabras para mejorar el reconocimiento y escritura.

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Informe de Resultados Test Proesc

El resumen evalúa a una niña de 9 años que asiste a 4to grado de primaria. Se aplicó la prueba PROESC para evaluar sus habilidades de escritura. Los resultados mostraron que la niña tiene dificultades en dictado de silabas y pseudopalabras, ubicándola en el nivel de dificultad. Se recomienda ejercicios de formación oral de frases y palabras para mejorar el reconocimiento y escritura.

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IMFORME PROESC

INFORME PROESC
I. DATOS DEL ALUMNO
Nombres y Apellidos: Patiño Barros Camila Zarely
Lugar y fecha de nacimiento: Maternidad de Lima 10-08-2008
Edad: 9 años y 8 meses
Nacionalidad: Peruana
Número de hermanos: 5
Lugar que ocupa entre ellos: 5to
Dirección: Mz B Lte 6 A.A.H.H San Salvador
Grado Escolar: 4to primaria
Institución educativa: Moisés Colonia Trinidad
Entrevistador:
Castañeda Barros, Jeack
Dávila campos, Annie
Montero López, Joel
Quispe Navarro, María

II. MOTIVO DE CONSULTA:


Practicas académicas.

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta:

La evaluada es un joven de aproximadamente 1.50 cm, de contextura delgada y sin


anormalidades físicas aparentes. Tanto sus extremidades superiores e inferiores guardan
relación con su físico en general. Presenta un rostro alargado, con ojos de color negro,
nariz pequeña, labios delgados, cabello cortó color negro, viste ropa adecuada a la
estación con una chompa negra, pantalón azul y un par de zapatillas blancas.

En la entrevista utilizo el uniforme de su colegio, denotaba limpieza y aseo personal,


además tenía las uñas de las manos, bien conservadas.

3.2 Descripción del ambiente:

1
IMFORME PROESC

Las entrevistas se realizaron en las horas de la tarde, en la casa de la evaluada, donde se


pudo percibir buena iluminación y ventilación, es por esta razón que el clima fue bastante
confortable, la comunicación verbal se dio más fluida sin muchas pausas ni interrupciones.

3.3 Descripción de la conducta:

Durante las entrevistas se mostró inquieta y atenta con las reglas o pautas dadas en el test,
su postura era ligera, con el tronco hacia adelante, su lenguaje era cortés y su tono de voz
moderado. Se expresó asertivamente y no presento dificultades para expresarse, ya que si
no entendía preguntaba al entrevistador, la disposición para los trabajos fue esforzada y
mostraba interés en lo que realizaba y segura en sus respuestas.

IV. PRUEBAS APLICADAS:

 Test Proesc

V. RESULTADOS PSICOMETRICOS

 EVALUACION DE LOS PROCESOS DE ESCRITURA (PROESC)

DIFICULTADES
NO
SI DUDAS NIVEL
NIVEL BAJO NIVEL ALTO
MEDIO

RESUMEN DE PUNTUACION Y PERFIL DE RENDIMIENTO EN ESCRITURA


PUNTAJE
PRUEBA DIFICULTADES
DIRECTO
1. Dictado de Silabas 20 SI

2
IMFORME PROESC

a)Ortografía Arbitraria 14 DUDAS


2. Dictado de Palabras
b)Ortografía Reglada 18 NIVEL BAJO
a)Total 18 SI
3. Dictado de PseudoPalabras.
b)Reglas Ortográficas 10 DUDAS
a)Acentos 3 NIVEL BAJO
5. Dictado de Frases b)Mayúsculas 6 DUDAS
c)Signos de Puntuación 3 DUDAS
8. Escritura en Cuento 4 NIVEL BAJO
9. Escritura de una Redacción. 2 NIVEL BAJO
TOTAL BATERIA 98 DUDAS

VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

La evaluada presenta dentro de la prueba 2 DIFICULTADES, las cuales son; dictadas de


silabas, obteniendo un total de 20 puntos y en dictado de pseudopalabras, obtuvo un total
de 18 puntos.
En cuanto al DICTADO DE SILABAS, la evaluada presenta un índice con DIFICULTAD cual es
en dictado de palabras sacando una calificación por debajo de la evaluación ubicándola en
el rango DE DIFICULTADES.

La evaluada en DICTADO DE PSEUDOS PALABRAS (TOTAL) presenta un índice por debajo


de la puntuación situándolo en el rango DE DIFICULTAD.

VII. CONCLUSIONES

 La evaluada evidencia en DICTADO DE SILABAS disminución en cuanto a identificar y


como se componen las palabras al momento de escribirlas.

 la paciente en DICTADO DE PSEUDOS PALABRAS (TOTAL) presenta dificultad para poder


conllevar a cabo la ejecución de la actividad correctamente causando que cometa
errores en el momento de escritura.

VIII. RECOMENDACIÓN
 Formar oralmente frases con las palabras dichas, dictar palabras mediante un objeto
visual, formar oraciones mediante reglas determinadas que se van a ejecutar.

 Que el menor diga oralmente una frase y contar cuantas palabras contiene le servirá
para poder reconocer e identificar las palabras y su forma de escritura.

3
IMFORME PROESC

San Juan de Lurigancho, 12 de Mayo del 2018

_______________________________

Firma del evaluador


Estudiante de Piscología VIII ciclo
UCV

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