MACROECONOMIA
SEGUNDO SEGUIMIENTO- TALLER 2.
PROFESOR Carlos Eslait Álvarez FECHA 23/04/2019
ESTUDIANTE Mayra Sierra Torres CODIGO 2017124104
ESTUDIANTE CODIGO
ESTUDIANTE CODIGO
Preguntas de repaso (responder)
1. ¿Qué determina el volumen de producción de una economía?
La función de producción determina la cantidad que van a producir las empresas, es
decir, la cantidad de bienes y servicios que éstas van a ofrecer al mercado.
En todo proceso productivo las empresas emplean:
Recursos productivos o stock de capital (maquinarias, ordenadores, instalaciones,
vehículos, etc.). Recursos humanos (trabajadores).
Podemos representar la función de producción mediante la fórmula Y = F (L, K),
que nos dice que la producción del país (Y) depende de la cantidad de trabajo (L) y
de la cantidad de capital (K). La cantidad de trabajo se determina en el mercado de
trabajo, mientras que los recursos productivos se consideran fijos en corto plazo.
Con estas dos premisas podemos dibujar ya la curva de la función de producción:
La pendiente de la curva es positiva pero decreciente: a mayor volumen de trabajo
irá aumentando la producción, pero en un porcentaje cada vez menor (ley de
rendimientos decrecientes).
Por ejemplo: una obra se realizará más rápida con 2 albañiles que con uno, y con 4
que con 2, pero llega un momento en que no aporta nada seguir incorporando
operarios.
Una variación en el volumen de empleo (dada una cantidad determinada de recursos
productivos) srcina un desplazamiento a lo largo de la curva. Mientras que las
variaciones que se puedan producir puntualmente en el volumen de recursos
productivos ocasionan un desplazamiento de la curva: Si aumentan los recursos
productivos para un nivel determinado de trabajo, aumentará el nivel de producción:
la curva de producción se desplaza hacia arriba. Si disminuyen los recursos
productivos la curva de producción se desplaza hacia abajo
2. Explique cómo decide una empresa competitiva y maximizadora de los beneficios
la cantidad que demandará de cada factor de producción.
Las empresas competitivas y maximizadoras de los beneficios contratan trabajo
hasta que el producto marginal de este factor sea igual al salario real. Asimismo,
alquilan capital hasta que el producto marginal de este factor sea igual al precio real
de alquiler. Por lo tanto, cada factor de producción percibe su producto marginal.
Cuando una empresa decide la cantidad de cada factor de producción a contratar,
considera las consecuencias de dicha decisión en los beneficios. Un ejemplo de esto
seria, un incremento en una unidad de trabajo contratado aumenta el producto y por
tanto los ingresos. La firma compara estos ingresos marginales con los costos
marginales de los mayores sueldos. El ingreso marginal que recibirá la firma
depende del producto marginal del trabajo (PML) y del precio del bien producido
(P). Es decir, dicho PML es vendido a P pesos. El costo de dicho incremento es W
(el salario del trabajador).
3. ¿Qué papel desempeñan los rendimientos constantes de escala en la distribución de
la renta?
Si la función de producción tiene rendimientos constantes de escala, entonces según
el teorema de Euler, toda la producción se utiliza para remunerar a los factores
4. Escriba una función de producción Cobb-Douglas en la que el capital reciba una
cuarta parte de la renta total
Dada una función de producción Cobb-Douglas y = AK α L 1- α ,el capital recibe
una proporción α de la renta y el trabajo recibe una proporción 1- α es decir el
capital recibe el 25% de la renta total, mientras que el trabajo recibe el 75% restante
5. ¿Qué determina el consumo y la inversión?
El consumo depende de manera positiva del ingreso disponible. Mientras mayor sea
el ingreso disponible, mayor será el consumo. La proporción de inversión
demandada en bienes y servicios depende negativamente de la tasa de interés. Para
que una inversión sea rentable, su reposición tiene que ser mayor a su costo. Una
tasa de interés superior hace más costoso la toma de un préstamo, por lo que la
demanda de inversión disminuye.
6. Explique la diferencia entre las compras del Estado y las transferencias. Cite dos
ejemplos de cada una.
