UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO

UTESA

Maestría en Ciencias de la Educación

Mención Administración Escolar

Asignatura
Metodología de la Investigación Educativa II

Tema
Aspectos generales de un proyecto de investigación

Sustentante(s)
Juan Mata Pimentel
Matrícula 218-3858
juanmatapimentel@[Link]

Luisa Magalis Del Jesús Minyety

Matrícula 218-3948

Facilitador(a)
Jacqueline Pérez Espinal M, A.

Santo Domingo Rep. Dom.

20/10/2018
 El presente informe pretende dar cuenta de la investigación y lectura que sus autores realizaran

en diversas fuentes sobre el tema aspectos generales de un informe final de investigación.

Al finalizar una investigación, es necesario comunicar los resultados. Para ello hay que

determinar en qué contexto se presentarán, quiénes serán los usuarios de los mismos y cuáles son sus

características. La manera como se presenten los resultados dependerá de la respuesta a estas tres

preguntas.

En general, hay dos contextos en los que pueden presentarse los resultados de una

investigación, en primer lugar, el contexto académico y en segundo lugar el contexto no académico

En el contexto académico los resultados se presentan a un grupo de profesores investigadores,

estudiantes de educación superior, lectores con un alto nivel educativo, miembros de un instituto de

investigación y personas con perfiles similares. Este contexto es el que caracteriza a las tesis

doctorales, artículos para publicar en revistas científicas, estudios para agencias gubernamentales, y

libros que reporten investigaciones.

En el contexto no académico los resultados se presentan con fines comerciales o al público en

general (por ejemplo, lectores de un periódico o revista), o a personas con menores conocimientos de

investigación.

En ambos contextos se presenta un informe de investigación, pero su formato, naturaleza y

extensión son diferentes. El informe de investigación es un documento donde se describe el estudio

realizado (qué investigación se llevó a cabo, cómo se realizó, qué resultados y qué conclusiones se

obtuvieron).

1
 En cuanto a las conclusiones se refiere, deben ser redactadas como un listado de oraciones

relativamente cortas, basadas directamente en los resultados obtenidos y en la evidencia experimental o

clínica del trabajo de investigación realizado. Se debe evitar la especulación proveniente de otros

trabajos.

En esta parte se exponen las conclusiones, que son afirmaciones categóricas, claras y breves

derivadas de los hallazgos o resultados esperados y no esperados, establecidos en el análisis y en los

comentarios críticos. En las conclusiones se debe plantear: lo relevante, lo débil, las ausencias, razones

o causas, implicaciones y consecuencias, las tendencias, alternativas y escenarios futuros, problemas no

esperados y los imprevistos

Por otro lado, al escuchar recomendaciones de la investigación, automáticamente nos viene a la

mente “conclusiones y recomendaciones”, pues luego de que concluimos los resultados de nuestra

investigación, el paso siguiente es definir algunas recomendaciones para que nuestro trabajo sea aún

más beneficioso.

Las recomendaciones de la investigación o recomendaciones de tesis, son aquellas acciones que

“sugerimos” realizar, obteniendo un mayor nivel de profundidad del tema en estudio y resultados más

favorables.

Recomendar significa sugerir a una persona que haga o deje de hacer una cosa en su propio

beneficio.

Crear las recomendaciones de la tesis es más sencillo de lo que uno se puede imaginar, sólo hay

que tener muy claro cuáles son los puntos que se desean que se mejoren en la investigación. No existe

una formula exacta para crear “las recomendaciones de la tesis”.

2
 Las recomendaciones proponen el logro de una situación favorable e ideal, desde la óptica del

tema abordado en el trabajo de investigación; por lo tanto, se harán únicamente sobre el tema referido

en el estudio.

Las recomendaciones se formulan, sobre lo que se evidenció como aspecto susceptible de

mejorar; es decir, sobre aquellos elementos valorados como deficientes en lo medido, a través del

instrumento de investigación.

