UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Civil
EC513-H
LABORATORIO N°4
Ensayo triaxial
Curso: Mecánica de Suelos II
Docente: Diana Lucia Calderón Cahuana
Ciclo: 2019-I
Integrantes: BERNILLA LUCERO, Miguel Ángel 20161004B
CENTENO MAMANI, Eduardo Jesús 20161103K
ESCALANTE CIEZA, Walter Iván 20164507E
PACHECO CONTRERAS, Diego 20164502C
VALDIVIA CARBAJAL, Juan José 20162569C
2019
Universidad Nacional de Ingeniería Ciclo 2019-1
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Resumen
En el presente informe lo que se busca es encontrar el esfuerzo cortante que puede resistir
una muestra de suelo para poder estimar cómo se comportaría una porción de suelo real. Para
ello se utilizará un equipo que nos permitirá encontrar valores como el ángulo de fricción y
la cohesión características del suelo, los resultados encontrados se encuentran más delante,
los cuales fueron hallados con datos extraídos de laboratorio; así, comencemos.
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Contenido
Capítulo 1 Objetivos e introducción .................................................................................................... 5
Objetivos ......................................................................................................................................... 5
Introducción .................................................................................................................................... 5
Capítulo 2 Fundamento Teórico, Materiales y Procedimiento .......................................................... 6
Fundamento Teórico ....................................................................................................................... 6
Materiales ....................................................................................................................................... 6
Celda de confinamiento: ............................................................................................................. 6
Equipo para ensayo triaxial: ........................................................................................................ 7
Procedimiento ................................................................................................................................. 8
Capítulo 3 Desarrollo del cuestionario ............................................................................................... 9
¿Qué es el diagrama p-q? ¿Por qué se usa y cuál es la diferencia con el círculo de Mohr? ........... 9
¿Qué parámetros de resistencia cortante se obtienen en un ensayo CU y CD? (Totales, efectivos,
ambos)........................................................................................................................................... 10
Ventajas y Desventajas del Ensayo Triaxial ................................................................................... 11
Ventajas ..................................................................................................................................... 11
Desventajas ............................................................................................................................... 11
Conclusiones ..................................................................................................................................... 12
Bibliografía ........................................................................................................................................ 13
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Lista de Figuras
Figura 1. Partes de una celda de confinamiento ................................................................................. 6
Figura 2. Máquina de ensayo triaxial .................................................................................................. 7
Figura 3. Trayectoria de Esfuerzos .................................................................................................... 10
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Capítulo 1
Objetivos e introducción
Objetivos
Hallar los valores del ángulo de fricción y cohesión del suelo.
Introducción
El esfuerzo cortante de los suelos es el aspecto más importante de Ingeniería geotécnica. La
capacidad de soporte de cimentaciones superficiales como profundas, la estabilidad de los
taludes y el diseño de muros o paredes de retención, llevan implícito el valor de la resistencia
al esfuerzo cortante. Desde otro punto de vista, el diseño de pavimentos se ve influenciado
de manera directa por la resistencia al cortante de los suelos, ya sea en el análisis de la
estabilidad de un talud o en el diseño de muros de retención y de forma directa, a través del
diseño de las fundaciones que soportan el pavimento, específicamente, en la subrasante. Por
consiguiente, tanto estructuras como taludes deben ser estables y seguros frente a un colapso
total cuando estos sean sometidos a una máxima aplicación de cargas.
El esfuerzo cortante de un suelo se ha definido como la última o máxima resistencia que el
suelo puede soportar. Específicamente, se ha expresado como la resistencia interna que
ofrece la masa de suelo por área unitaria para resistir la falla al deslizamiento a lo largo de
cualquier plano dentro de él.
Para ello el esfuerzo cortante puede ser determinado mediante muchos métodos de medición,
entre ellos el ensayo de compresión triaxial, el cual detallaremos a continuación.
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Capítulo 2
Fundamento Teórico, Materiales y Procedimiento
Fundamento Teórico
Materiales
Celda de confinamiento:
Figura 1. Partes de una celda de confinamiento
Fuente: www.estudiosgeotecnicos.info
La celda es el conjunto de elementos que permitirán transmitir la carga de
confinamiento y axial a la muestra simulando un estado natural en la muestra (como si
estuviera en las condiciones de suelo a cierta profundidad) según se solicite el ensayo algunas
funciones estarán disponibles para su medición.
La muestra es recubierta por una membrana y 2 entradas en la parte inferior y superior
para saturar y drenar la muestra, la membrana sirve para que el agua que se utilizará para el
confinamiento no afecte a la muestra.
