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Prueba Informal Evalúa

Este documento presenta una prueba informal para evaluar las habilidades de memoria, atención, clasificación, series y organización perceptiva en estudiantes de tercer grado. La prueba contiene ejercicios en estas áreas con puntajes totales especificados. Proporciona criterios de evaluación para determinar si los estudiantes lograron, medianamente lograron o no lograron los objetivos en cada área evaluada.

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Este documento presenta una prueba informal para evaluar las habilidades de memoria, atención, clasificación, series y organización perceptiva en estudiantes de tercer grado. La prueba contiene ejercicios en estas áreas con puntajes totales especificados. Proporciona criterios de evaluación para determinar si los estudiantes lograron, medianamente lograron o no lograron los objetivos en cada área evaluada.

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PRUEBA INFORMAL

MEMORIA Y ATENCIÓN
1. Durante dos minutos debes marcar con una X los dibujos que
sean diferentes al modelo (30 pts)

2. SERIES
A. Numero los números empezando por el MÁS PEQUEÑO. (6 PTS)

B. Numera los animales por su ALTURA comenzando por el MÁS ALTO

C. Numéralos por su CANTIDAD, empezando por el que TIENE MENOS.


PRUEBA INFORMAL

CLASIFICACIÓN

3. Marca el que sobra (9PTS)

A.

B.

C.

ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA

4. Copia el dibujo ( 8 pts)

A.

B.
PRUEBA INFORMAL

Prueba informal
I. Características del instrumento:

1.1: Áreas que avalúa: Clasificación-series- Capacidad espacial y


Grafomotricidad
1.2: Nivel al que va dirigido: Tercero Básico
1.3: Tiempo estimado para su aplicación: 60 minutos
1.4: Motivo de evaluación: Determinar estado de avance.

II. Información de los aspectos que mide:


MEMORIA Y ATENCIÓN
Aspecto que mide: Número de ítems Puntaje total
Discriminación visual 1 30 puntos
SERIES
Aspecto que mide: Número de ítems Puntaje total
Ordenar por tamaño 2.A 2 puntos
Ordenar por altura 2.B 2 puntos
Ordenar por cantidad 2.C 2 puntos
CLASIFICACIÓN
Aspecto que mide: Número de ítems Puntaje total
Discriminación de imágenes 3.A – 3.B- 3.C 9 puntos
ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA
Aspecto que mide: Número de ítems Puntaje total
Copia de imágenes en cuadricula 4.A- 4.B 8 puntos

III. Criterios de evaluación:


Nivel global: Memoria y Series Clasificación Organización
atención perceptiva
Puntaje total de Puntaje total de Puntaje total de Puntaje total de Puntaje total de
la prueba: la prueba: 30 la prueba: 6 la prueba: 9 la prueba: 8
53 puntos. puntos. puntos. puntos. puntos.
Logrado: De 36 Logrado: De Logrado: De 4 Logrado: De 7 Logrado: De
a 53 Puntos. 20 a 30 Puntos. a 6 Puntos. a 9 Puntos. 6 a 8 Puntos.
Medianamente
Medianamente Medianamente Medianamente logrado: De 4 Medianamente
logrado: De 19 logrado: De 10 logrado: De 2 a a 6 puntos logrado: De 3
a 35 puntos a 19 puntos 3 puntos a 5 puntos
No logrado:
No logrado: De No logrado: De No logrado: De De 0 a 3 No logrado:
0 a 18 puntos. 0 a 9 puntos. 0 a 1 puntos. puntos. De 0 a 2
puntos.
PRUEBA INFORMAL

ATENCIÓN

Observa detenidamente todos los objetos que aparecen en el siguiente


cuadro durante TRES MINUTOS.
PRUEBA INFORMAL

5. Marca con un X los elementos que estaban en el cuadro anterior

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