Deben direccionalizarse, atendiendo a las siguientes preguntas:

 ¿Qué cosa se debe hacer ?(acción)

 ¿Quién lo hará?
 ¿Dónde se hará?
 ¿Cuándo lo hará?
 ¿Por qué debe hacerse?
 ¿A quién beneficiará?

Es recomendable, la revisión de cada objetivo específico del trabajo de investigación, para

retomar los elementos allí expresados; y seguidamente detectar aquellos aspectos que resultaron

débiles. Es en torno a los aspectos alejados del deber ser, Como corresponde la formulación de las

recomendaciones.

No existe una cantidad determinada de recomendaciones a formular; la revisión reflexiva de los

resultados y conclusiones del estudio, es génesis fundamental, para generar recomendaciones válidas

inherentes a la realidad investigada.

Es importante destacar, que la capacidad crítico reflexiva del investigador, es fuente principal

del proceso creativo, implicado en la formulación de recomendaciones; las cuales constituyen un

valioso aporte a la realidad investigada.

3
 En cuanto al resumen se refiere, es una síntesis del contenido esencial del informe de

investigación, y proporciona de manera concisa y directa suficiente información para que el lector se

entere del propósito y los resultados de la investigación que se está presentando. El resumen debe

incluir la siguiente información específica resumida:

 Propósito de la investigación o planteamiento del problema en un solo enunciado.

 Descripción de los participantes en la investigación, incluyendo su número, edad,

género, condiciones especiales u otras características que los identifiquen.

 Método

 Resultados más importantes.

 Conclusiones principales.

 El resumen debe ser comprensible, sencillo, exacto, informativo y preciso. Nada de

extras ni adornos: sólo los hechos.

Los Apéndices incluyen información que no es indispensable para entender el contenido del

informe pero que sí es importante para tener una imagen completa de lo que sucedió. Resultan útiles

para describir con mayor profundidad ciertos materiales sin distraer la lectura del texto principal del

informe o evitar que dichos materiales rompan con el formato del informe. Algunos ejemplos de

apéndices serían el cuestionario utilizado, un nuevo programa de ordenador desarrollado, análisis

estadísticos adicionales, el desarrollo de una fórmula complicada, reportes de sesiones de grupos,

transcripción del contenido de entrevistas o grupos de discusión, fotografías, entre otros.

4
 Los Anexos son un apéndice del trabajo que podemos insertar al final del mismo, antes de la

bibliografía. Se trata de reproducciones de documentos auténticos e imprescindibles, que han sido

utilizados o ilustran aspectos del trabajo. No todos los trabajos los requieren. Son oportunos siempre

que faciliten e ilustren la lectura del estudio. Los Anexos incluyen documentos como: cuadros

estadísticos, fotografías, ilustraciones, cálculos, apoyos teóricos, manuales de elementos utilizados,

catálogos, hojas de datos, planos, etc.

5
Referencias

Cárdenas, C. (2013). Recomendaciones de investigación. Disponible en:

[Link]
57b5-40d3-a24c-48aae2dde071&v=&b=&from_search=1

Escalona Rojas, T. (s/f). Análisis y Ejemplos de Recomendaciones del Proyecto de

Investigación. Disponible en: [Link]
del-proyecto-de-investigacion/

Figueroa, M. (2016). Bibliografía, Apéndices y Anexos en un Informe de Investigación.

Disponible en: [Link]
anexos/

Fernández Núñez, L. (2005). ¿Cómo elaborar un informe de investigación?,

Universidad de Barcelona, Butlletí LaRecerca, ISSN: 1886-1946 / Depósito legal: B.20973-
2006, disponible en: [Link]

Made Serrano, N. (2018), Metodología de la investigación; Criterios para formular trabajos

de investigación, (8va Edición), ISBN 978-9945-00-962-0, Sto Dgo. Rep. Dom.

Rodríguez Maguiña, E(s/f). Aspectos Generales de Un Proyecto de Investigación.

Disponible en: [Link]
Proyecto-de-Investigacion#download

Uribe Martinez, R. (s/f). ¿Como Podemos estructurar un informe?, Disponible en:

[Link] EI110/5/material_docente/
previsualizar?id_material=167078