LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CUARTO BÁSICO
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a la 6
Texto 1
LOS PERROS
Los perros son probablemente los primeros animales salvajes que el hombre
domesticó. Junto a los huesos de los hombres de las cavernas se han encontrado
también huesos de perro. No se ha podido saber hasta ahora por qué o para qué el
hombre de las cavernas tenía perros. Algunos dicen que tal vez un hombre de las
cavernas llevó a su cueva un cachorrito de lobo. El lobito se acostumbró a vivir con
la gente. Tal vez los lobos así domesticados ayudaron a los hombres de las cavernas
ahuyentando a otros animales que se acercaban. (Los lobos y los perros forman parte
de una misma familia de animales: cánidos). Ahora en muchas casas se tienen perros
y la gente los aprecia mucho. Hay perros que trabajan para el hombre. Los perros
pastores cuidan los rebaños. También los hay cazadores. Otros son perros guardianes
de casas y negocios. Otros perros guías que ayudan a los ciegos. Se diría que los
perros actuales han hecho un largo camino desde el primer cachorrito de lobo que se
habría llevado a su cueva un hombre de las cavernas.
1. El texto 1 corresponde a
A. Uno noticioso
B. Uno literario-narrativo
C. Uno de divulgación científica
D. Uno informativo
2. El perro fue, probablemente, el primer animal salvaje
A. Domesticado por el hombre
B. Que sirvió de alimento al hombre
C. Que habitó en la tierra
D. Que vivió en la Antigüedad
3. Los perros son animales
I. Domésticos
II. De trabajo
III. Tranquilos
A. I
B. II
C. I y II
D. II y III
4. Otro título adecuado para el texto 1, es
A. La naturaleza canica
B. El más antiguo amigo del hombre
C. Breve historia de los perros
D. Los perros y sus diferentes tareas
5. La idea principal contenida en el texto 1, es
A. Los perros y sus diferentes amos
B. La domesticación de los perros
C. El amor del hombre por los animales
D. La evolución del lobo al perro
6. Las palabras: salvaje y actuales, utilizadas en el texto 1, son adjetivos
calificativos, porque
A. Determinan el número y el género de la palabra lobo
B. Otorgan una cualidad de la palabra central del texto; el perro
C. Reemplazan contextualmente a la palabra lobo
D. Refieren características concretas de la palabra perro
Lee atentamente el texto y responde las preguntas 7 a la 13
Texto 2
UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA
Un grupo de científicos descubrió en la Actualmente, esta zona es desértica y con
Patagonia Argentina, un auténtico Parque de mucho viento, lo que hace difícil la vida en el
Dinosaurios. Este depósito de fósiles fue lugar. Sin embargo, hace millones de años,
hallado hace varios meses. Allí se encontró un era un paraíso para los dinosaurios, que se
esqueleto casi completo de un dinosaurio, alimentaban de la abundante vegetación
restos de pequeños mamíferos, tortugas, existente.
anfibios y reptiles voladores, lo que ha
revelado aspectos desconocidos de la vida Ahora se pueden estudiar los restos de varias
animal en esos tiempos remotos. especies de dinosaurios, lo que permitirá tener
mayor información de cómo era el paisaje
patagónico hace millones de años.
(Diario LA HORA del 26 de febrero de 2001)
7. ¿Qué tipo de texto es UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA?
A. Una narración literaria sobre dinosaurios
B. La noticia de un descubrimiento
C. El diario de viaje de un científico
D. Un manual de instrucciones para encontrar dinosaurios
8. De acuerdo al texto 2, los fósiles de dinosaurios fueron encontrados en
A. Un paraíso argentino
B. En la Patagonia
C. En un bosque argentino
D. En tierras de vegetación abundante
9. El uso del paréntesis en el texto 2, se debe
A. A una estrategia personal propia de la escritura del emisor
B. A un recurso gráfico para agregar una sub-idea al contenido del texto
C. A una marca para advertir lo poco relevante de la información contenida
D. A un signo ortográfico que significa: si lo desea, lea
10. La expresión: depósito de fósiles, utilizada en el texto 2, reemplaza a
A. Parque de Dinosaurios
B. Patagonia Argentina
C. Esqueleto casi completo de dinosaurio
D. Paraíso
11. Según su acento, las palabras: fósiles – desértica – vegetación – difícil, son
A. Grave – esdrújula – aguda – esdrújula, respectivamente
B. Esdrújula –– aguda - esdrújula – grave, respectivamente
C. Grave – grave – aguda – esdrújula, respectivamente
D. Esdrújula – esdrújula – aguda – grave, respectivamente
12. La palabra “depósito” utilizada en el texto 2, se puede asociar a la palabra
A. Descubrimiento
B. Patagonia
C. Dinosaurio
D. Cementerio
13. En la oración: Un grupo de científicos descubrió un auténtico parque de
Dinosaurios, el sujeto es
A. Un grupo
B. Parque de Dinosaurios
C. Descubrió un auténtico
D. Un grupo de científicos
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 14 a la 17
Texto 3
Por supuesto que no existe el Colocolo
Leyenda es leyenda, tradición que habla de seres que viven en las alas del mito. Viajamos al
corazón de Tanahuillín, distante 35 Kms. del pueblo de Nueva Guadalcázar, para averiguar acerca
del Colocolo. Visitamos a la señora Teresa Fonseca, de quien nos habían contado de su locuacidad y
calidez humana.
Periodista: ¿Existe o no existe el Colocolo? muy goloso, y le da, y le da con una persona.
Señora Teresa: Pero, mijita. Por Dios, ¿cómo Así es.
no va a existir el Colocolo?, si mi abuelo lo Periodista: ¿Cómo es el Colocolo? ¿Usted lo
vio cuando le estaba chupando la saliva. El ha visto?
