INFORME DE PRUEBA
I.- DATOS DE FILIACIÓN
Nombre y apellidos: A.V.A.D
Edad: 10años
Lugar y fecha de nacimiento: 22 de mayo del 2019
Grado de instrucción: 3° grado primaria
Residencia: Jr.
Religión: Católica
Fecha de aplicación:
II.-MOTIVO DE CONSULTA:
Aplicacion, test de Catell Factor G para fines del curso de Psicometria
III.- OBSERVACIÓN FISICA Y CONDUCTUAL
1. Del ambiente:
la evaluación se llevó a cabo en la casa de la evaluada, era un ambiente amplio
específicamente en la sala.
Muy iluminado y durante la aplicación del test no hubo ruido distractor.
2. Del evaluado
La niña se mostró tranquila y colaboradora con la prueba, pero en ciertas partes mostraba
frustración por no poder desarrollar bien algunos ejercicios.
La evaluada estaba vestida de manera correcta con el buzo de su institución educativa, se
mostró aseada.
Físico: La niña es contextura delgada, cabello largo ojos grandes, nariz pequeña La evaluada
estaba vestida de manera correcta con el buzo de su institución educativa, se mostró aseada.
a) Conductual:
La niña se mostró tranquila y colaboradora con la prueba, pero en ciertas partes
mostraba frustración por no poder desarrollar bien algunos ejercicios.
lIV.- INSTRUMENTO UTILIZADO
TEST DE INTELIGENCIA FACTOR G DE CATELL 02
V.- ANTECEDENTES RELEVANTES
a) Antecedentes históricos:
La madre describe que su embrazo fue tranquilo, sin complicaciones De riesgo, llego a
cumplir los nueve meses de gestación asimismo la madre describe que siempre el padre de la
niña estuvo con ella, al momento de dar a luz todo fue normal, la madre refiere que la niña
no ha tenido enfermedades graves salvo resfríos y dolores de garganta.
b) Antecedentes familiares:
la familia eta compuesta por cinco miembros, los cuales costa del padre, la madre y los
hermanos de la niña de 13 y 14 respectivamente, la madre de la niña refiere que la relación
con su esposo es muy armoniosa.
c) Antecedentes contextuales:
La niña vive en un departamento alquilado, ya que ella es de Sorochuco (Celendín) en
compañía de sus padres y sus hermanos mayores, la madre refiere que junto al departamento
viven los primos de la niña con quien tiene una muy buena relación y juegan a menudo.
VI.- RESULTADOS
A) CUANTITATIVOS (Redacción en prosa y tercera persona)
PRUEBA PUNTUACIÓN RESULTADOS
Series 8 Percentil: 70
Clasificación 6 Eneatipo: 6
Matrices 5 C.I: 107
Condiciones 4 Edad Mental
TOTAL 23 NORMAL
SUPERIOR
Alexandra de 10 años de edad de acuerdo al test de inteligencia, sin parcialidad cultural factor G
escala 2, obtiene un puntaje directo de 23 puntos, teniendo en cuenta los porcentajes obtenidos en
los subtest 1,2,3,4, respectivamente. Tiene un Coeficiente Intelectual de 107, un Centil, de 70 y un
Eneatipo de 6, lo cual hace que la evaluada tenga un Nivel Intelectual Normal-Superior.
B) CUALITATIVA
La evaluada de 10 años de edad de acuerdo al test de inteligencia sin parcialidad
cultural factor “G” escala 2, tiene una habilidad de comparar y establecer condiciones de
desigualdad que son importantes en el aprendizaje de los conceptos de relaciones, asimismo
posee la habilidad de clasificar adecuadamente las propiedades comunes, pertenencia y no
pertenencia a un conjunto, de igual forma en la escala de matrices desarrolla un método
sistemático de razonamiento abstracción y finalmente, en al escala condiciones tiene un
aprendizaje discriminativo a nivel sensorial perceptual
VII.- CONCLUSIONES
La evaluada ha obtenido de acuerdo al test de inteligencia sin parcialidad cultural factor ha
obtenido un nivel de Normal Superior de inteligencia
VIII.- RECOMENDACIONES
Para mejorar capacidad de atención y concentración es hacer uso de juegos en familia cuando salen
a pasear y buscar detales en los objetos cotidianos, haciendo concursos entre ellos.
Para completar secuencias podría resolver crucigramas haciendo uso de diccionarios adecuados
a su edad.
Finalmente se podría desarrollar habilidades de igualdad en dibujos comparativos que se
encuentran en el internet.
