1.

Una persona que habla español intenta comunicarse con una persona que habla francés, la
comunicación no se hace efectiva. ¿Cuál factor de la comunicación impide que esta sea
efectiva?

A. Contexto temático.
B. Emisor.
C. Código.
D. Canal.

2. Los elementos kinésicos son:

A. Es la distancia física y grado de proximidad que se establece entre dos o más personas, en
una situación de interacción comunicativa
B. Los movimientos corporales con los que podemos determinar el comportamiento de una
persona, a través de su postura corporal, gestos, expresión facial, mirada y sonrisa.
C. Aquellos medios que complementan los mensajes verbales.
D. Conjunto de elementos no verbales de la voz, el componente vocal de un discurso o
mensaje. Este componente vocal hace referencia a la intensidad o el volumen de la voz, la
velocidad con la que se habla y el ritmo, la entonación, etc.

5. ¿Qué Función del Lenguaje predomina en el siguiente slogan político?

“Desde Arica a Punta Arenas, todo el pueblo con Larenas”

A. Función Emotiva o Función Expresiva.

B. Función Apelativa o Función Conativa.
C. Función Metalingüística.
D. Función Poética.

6. En un proceso comunicativo, todo lo transmitido por el emisor, recibido y decodificado por

el receptor, corresponde a:

A. Código.
B. Canal.
C. Contexto situacional.
D. Mensaje.

9. Si una comunicación telefónica falla por problemas de transmisión o recepción de la señal,

es correcto afirmar que:

A. Los problemas residen en el canal.

B. Los problemas radican en el receptor.
C. Existen problemas con el código.
D. Los problemas derivan del emisor.

4. “Apéndice significa cosa adjunta o añadida a otra, de la cual es como parte accesoria o
dependiente.” Es un enunciado en el que predomina la Función:

A. Función Apelativa o Función Conativa.

B. Función Referencial o Función Representativa.
 C. Función Metalingüística.
D. Función Poética.

7. Factor de la comunicación constituido por el sistema de signos, a través de los cuales se

transmite el mensaje.
¿A qué elemento de la situación comunicativa corresponde la definición?

A. Contexto situacional.
B. Mensaje.
C. Código.
D. Receptor.

19. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto anterior?

A. Narrar.
B. Informar.
C. Describir.
D. Persuadir.

20. Según el texto, ¿a qué se dedica Doña Clara?

A. A cuidar su delicado un zoológico.

B. A tejer animales con hebras de crin.
C. A asustar a los habitantes de la ciudad.
D. A molestar a los taxistas que pasan cerca

22. ¿Qué siente el narrador por Doña Clara?

A. Simpatía, pues le agrada su forma de ser.

B. Asombro, pues actúa de una forma poco común.

C. Admiración, pues la considera un ser superior al resto.

D. Rechazo, pues no le importa que sus animales molesten.

23. En el texto, ¿qué significa la expresión “Doña Clara no hace ni el amago de

rescatarlas”?

A. Que no desea que se las devuelvan.

B. Que no hace ningún esfuerzo por recuperarlas.

C. Que busca la forma de rescatarlas sin que se note.

D. Que trata de ocultar que es la dueña de esos animalitos.

24. En el texto, ¿a qué se alude con la expresión “delicado zoológico”?

A. A los animales de la calle.

B. A las mascotas de los taxistas.
C. A los animalitos creados por Doña Clara.
D. A los animalitos que vuelan con el viento.

26. De acuerdo al texto, ¿qué actitud tiene la gente cuando se encuentra con los
animalitos de Doña Clara?

A. De malestar.
B. De felicidad.
C. De asombro.
D. De indiferencia.

27.¿Quién es el emisor de este texto?