Las compras del Estado constituyen el tercer componente de la demanda de bienes
y servicios. La administración central compra cañones, misiles y los servicios de los
funcionarios públicos. Las administraciones locales compran libros para las
bibliotecas, construyen escuelas y contratan maestros. Las distintas
administraciones públicas construyen carreteras y realizan otras obras públicas.
Todas estas transacciones constituyen las compras de bienes y servicios del Estado
Estas compras no son más que un tipo de gasto público. El otro son las
transferencias a los hogares, como la asistencia social destinada a los pobres y las
pensiones destinadas a los jubilados Las transferencias, a diferencia de las compras
del Estado, no utilizan directamente la producción de bienes y servicios de la
economía, por lo que no se incluyen en la variable G. Las transferencias afectan la
demanda de bienes y servicios indirectamente. Son lo contrario de los impuestos:
Elevan la renta disponible de los hogares, de la misma forma que los impuestos la
reducen. Por lo tanto, un aumento de las transferencias financiadas subiendo los
impuestos no altera el ingreso disponible. Ahora podemos revisar nuestra definición
de T que haremos igual a los impuestos menos las transferencias.
7. ¿Qué hace que la demanda de producción de bienes y servicios de la economía sea
igual a la oferta?
El consumo, la inversión y las compras del estado determinan la demanda de una
economía, mientras que los factores de producción y la tecnología determinan la
oferta. La tasa de interés varía de modo de asegurar el equilibrio entré oferta y
demanda de bienes. A la tasa de interés de equilibrio, la demanda y la oferta de la
economía se igualan.
8. Explique qué ocurre con el consumo, la inversión y el tipo de interés cuando el
Gobierno sube los impuestos
Las personas van a tener menos ingresos disponibles (en términos sencillos, plata
para gastar) y, claramente, menos para ahorrar. Al tener menos recursos para gastar,
la consecuencia lógica es que no gasten tanto como de pronto lo podían hacer antes.
Al restringir su gasto, se disminuye la demanda y, de acuerdo con la teoría de la
oferta la demanda, si la gente no está comprando cosas, las empresas, o dejan de
producir (cierran operaciones, generando desempleo) o empiezan a competir con
precios más bajos, para ajustarse al menor ingreso disponible de los consumidores.
Si suben los impuestos genera más paro, ya que, la gente no compra, al no comprar
la gente, no consume por lo tanto hay menos inversión
9. Que es: Productividad marginal, propensión marginal al consumo (PMC), producto
marginal del trabajo (PML), del capital (PMK) y producto marginal decreciente.
La productividad marginal de un factor productivo es la variación en la cantidad
producida de un bien, motivada por el empleo de una unidad adicional de ese factor
productivo, permaneciendo constante la utilización de los restantes factores, por
ejemplo, la variación en la producción de un determinado bien cuando se emplean
seis en lugar de cinco.
Problemas y aplicaciones
1. Utilice la teoría neoclásica de la producción para predecir el efecto que ejercen en
el salario real y en el precio real de alquiler del capital cada uno de los hechos
siguientes:
a) Una oleada de inmigración aumenta la población activa.
Según la teoría neoclásica el salario real es igual al producto marginal del trabajo.
El producto marginal del trabajo es una función decreciente manteniendo fija la
cantidad de capital, el producto marginal del trabajo disminuye conforme se
incrementa la cantidad del trabajo. El aumento de la población activa incrementa la
cantidad del trabajo y disminuye el producto marginal del trabajo, en consecuencia,
el salario real baja
b) Un terremoto destruye parte del stock de capital.
Cuando un terremoto destruye parte del stock de capital, hay menos unidades de K,
por lo tanto, producto marginal del capital, al ser una función decreciente crecerá y
así el precio real de alquiler de capital crece también.
c) Un avance tecnológico mejora la función de producción.
En consecuencia, los productos marginales de trabajo y de capital crecen. Por lo
tanto, el salario real y el precio del alquiler del capital crecen.
d) Una elevada inflación duplica los precios de todos los factores y los productos en
la economía.
