Simulacro.

LA PELOTA1
Era de cuero, rellena de estopa, la pelota de los chinos. Los egipcios del tiempo de los faraones la
hicieron de paja o cascara de granos, y la envolvieron en telas de colores. Los griegos y los romanos
usaban una vejiga de buey, inflada y cosida. Los europeos de la Edad Media y del Renacimiento
disputaban una pelota ovalada, rellena de crines. En América, hecha de caucho, la pelota pudo ser
saltarina como en ningún otro lugar. Cuentan los cronistas de la corte española que Hernán Cortés echó
a brincar una pelota mexicana, y la hizo volar a gran altura, ante los desorbitados ojos del emperador
Carlos.
La cámara de goma, hinchada por inflador y recubierta de cuero, nació a mediados del siglo pasado,
gracias al ingenio de Charles Goodyear, un norteamericano de Connecticut. Y gracias al ingenio de
Tossolini, Valbonesi y Polo, tres argentinos de Córdoba, nació mucho después la pelota sin tiento. Ellos
inventaron la cámara con válvula, que se inflaba por inyección, y desde el Mundial del 38 fue posible
cabecear sin lastimarse con el tiento que antes ataba la pelota.
Hasta mediados de este siglo, la pelota fue marrón. Después, blanca. En nuestros días, luce cambiantes
modelos, en negro sobre fondo blanco. Ahora tiene una cintura de setenta centímetros y está revestida
de poliuretano sobre espuma de polietileno. Es impermeable, pesa menos de medio de kilo y viaja más
rápido que la vieja pelota de cuero, que se ponía imposible en los días lluviosos.
La llaman con muchos nombres: el esférico, la redonda, el útil, la globa, el balón, el proyectil. En
Brasil, en cambio, nadie duda de que ella es mujer. Los brasileños le dicen gordita, gorduchinha, la
llaman nena, menina, y le dan nombres como Maricota, Leonor o Margarita.
Pero la pelota también tiene sus veleidades, y a veces no entra al arco porque en el aire cambia de
opinión y se desvía. Es que ella es muy ofendidiza. No soporta que la traten a patadas, ni que le peguen
por venganza. Exige que la acaricien, que la besen, que la duerman en el pecho o en el pie. Es
orgullosa, quizás vanidosa, y no le faltan motivos: bien sabe ella que a muchas almas da alegría cuando
se eleva con gracia, y que son muchas las almas que se estrujan cuando ella cae de mala manera.
Galeano,E.,1995, El fútbol 3 sol y sombra, Mé[Link] XXI

En las preguntas 1 a 3 se presenta una afirmación con dos posibles complementos, decida si éstos son
verdaderos o no y responda atendiendo a las siguientes opciones de respuestas:

A. 1 y 2 son verdaderos
B. 1 es verdadero y 2 es falso
C. 1 y 2 son falsos
D. 1 es falso y 2 es verdadero

1. La pelota actual, en comparación con la antigua, es:

1. impermeable, más liviana y más rápida.
2. ofendidiza y orgullosa.

1 Tomado de [Link]
2. Según el autor, la pelota es muy ofendidiza porque
1. cambia de opinión y se desvía.
2. exige que la pateen con técnica.

3. La pelota
1. fue una preocupación constante en las antiguas civilizaciones.
2. como objeto hizo parte de la cultura de las civilizaciones antiguas.

4. El mayor aporte de China a la expansión 6. En el texto, "tiento" hace referencia a la

de Europa hacia el mundo fue la invención A. válvula que permite inflar la pelota.
de B. cámara de goma.
A. el papel de arroz. C. cuerda de cuero de la pelota.
B. la pelota de estopa. D. cintura de poliuretano.
C. los fuegos artificiales.
D. la brújula de navegar. 7. Cuando el autor habla de los efectos de la
5. Cuando el texto habla de "los europeos … pelota sobre "las almas" utiliza una
del renacimiento", se refiere al siglo connotación
A. XVII A. literaria
B. XVIII B. política
C. XIII C. religiosa
D. XVI D. psicológica

8. Del texto se podría inferir, mediante el conocimiento de las tres revoluciones tecnológicas del
mundo moderno, que la invención práctica de la cámara de goma no hubiera sido posible antes
de
A. la revolución industrial, el estudio de los gases y la teoría del calor.
B. la revolución francesa, porque ella inició el camino de la democracia.
C. la revolución digital, porque algo así no se puede hacer sin cibernética.
D. la reforma protestante, porque ella condujo a una sociedad secular.