A. Doña Clara
B. Nathalie Moreno
C. Los animalitos de hebras de crin
D. Ninguna de las anteriores

Al ancla, Pisagua, Junio 2 de 1879

Distinguidísima señora:
Un sagrado deber me autorizo a dirigirme a Ud. y siento profundamente que ésta, por las luchas
que va a rememorar, contribuya a aumentar el dolor que hoy justamente debe dominarla. En el
combate naval del 21 próximo pasado que tuvo lugar en las aguas de Iquique, entre las naves
peruanas y chilenas, su digno y valeroso esposo, el capitán de fragata don Arturo Prat,
comandante de la Esmeralda, fue como usted no lo ignorara ya, víctima de su temerario arrojo en
defensa y gloria de la bandera de su patria.
Deplorando sinceramente tan infausto acontecimiento y acompañándola en su duelo, cumplo con
el penoso y triste deber de enviarle las para usted inestimables prendas que se encontraron en su
poder, y que son las que figuran en la lista adjunta. Ellas le servirán indudablemente de algún
consuelo en medio de su desgracia y por eso me he anticipado a remitírselas.
Reiterándole mis sentimientos de condolencia, logro, señora, la oportunidad para ofrecerle mis
servicios, consideraciones y respetos con que me suscribo de usted, señora, muy afectísimo
seguro servidor.
Miguel Grau

¿A quién está dirigido el mensaje del texto?

A. A Miguel Grau.
B. A la viuda de Prat.
C. A Arturo Prat.
D. No se puede determinar.

24. El motivo central del texto es:

A. informar a la señora de Prat la muerte de su esposo.
B. expresar condolencias a la viuda de Prat.
C. relatar cómo falleció Arturo Prat.
D. describir a un gran personaje.

26. De acuerdo a lo expresado en relación a Prat, podemos concluir que era:

A. una persona osada y muy arriesgada.
B. un héroe irresponsable y alocado.
C. un temeroso de los combates.
D. un hombre muy valiente y aguerrido.

Según el texto, Arturo Prat defendió con la muerte:

A. a su esposa.
B. la Esmeralda.
C. su honor.
D. a su país.

En la oración “inestimables prendas que se encontraron en su poder”, la expresión

subrayada se refiere a:
A. pertenencias
B. facultades
C. alhajas
D. utensilios
E.
La definición más adecuada para la expresión “condolencia” es:
 A. expresión con que se hace saber a otro que se comparte su dolor ante la muerte
de un ser querido.
B. dicho o hecho que provoca este sentimiento de tristeza o disgusto.
C. reunión de parientes o amigos que asisten al entierro o al funeral de un difunto.
D. sensación aflictiva de una parte del cuerpo.

En la frase “Deplorando sinceramente tan infausto acontecimiento”, la palabra que

mejor reemplaza a la expresión destacada es:
a. odioso
b. venturoso
c. desdichado
d. ruin