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Para ensayos UU:
Drenado y saturado no disponible
Para ensayos CU
Drenado no disponible, saturado disponible
Para ensayos CD
Drenado y saturado disponible
Equipo para ensayo triaxial:
Figura 2. Máquina de ensayo triaxial
Fuente: Estabilidad de Taludes Dr. Ing. Jorge L. Cárdenas Guillen
Suministra de manera precisa valores de presión a la muestra para su consolidación
por medio de manómetros que indican la presión que debe ejercer la máquina a través del
agua destilada que circula por la máquina.
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Procedimiento
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Capítulo 3
Desarrollo del cuestionario
¿Qué es el diagrama p-q? ¿Por qué se usa y cuál es la diferencia con el círculo de
Mohr?
Trayectoria de esfuerzos. El método de la trayectoria de esfuerzos permite estudiar el
comportamiento del suelo en el campo o en el laboratorio. La trayectoria de esfuerzos
muestra estados sucesivos de esfuerzos en un espacio de esfuerzos p-q, donde p y q
corresponden a los máximos esfuerzos normales y de cortante en el círculo de Mohr. Para
claridad los círculos de Mohr no se trazan, y solo se traza el diagrama de trayectoria de
esfuerzos. Se pueden trazar tres tipos diferentes de trayectorias así (Lee, 1996):
1. Trayectoria de esfuerzos efectivos, la cual pretende presentar el verdadero
comportamiento de la muestra de suelo.
2. Esfuerzos totales menos presión de poros estática. Esta trayectoria muestra el estado
de esfuerzos en el suelo con un margen para la presión de poros en el agua, debida al
nivel estático de aguas subterráneas. Si el nivel de agua no cambia, la diferencia entre
la trayectoria de esfuerzos efectivos y la de esfuerzos totales, menos la presión de
poro estática, es la presión de poros en exceso generada a medida que el suelo
experimenta deformaciones.
3. Esfuerzos totales, la cual muestra la trayectoria de las coordenadas de los esfuerzos
totales solamente. De estas trayectorias de esfuerzos se puede ver los
comportamientos típicos de los elementos del suelo.
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p = (σ1 + σ3) / 2
q = (σ1 - σ3) / 2
Figura 3. Trayectoria de Esfuerzos
Fuente: Lambe y Whitman (1969)
¿Qué parámetros de resistencia cortante se obtienen en un ensayo CU y CD? (Totales,
efectivos, ambos)
Para el ensayo CU se obtienen presiones de poros debido a que su procedimiento indica una
saturación inicial y una consolidación que permite la lectura de presiones de poros, una vez
disipada y medida esta se procederá a la compresión de la muestra cerrando las válvulas de
drenado donde la probeta llegará a un punto sin deformación.
Así en el ensayo CU se pueden obtener esfuerzos totales y efectivos al disponer de la presión
de poros.
En el ensayo CD no es posible obtener presiones de poros debido a que después de la
saturación inicial la aplicación de la presión de confinamiento en conjunto con una lenta
aplicación del esfuerzo desviador evita un incremento en la presión de poros, por tanto, esta
es 0 y se llega a la conclusión de que el incremento de esfuerzo efectivo es igual al incremento
de esfuerzo total.
En el ensayo CD solamente se pueden obtener esfuerzos totales al no disponerse del dato de
presión de poros para poder obtener los esfuerzos efectivos.
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Ventajas y Desventajas del Ensayo Triaxial
Ventajas
La muestra no es forzada a inducir la falla sobre una superficie determinada.
Consecuentemente, una prueba de compresión puede revelar una superficie
débil relacionada a alguna característica natural de la estructura del suelo.
Las tensiones aplicadas en pruebas de compresión en laboratorio, son una
aproximación de aquellas que ocurren en situ.
Las tensiones aplicadas son las tensiones principales y es posible realizar un
estrecho control sobre las tensiones y las deformaciones.
Las condiciones de drenaje pueden ser controladas y es posible una gran
variedad de condiciones de prueba.
Desventajas
En algunos casos de arcilla el tamaño de la muestra puede tener importantes
efectos sobre la resistencia medida.
Se deben confeccionar o tomar muestras de diámetros que representen
adecuadamente grietas y discontinuidades en una muestra de suelo
Las muestras arenosas presentan complicaciones para ser instaladas en este
equipo. Ya que se requiere aplicar una mínima succión para garantizar la
integridad de la muestra. Elemento que no existe en el aparato propuesto.
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Conclusiones
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Bibliografía
Das, B. M. (2014). Fundamentos de Ingeniería Geotécnica. Mexico: Cengage Learning.
Guillen, D. I. (s.f.). Resistencia cortante en suelos.
Lambe, T., & Whitman, R. (1969). Mecánica de suelos. LIMUSA.
Salas, I. O. (29 de agosto del 2011). Ensayos triaxiales para suelos. Costa Rica: LanammeUCR.
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