9. Del texto NO se puede deducir que

A. el autor considera que la pelota es una mujer.
B. la vieja pelota mexicana fue la más elástica.
C. el mundial de fútbol se hizo más seguro a partir de 1938.
D. la tecnología contribuyó para obtener una pelota más funcional.

10. En general, del texto puede concluirse que,

A. la transformación paulatina de la pelota es un ejemplo de la búsqueda de unos efectos más
prácticos de las cosas.
B. por más sofisticada que sea, la pelota de hoy es la misma de la antigüedad: sigue siendo redonda
y tiene la misma utilidad.
C. las cosas cambian por la vanidad de los hombres, por eso le dan más importancia a lo estético
que a su utilidad.
D. el desarrollo de la tecnología incide poco en la transformación de las cosas, pues el uso es el
mismo.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 A 13 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN 2
A mucha gente le gusta ver en los cuadros lo que también le gustaría ver en la realidad. Se trata de una
preferencia perfectamente comprensible. A todos nos atrae lo bello en la naturaleza y agradecemos a los
artistas que lo recojan en sus obras. Esos mismos artistas no nos censurarían por nuestros gustos.
Cuando el gran artista flamenco Rubens dibujó a su hijo, estaba orgulloso de sus agradables facciones y
deseaba que también nosotros admiráramos al pequeño. Pero esta inclinación a los temas bonitos y
atractivos puede convertirse en nociva si nos conduce a rechazar obras que representan asuntos menos
agradables. El gran pintor alemán Alberto Durero seguramente dibujó a su madre con tanta devoción y
cariño como Rubens a su hijo. Su verista estudio de la vejez y la decrepitud puede producirnos tan viva
impresión que nos haga apartar los ojos de él y, sin embargo, si reaccionamos contra esta primera
aversión, quedaremos recompensados con creces, pues el dibujo de Durero, en su tremenda sinceridad,
es una gran obra. En efecto, de pronto descubrimos que la hermosura de un cuadro no reside realmente
en la belleza de su tema. No sé si los golfillos que el pintor español Murillo se complacía en pintar eran
estrictamente bellos o no, pero tal como fueron pintados por él, poseen desde luego gran encanto.

Tomado de: Gombrich, E. H. (2003). La historia del arte. Madrid: Random House Mondadori

11. En el texto, el autor hace referencia a Rubens para mostrar que

A. a todos nos atrae lo bello y por fortuna el arte lo recoge en la pintura.
B. el público siempre exige que el artista refleje la realidad en los cuadros.
C. algunos artistas plasman en sus obras lo que nos gusta ver en la realidad.
D. la inclinación en el arte por los temas bonitos y atractivos es bastante nociva.

12. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa un juicio de valor presente en el texto?
A. Mientras Rubens dibujó la juventud, Durero dibujó la vejez.
B. Los golfillos del pintor español Murillo tienen gran encanto.
C. Rubens estaba orgulloso de su hijo y deseaba que lo admiráramos.
D. Para el público la hermosura de un cuadro reside en la belleza de su tema.

13. ¿Cuál de los siguientes títulos sería el más adecuado para el texto anterior?
A. En defensa del mal gusto en el arte.
B. El arte como modelo de la realidad.
C. La representación de la belleza en el arte.
D. Rubens, Durero y Murillo: el arte de la pintura.

2 Tomado de SABER 11° 2014

 RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 A 20 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN 3

14. Según la infografía, “los países de ingresos medios solo tienen la mitad de los vehículos
existentes en el mundo y, a pesar de eso, sufren el 80% de las muertes por accidente de tránsito”.
En este enunciado, la conjunción ‘a pesar de’ cumple la función de
3 Tomado de SABER 11° 2014
 A. resaltar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios es
bastante elevado dadas sus condiciones particulares.
B. oponer el alto número de vehículos en países de ingresos medios frente al bajo porcentaje de
muertes por accidente de tránsito.
C. aclarar que el alto índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios está
estrechamente relacionado con el número de autos.
D. señalar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios puede
ser aun más alto de lo dicen las cifras oficiales.