Como el salario real es = W (precio de L) / P (precio del producto), y el alquiler real
es = R (precio de K) / P (precio del producto), al aumentar el precio de los factores
y el precio de los productos en consecuencia de la inflación aumentan ambos, es
decir salario real y alquiler real.
2. Suponga que la función de producción en la Europa medieval es Y = K 0,5 L 0,5,
donde K es la cantidad de tierra y L es la cantidad de trabajo. La economía
comienza teniendo 100 unidades de tierra y 100 unidades de trabajo. Utilice una
calculadora y las ecuaciones del capítulo para dar una respuesta numérica a cada
una de las siguientes preguntas.
a) ¿Cuánto produce la economía?
La economía de Europa medieval produce 100 unidades de bienes.
b) ¿Cuáles son el salario y el precio de alquiler de la tierra?
El salario real es de 0,5 unidades de bien.
El precio real de alquiler de capital es de 0,5 unidades de bien.
c) ¿Qué proporción de la producción recibe el trabajo?
El trabajo recibe el 50% de la producción total de Europa medieval.
d) Si una peste mata a la mitad de la población, ¿cuál es el nuevo nivel de
producción?
La economía de Europa medieval produce 70,71 unidades de bienes.
e) ¿Cuáles son el nuevo salario y el nuevo precio de alquiler de la tierra?
Los salarios reales aumentaron a 0,7071 el producto de la escasez de oferta
laboral
El precio real de alquiler de capital se redujo a 0,3535
f) ¿Qué proporción de la producción recibe ahora el trabajo.
El trabajo sigue recibiendo el 50% de la producción.
3. Si un aumento del 10 por ciento tanto del capital como del trabajo hace que la
producción aumente menos de un 10 por ciento, se dice que la función de
producción muestra rendimientos decrecientes de escala. Si hace que aumente más
de un 10 por ciento, se dice que la función de producción muestra rendimientos
crecientes de escala. ¿En qué circunstancias podría tener una función de producción
rendimientos decrecientes o crecientes de escala?
Todo está concentrado en la participación que tiene cada factor sobre el producto, es
decir, la suma en el conjunto de las participaciones de los factores es menor a 1 (o
100%), quiere decir que es un aumento del 10% de cada factor El producto en su
conjunto crece menos del 10%, en esta situación se presentan rendimientos
decrecientes en una escalada, caso contrario para los casos donde la suma de la
participación de los factores es mayor al 100% porque incrementa en el 10% en los
factores Hacen Que El producto Aumente en Más del 10%, en Este Escenario la
Economía Presenta Rendimientos Crecientes una escala.
4. Supongamos que la función de producción de una economía es Cobb-Douglas con
un parámetroα = 0,3.
a) ¿Qué proporción de la renta reciben el capital y el trabajo?
Dado que una función de producción Cobb - Douglas es de la forma
el capital recibe la proporción de la renta y el trabajo recibe
la proporción (1 - α) de la renta es decir, el capital recibe el 30%.de la renta y el
trabajo recibe El 70% restante.
b) Suponga que la inmigración aumenta un 10 por ciento la población trabajadora.
¿Qué ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y con el precio de alquiler
del capital? ¿Y con el salario real?
Considerar el esquema original de una función Cobb - Douglas:
Siendo un primer escenario la función de producción normal y en segundo lugar la
función de producción con el impulso de la población trabajadora y que la
proporción, las ecuaciones serian:
Calculando la variación de la renta con el incremento del 10% en el factor trabajo,
se divide
La renta aumenta en un 6,9%. Para determinar la variación del precio de alquiler de
capital por el aumento de la población trabajadora determinamos el producto
marginal del capital antes y después del incremento en la población trabajadora.
El precio del alquiler real del capital aumento en 6,9% Ahora para calcular la
variación del salario real debemos calcular la productividad marginal del trabajo:
c) Suponga que una donación de capital procedente del extranjero aumenta un 10 por
ciento el stock de capital. ¿Qué ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y
con el precio de alquiler del capital? ¿Y con el salario real?