El hombre de hielo: Un puente hacia el pasado

El 19 de septiembre de 1991, dos excursionistas alemanes escalaban los Alpes austríacos
cuando descubrieron un cuerpo congelado al escarbar la nieve glacial. Lo que pensaron era la
víctima de un accidente de excursionismo, era en realidad uno de los descubrimientos
arqueológicos más
importantes del siglo: el cuerpo bien preservado de un hombre de 5.000 años de antigüedad.
Los principales órganos y la piel del hombre de hielo se habían conservado asombrosamente,
así como sus zapatos de cuero, su capa y gorra, su hacha de metal, su arco a medio terminar,
flechas terminadas y sin terminar, su cuchillo de piedra, su aljaba
de corteza y muestras de diversos granos, bayas y setas. El
hombre de hielo pronto se hizo conocido como Ötzi, por el valle
Ötzal donde fue hallado.
3. Los científicos tenían muchas preguntas sobre Ötzi,
como de dónde provenía y cuál era su propósito en la
montaña. Durante años desde el descubrimiento de Ötzi, los
equipos arqueológicos han podido usar el descubrimiento para
dar algo de luz a una época de oscuridad histórica. La
herramienta que dio más información para ayudar a armar el
rompecabezas de la vida de Ötzi fue el hacha de cobre hallada
junto a él. El artefacto ayudó a contestar la pregunta del
período del que provenía Ötzi. El metal usado para la hoja del
hacha era de la Edad del Cobre, que duró entre los años 4.000
y 2.200 a.c.
4. Los científicos aprendieron sobre la vida de Ötzi al
estudiarlo por completo, desde las uñas de sus dedos y su
cabello hasta el musgo y los granos de polen hallados en su ropa. Ötzi debe haber estado
relacionado
con la agricultura, debido a las espigas de trigo procesadas que se hallaron junto a él; y un análisis
del
polen y el musgo atrapado en su ropa demostró que era de los valles del sur. A partir de estas
pistas,
los científicos determinaron que Ötzi tenía ancestros italianos.
5. Los científicos han llegado a la conclusión de que Ötzi era un hombre que estaba realizando
su trabajo cotidiano, equipado con todo lo necesario para su vida diaria. Todo confirma que era un
hombre de montaña. Llevaba artículos livianos; ropa abrigada y a prueba de agua; e incluso un
equipo de reparación que llevaba en su cinturón. Su esqueleto cuenta la misma historia. Sus huesos
estaban deformados por las escaladas regulares y arduas. Tenía los dedos de sus pies congelados y
mostraba signos de artritis en sus articulaciones gastadas. A pesar de esto, Ötzi era un hombre
saludable que tenía probablemente unos 50 años de edad cuando murió.
6. Aún quedan muchas preguntas sin contestar respecto a Ötzi. Estas preguntas podrían quedar
sin respuesta debido al frágil estado de Ötzi. No puede ser sacado de su ambiente protector por
mucho tiempo, porque sus restos se secarían. La investigación se ha suspendido hasta que se
descubran otros métodos de preservación. Una cosa de la que están seguros los científicos, sin
embargo, es que el descubrimiento de Ötzi construyó un puente hacia el pasado que unió a nuestro
mundo con el suyo.

¿Cuál es el tema principal de este artículo?

A. Los importantes descubrimientos del siglo veinte.
B. Cómo los científicos aplican diferentes técnicas de investigación a los artefactos
arqueológicos.
C. Cuánto puede aprenderse sobre el pasado al estudiar un hallazgo arqueológico.
D. Cómo vivía una civilización antigua hace más de 5.000 años.

El hacha hallada junto a Ötzi fue un artefacto importante porque:

A. ayudó a determinar los años en que vivió Ötzi.

B. probó en forma concluyente que existía metal hace más de 5.000 años.
C. reveló la ocupación de Ötzi.
D. ayudó a los científicos a determinar dónde vivía Ötzi.

¿Qué elemento fue el más útil para determinar la región en que vivía Ötzi?
A. La hoja de un hacha de metal.
B. Granos y bayas.
C. Zapatos de cuero.
D. Polen y musgo.

El descubrimiento del hombre de hielo podría compararse con el descubrimiento de:

A. los agujeros negros en el espacio.
B. las vacunas para las enfermedades.
C. los fósiles de dinosaurios en Montana.
D. la ley de gravedad.

La palabra subrayada en el siguiente enuncuado” A partir de estas pistas,

los científicos determinaron que Ötzi tenía ancestros italianos”. significa
A. una sola generación.
B. lugar de nacimiento.
C. residencia primaria.
D. procedencia familiar

En el párrafo tres, las palabras dar algo de luz a una época de oscuridad histórica describen:

A. la manera en que los científicos recuperaron el cuerpo de Ötzi para poder examinar sus
restos.
B. la gran cantidad de preguntas sin contestar que quedan desde que Ötzi fue descubierto.
C. cómo el descubrimiento de Ötzi ayudó a los investigadores a aprender más sobre la época
en que él vivió.
D. el proceso por el cual los científicos pudieron determinar que Ötzi tenía ancestros italianos.