15. Considere la siguiente descripción del contenido de la infografía:

«La infografía muestra datos sobre la frecuencia de los accidentes de tránsito en el mundo, y
ejemplos relacionados. Además, informa sobre la mortalidad por género, por ingresos, por
número de vehículos, por tipo de vehículo y por ubicación regional.»
Esta descripción es insatisfactoria porque

A. pasa por alto información esencial contenida en la infografía.

B. el orden de su contenido no corresponde con el de la infografía.
C. menciona información que no está presente en la infografía.
D. omite evidencias que sustentan la información de la infografía.

16. De acuerdo con la información presentada sobre el porcentaje de muertes por tipo de
vehículo, se puede afirmar que es más probable que alguien que haya muerto por accidente de
tránsito hubiera estado desplazándose

A. a pie.
B. en moto.
C. en bicicleta.
D. en otro tipo de vehículo

17. De la información del cuadro inferior izquierdo, donde se presentan estadísticas sobre la
cantidad relativa de muertes por accidentes de tránsito en función de la región, se puede inferir

A. cuáles son los países donde menos se utilizan vehículos motorizados.

B. que en el Pacifico y en Asia hay el mismo número de muertes por accidentes de tránsito.
C. cuál es el riesgo de morir en un accidente de tránsito según la zona geográfica.
D. cuáles son las zonas geográficas en donde se requiere un mejoramiento de las vías.

18. A partir de las gráficas sobre la relación entre el número de vehículos y el número de muertes
en accidentes de tránsito se puede inferir que, comparada con la población de los países de
ingresos medios, la de los países de ingresos altos

A. tiene más vehículos por persona.

 B. usa menos el vehículo particular.
C. es más educada en materia vial.
D. está más expuesta a multas de tránsito

19. A propósito del cuadro que presenta la información según la cual 3 de 4 de los fallecidos en
accidentes de tránsito son del sexo masculino, se puede afirmar que las figuras que acompañan el
texto
A. ilustran la información presentada.
B. profundizan la información dada.
C. proporcionan información adicional.
D. ejemplifican la información descrita.

20. A partir de la información presentada, se puede afirmar que el autor de la infografía tiene
como propósito
1. sensibilizar al espectador sobre los riesgos de morir en un accidente de tránsito.
2. incentivar al espectador a que use formas de movilidad alternas al automóvil.
3. conmover al espectador presentando datos sobre el número de accidentes de tránsito.
4. sensibilizar al espectador acerca de la necesidad de manejar sobrio y despacio.

Sociales4.
21. Dentro de los pueblos prehispánicos, los quimbaya se caracterizaron principalmente por

A. su avanzada metalurgia.
B. su organización social.
C. sus técnicas agrícolas,
D. sus objetos de arcilla.

22. El movimiento intelectual que enjuició en el siglo XVIII las teorías predominantes en Europa,
según las cuales la fe religiosa debía orientar los principios económicos, políticos y sociales se
llamó

A. la Reforma.
B. la Inquisición.
C. el Renacimiento.
D. la Ilustración.

23. Panamá se separó de Colombia en el año ______ bajo el gobierno de _________

A. 1903 — Rafael Núñez

B. 1903 — José Manuel Marroquín
C. 1878 — Rafael Núñez
D. 1878 — José Manuel Marroquín

4 Tomado de [Link]
24. En Colombia uno de los cultivos de mayor importancia y desarrollo histórico lo constituye el
cultivo del café, el cual se relaciona con condiciones ambientales óptimas de
A. relieve y geología
B. suelos y relieve
C. suelos y clima
D. clima y temperatura

25. A continuación se presentan algunos hechos históricos:

1. Invasión de los Bárbaros a Europa.
2. Caída del Imperio Romano.
3. Descubrimiento de América.
4. Revolución Francesa.
5. Toma de Constantinopla por los Turcos.

El orden cronológico correcto de los anteriores acontecimientos es

A. 5. 2, 1. 4, 3
B. 1. 5, 2. 4, 3
C. 5. 1, 3. 4, 2
D. 1, 2, 5. 3, 4