La renta aumenta en un 2,9% como α <0,05, significa que variaciones en el capital
la renta variar en la menor proporción que con las variaciones en la cantidad de
trabajo. El cambio en el precio real de alquiler de capital es:
Hay una disminución del 6,5% en el precio, por tanto, la productividad marginal se
cumple, es decir, cuando aumenta el capital, el producto marginal cae.
d) Suponga que un avance tecnológico aumenta un 10 por ciento el parámetro A.
¿Qué ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y con el precio de alquiler
del capital? ¿Y con el salario real?
5. La figura 3.5 muestra que en los datos de Estados Unidos la participación del trabajo en
la renta total se mantiene aproximadamente constante. El cuadro 3.1 muestra que la
tendencia del salario real sigue de cerca la tendencia de la productividad.
¿Qué relación existe entre estos hechos? ¿Podría ser cierto el primer hecho sin serlo
también el segundo? Utilice la expresión matemática de la participación del trabajo para
justificar su respuesta.
La única relación que puede existir para el cuadro 3.5 y 3.1 tienen congruencia es la
participación del factor de trabajo mar mayor y constantes, pero con constantes incrementos
en la acción de capital, es decir, una mayor población de capital y permanente de las
cantidades de trabajo constante, el salario real se incrementa un poco menos que la
productividad total. Si podría ser cierto el imprimación hecho pecado serlo también el
segundo pero en el escenario sin incrementos de stock de capital.
6. Según la teoría neoclásica de la distribución, el salario real que percibe cualquier
trabajador es igual a su productividad marginal. Utilice esta idea para examinar la renta de
dos grupos de trabajadores: los agricultores y los peluqueros.
a) En los últimos cien años, la productividad de los agricultores ha aumentado
significativamente debido al progreso tecnológico. De acuerdo con la teoría neoclásica,
¿qué debería haber ocurrido con su salario real?
Si el aumento de la productividad de los productos ha sido gracias a un progreso
tecnológico y no a la mayor cantidad del mismo factor, los salarios reales de los
agricultores van a aumentar.
b) ¿En qué unidades se mide el salario real analizado en la pregunta a)?
Se mide en las cantidades de bienes que pueden comprar el agricultor con el salario
nominal que percibe
c) Durante ese mismo periodo, la productividad de los peluqueros se ha mantenido
constante. ¿Qué debería haber ocurrido con su salario real?
Si la productividad de los peluqueros se ha mantenido constante, su salario real también se
ha mantenido constante sin que ocurran cambios en los precios,
d) ¿En qué unidades se mide el salario real analizado en la pregunta c)?
Se encuentra en la cantidad de bienes que se pueden comprar en el peluquero a un nivel de
precios dado
e) Suponga que los trabajadores pueden cambiar libremente de una profesión a la otra.
¿Qué efecto tiene esta movilidad sobre los salarios de los agricultores y los peluqueros?
Los peluqueros se trasladarán a la agricultura porque es la actividad que genera mayor
generación, así como la cantidad de agricultores y la provocación de una caída en la
productividad marginal de estos y por ende en los salarios reales de los agricultores, donde
los sueldos reales de los peluqueros aumentaron al no tener la suficiente mano de obra de
peluqueros.
f) En función de sus respuestas anteriores indique qué le ocurre al precio de los cortes de
pelo en relación con el de los productos alimenticios.
En el inciso a) el precio de los productos alimenticios se incrementa por el progreso
tecnológico, en el inciso b) el precio de las cortes de pelo se mantiene constante y en el
inciso e) permanecen contantes.
g) ¿Quién se beneficia del progreso tecnológico registrado en la agricultura?
¿Los agricultores o los peluqueros?
Dado que el progreso tecnológico fue solamente en la agricultura y no en toda la función de
producción, benefició solamente a los agricultores.
7. La producción de cierto País se describe mediante la función f(K,L) = 30K1/3L2/3
unidades, al utilizar L unidades de mano de obra y K unidades de capital:
a) Calcular f(L) y f(K)
b) Cuál es la productividad marginal de la mano de obra (L) y la productividad
marginal del capital (K) cuando las unidades gastadas en mano de obra y capital son
125 y 27 unidades respectivamente.
c) El gobierno debería alentar la inversión en capital en vez de incrementar el gasto en
mano de obra para incrementar la productividad del País?