Colocolo estaba sobre él. No sabe cuánto Señora Teresa: Los huevos los pone el gallo.
recorrió buscando el nido. Son una cosita así más o menos, y resulta que
Periodista: ¿Encontró su abuelo el nido? unos dicen que lo fecunda una culebra, otros
Señora Teresa: Le costó mucho, ¡pero si dicen que nacen de huevo güero. De ahí nace,
rompió toda la casa!. Pero es la única forma. y es como un ratón con plumas, y tiene el pico
El Colocolo existe, y si no cree, usted se está largo, así, y la lengua como la culebra. (…)
perjudicando, porque le digo, es un animalito
14. El texto 3 corresponde a
A. Una noticia televisiva
B. Una entrevista
C. Un texto de divulgación científica
D. Un diálogo literario
15. El tema de la entrevista deriva de
A. Un relato para quedarse dormido
B. Una leyenda mexicana
C. Un mito chileno
D. Las alucinaciones de una anciana
16. Las expresiones: locuacidad y calidez humana, caracterizan
A. Al periodista
B. A la señora Fonseca
C. Al Colocolo
D. Al abuelo de doña Teresa
17. La expresión: ¡ pero si rompió toda la casa!, corresponde a una
A. Interrogativa
B. Dubitativa
C. Asertiva
D. Exclamativa
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 18 a la 22
Texto 4
NATURALEZA Y SUBSISTENCIA
La naturaleza provee al a hombre de valiosos recursos para su subsistencia. Algunos
de ellos son inagotables, por ejemplo: la energía solar, los vientos, los mares o los
ríos. Otros, una vez utilizados, se pueden renovar siempre que no se los vuelva a
emplear antes de que hayan podido recuperarse. Por ejemplo, los bosques deben ser
reforestados; o el agua que, luego de ser empleada en tu hogar, puede volver a
potabilizarse. Debemos ser muy cuidadosos en el uso de los recursos, así podrán
renovarse los suelos fértiles, el aire no contaminado, las plantas y los animales. A
todos los recursos que hemos mencionado hasta aquí, se los llama recursos
renovables.
En cambio existen otros recursos, como los combustibles fósiles y los minerales, que
no son renovables: algún día el hombre acabará con sus reservas y no existirán más.
18. El texto 4 corresponde a
A. Un texto informativo
B. Un texto literario-narrativo
C. Un texto noticioso
D. Un texto instructivo
19. La finalidad del texto 4, es
A. Educar
B. Informar
C. Dar instrucciones
D. Entretener
20. Otro título adecuado al texto 4, es
A. Los recursos renovables
B. Los recursos humanos
C. Los recursos
D. Los recursos no renovables
21. De acuerdo al contenido del texto 4, ¿quién provee de recursos al hombre?
A. Dios
B. Los bosques y el agua
C. Los combustibles fósiles
D. La naturaleza
22. Con respecto a los recursos, el consejo dado por el emisor del texto 4, es
A. Ser honesto
B. Ser cuidadosos
C. Ser minuciosos
D. Ser inteligentes
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 23 a la 30
Texto 5
EL LOBO Y LA ZORRA
Caminaba por un bosque una Zorra con mucha hambre, pues era ya bien entrada la
tarde y aún no había encontrado con qué alimentarse. De pronto, en lo más espeso
del bosque, vio a un Lobo que entre las garras oprimía una gallina. La Zorra se
acercó al Lobo, y cariñosamente le dijo:
- ¡Hola, amigo lobito! Mira que bien acompañado. Vamos, dime, ¿qué piensas hacer
con esa gallina?
- Vaya una pregunta, pues qué quieres suponer que hago con ella. ¿Estarla
manteniendo sin provecho alguno? Eso sería una tontería: la cacé para comérmela -
contestó el Lobo.
- Yo supongo que te habrá costado mucho trabajo pillarla -le dijo la Zorra al Lobo-
pero si te la comes, por una sola vez quedarás muy satisfecho, mientras que si sueltas
a ese animal, por fuerza reconocerá su gallinero y diariamente nos abasteceremos de
gallinas y por mucho tiempo tendremos algo que comer seguro.
Al Lobo no le pareció mal el consejo de la Zorra y se propuso seguirlo. Así que soltó
a la gallina.
23. El texto: EL LOBO Y LA ZORRA, corresponde a
A. Un cuento
B. Una leyenda
C. Una fábula
D. Un mito
24. Los guiones utilizados al margen izquierdo corresponden a
A. Una marca gráfica de diálogo
B. Una marca del estilo del emisor del texto
C. Un signo ortográfico de anuncio de enumeración
D. Un signo ortográfico de final de contenido textual
25. ¿Por qué los nombres Zorra y Lobo están escritos con mayúscula?
A. Porque son los personajes principales del texto
B. Porque son sustantivos comunes
C. Porque son ficticios
D. Porque poseen características humanas
26. Se deduce del texto 5 que la Zorra
A. Es astuta
B. Es maleducada
C. Es traviesa
D. Es hambrienta
27. En la expresión: -Vaya una pregunta, pues qué quieres suponer que hago con
ella, la palabra subrayada reemplaza
A. A la gallina
B. Al hambre
C. La garra
D. A la Zorra
28. Un antónimo de la palabra espeso, es
A. Prominoso
B. Relleno
C. Despejado
D. Caudaloso
29. La figura literaria presente a lo largo del texto 5, es
A. La hipérbole
B. La metáfora
C. La comparación
D. La personificación
30. La palabra diariamente corresponde a
A. Un adjetivo calificativo
B. Un pronombre personal
C. Un adverbio
D. Un sustantivo común