8. (No entra para el parcial) Para resolver este problema hay que utilizar el cálculo.
Considere una función de producción Cobb-Douglas con tres factores. K es el capital (el
número de máquinas), L es el trabajo (el número de trabajadores) y H es el capital humano
(el número de trabajadores que tienen título universitario). La función de producción es:
Y = K 1/3L 1/3H 1/3
a) Halle una expresión del producto marginal del trabajo. ¿Cómo afecta un aumento de la
cantidad de capital humano al producto marginal del trabajo?
Cuando aumenta el capital, el trabajador se hace más productivo, por tanto la
productividad marginal aumenta.
b) Halle una expresión del producto marginal del capital humano. ¿Cómo afecta un
aumento de la cantidad de capital humano al producto marginal del capital humano?
Cuando el capital humano aumenta su producto, marginalidad marginal. Debido a los
rendimientos decrecientes del factor.
c) ¿Qué proporción de la renta percibe el trabajo? ¿Y el capital humano? En la contabilidad
nacional de esta economía, ¿qué proporción de la renta total cree que reciben
aparentemente los trabajadores? Pista: piense dónde figura el rendimiento del capital
humano.
d) Un trabajador no cualificado percibe el producto marginal del trabajo, mientras que un
trabajador cualificado percibe el producto marginal del trabajo más el producto marginal
del capital humano. Basándose en las respuestas a las preguntas a) y b), calcule el cociente
entre el salario de los trabajadores cualificados y el de los trabajadores no cualificados.
¿Cómo afecta un aumento de la cantidad de capital humano a este cociente? Explique su
respuesta.
e) Algunas personas son partidarias de que el Estado financie becas para realizar estudios
universitarios y crear así una sociedad más igualitaria. Otros sostienen que las becas solo
benefician a los que pueden ir a la universidad.
¿Aportan alguna luz en este debate sus respuestas a las preguntas anteriores?
9. Considere una economía descrita por las siguientes ecuaciones (interprete los resultados):
Y=C+I+G
Y = 10.000
G = 2.500
T = 3.000
I = 1.800 – 60r
C = 400 +0,80(Y-T)
a) Calcule el ahorro privado, el ahorro público y el ahorro nacional de esta economía.
b) Halle el tipo de interés de equilibrio
c) Ahora suponga que G disminuye hasta 2.380. Calcule el ahorro privado, el ahorro
público y el ahorro nacional.
d) Halle el nuevo tipo de interés de equilibrio.
10. Considere una economía descrita por las siguientes ecuaciones:
Y=C+I+G
Y = 5.000
G = 1.000
T = 1.000
C = 250 + 0,75(Y – T)
I = 1.000 – 50r.
a) Calcule el ahorro privado, el ahorro público y el ahorro nacional de esta economía.
b) Halle el tipo de interés de equilibrio.
c) Ahora suponga que G aumenta hasta 1.250. Calcule el ahorro privado, el ahorro público
y el ahorro nacional.
d) Halle el nuevo tipo de interés de equilibrio.
11. Considere una economía descrita por las siguientes ecuaciones (interprete los
resultados):
Y=C+I+G
Y = 5.000
G = 850
T = 850
C = 190 +0,40(Y-T)
I = 2.500 – 100r.
a) Calcule el ahorro privado, el ahorro público y el ahorro nacional de esta economía.
b) Halle el tipo de interés de equilibrio
c) Ahora suponga que G aumenta hasta $ 1.000. Calcule el ahorro privado, el ahorro
público y el ahorro nacional.
d) Halle el nuevo tipo de interés de equilibrio.
12. Considere una economía descrita por las siguientes ecuaciones (interprete los
resultados):
Y=C+I+G
Y = 10.000
G = 2.500
T = 3.000
C = 400 +0,80(Y-T)
I = 1.800 – 60r.
a) Calcule el ahorro privado, el ahorro público y el ahorro nacional de esta economía.
b) Halle el tipo de interés de equilibrio
c) Ahora suponga que G aumenta hasta 3.100. Calcule el ahorro privado, el ahorro
público y el ahorro nacional.
d) Halle el nuevo tipo de interés de equilibrio.
