UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

MÓDULOS: ANATOMÍA BÁSICA
I AÑO, II SEMESTRE 2018

Elaborado por: Dra. Karen Gómez

León, Nicaragua 2018

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MÓDULOS: ANATOMÍA BÁSICA
I AÑO, II SEMESTRE 2018

1. La entrada al anfiteatro es a la hora señalada en el horario. cualquier retraso se considerará como

ausencia.
2. La clase práctica durará dos horas lectivas.
3. El estudiante deberá, obligatoriamente, entrar al anfiteatro con una gabacha blanca puesta,
garantizando el porte y el aspecto personal acorde con la dignidad de la carrera que estudia y con el
salón de clase en que permanecerá efectuando la clase.
4. Es indispensable venir bien preparados en el tema de la clase práctica a desarrollar y conocer
los objetivos de la clase práctica. El incumplimiento de esta sola disposición implica la pérdida de
su clase.
5. Es obligatorio traer la guía de la clase práctica y un atlas, además del siguiente material: pinza
sin garras (dientes), naso buco, guante de cirujano, talco y jabón, según lo requiera la naturaleza
de la clase práctica a desarrollar. Ejemplo: para músculos, vísceras, nervios y vasos sanguíneos se
necesitaran todos los materiales antes señalados.
6. Está totalmente prohibido el uso de celulares durante la clase práctica.
7. En las clases prácticas que requiera el préstamo de materiales se hará por escrito por medio de
un representante de mesa de trabajo o subgrupo y la pérdida o daño del material prestado
correrá a cargo de todos los integrantes del grupo.
8. Durante el desarrollo de la clase práctica el estudiante debe permanecer en la mesa de trabajo
que le corresponde, realizando únicamente actividades propias de la clase práctica.
9. Está terminantemente prohibido, ingerir alimentos o fumar en el anfiteatro, lo mismo que el uso
de gorras y otros aditamentos que deterioren el buen aspecto personal dentro del local.
10. No se podrá abandonar el anfiteatro sin el permiso correspondiente del docente a cargo de la
clase práctica.
11. En la clase práctica solo podrán estar presentes los estudiantes del grupo correspondiente a
dicha clase.
12. A la necroteca solo podrán entrar los docentes a cargo de la clase práctica, el personal técnico
del área y los estudiantes representantes de mesas que estén haciendo algún préstamo de
material.
13. Se deberá tener el debido respeto entre estudiantes, docentes y personal técnico del área de
manera recíproca.
14. Se deberá tener en todo momento, un solemne respeto y consideración con los cadáveres y
demás especímenes (piezas anatómicas humanas naturales) utilizados en la clase práctica.
15. El incumplimiento a las disposiciones antes mencionadas quedara sujeto a sanción según las normas
internas del departamento y las del reglamento del régimen académico vigente.

Colectivo de dicentes de anatomía.

Departamento de Ciencias Morfológicas.
Facultad de Ciencias Médicas.
UNAN-LEON
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GUÍA DE CLASE PRÁCTICA No. 1

TEMA: GENERALIDADES DE ANATOMÍA HUMANA

I. Objetivos de aprendizaje:

Al finalizar esta actividad el estudiante debe ser capaz de:

1. Describe la posición anatómica.

2. Reconoce las regiones del cuerpo humano.
3. Identifica en imágenes los planos y ejes anatómicos.
4. Comprende y usa correctamente la terminología anatómica.

II. Introducción:
La anatomía (del lat. anatomĭa, y del gr. ἀνατομία [anatomía]; derivado del verbo ἀνατέμνειν [anatémnein], ‘cortar’ o
‘separar’a compuesto de ἀνά [aná], ‘hacia arriba’b y τέμνειν [témnein], ‘cortar’)c es una ciencia que estudia la estructura de
los seres vivos, es decir, la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de los órganos que las
componen.
La anatomía es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, es decir, la forma, topografía, la ubicación, la
disposición y la relación entre sí de los órganos que las componen.

III. Contenido
1. Describe que es la posición anatómica
2. Reconoce las regiones del cuerpo humano
3. Plano y ejes anatómicos
4. Términos de movimiento y de relación y comparación

IV. Metodología
1. La clase práctica tendrá una duración de 2 horas (120 minutos). En los primeros 10 minutos se realizará una
prueba escrita que evaluará los aspectos teóricos del tema en cuestión. Luego, el estudiante dispondrá de los
primeros 30 minutos para el autoestudio en donde identificará las estructuras anatómicas en estudio.
2. Se dispondrá de 60 minutos en donde el docente de anatomía a cargo aclarará dudas sobre el tema, así mismo
se evaluará la participación activa y acertada del estudiante.
3. Los últimos 20 minutos se destinarán para la realización de la prueba práctica corta.

V. Materiales a utilizar
1. Atlas y textos de Anatomía Humana (físico o digital)
2. Gabacha o bata blanca manga larga
3. Nasobuco
4. Guantes de cirujano
5. Pinzas de disección sin dientes
6. Jabón para lavarse las manos al finalizar la actividad
7. Material biológico: cadáveres o especímenes disecados
8. Modelos anatómicos de plásticos (maquetas)
9. Pancartas
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VI. Evaluación
Según criterios establecidos previamente, se aplicará instrumento de evaluación establecido para clase práctica de
anatomía. La clase práctica tiene un valor de 40 puntos divididos de la siguiente manera:
Prueba teórica de entrada: 10 puntos.
Participación activa y acertada: 15 puntos.
Prueba práctica de salida: 15 puntos.

VII. Desarrollo:
Distribuidos en pequeños grupos de 10 estudiantes en cada mesa de estudio, con la presencia de un docente o de un
alumno ayudante de anatomía, se procederá a dar lectura y desarrollo de los objetivos de la clase práctica.
En las mesas de trabajo correspondientes con ayuda del material didáctico disponible deben realizar autoestudio de las
estructuras anatómicas:

1. Uno de los métodos para el estudio de la anatomía humana es la ANATOMÍA REGIONAL O TOPOGRÁFICA, esta
se define como: (Griego Topos “lugar o región” y Grafos “describir”) Disciplina de la anatomía que estudia las regiones
en que se divide el cuerpo humano, apreciando sobre todo las relaciones entre los órganos que contiene cada región.
A continuación se le presenta una imagen, observe la numeración de las regiones y coloque el nombre correcto cada
región en la tabla.

Tabla Regiones del cuerpo humano

Número Nombre de la región
1
Cabeza y cuello
2
Miembros superiors
3 Torax

4
abdomen
5
Pelvis periteneo
6
Dorso
7
Miembros inferiores
Posición anatómica y regiones del cuerpo humano

LA POSICIÓN ANATÓMICA es aquélla que, por convención; Nómina Anatómica Internacional, se considera
adecuada para el estudio anatómico del cuerpo humano.
2. Auxiliándose de la figura de la posición anatómica, coloque a uno de sus compañeros en la misma posición y describa
la posición anatómica en el cuadro que a continuación encontrará

Descripción posición anatómica

Se refiere a la posición del cuerpo con el individuo de pie,con:1la cabeza , la Mirada(ojos) y los dedos de
los pies dirigidos hacia delante, 2 Los brazos adosados a los lados del cuerpo con las palmas hacia delante,3
Los miembros inferiors juntos, con los pies paralelos.
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En el estudio de la anatomía humana, la planimetría son las diversas formas en que se pueden observar y analizar la
estructura del cuerpo mediante distintos mecanismos los cuales pueden describir la configuración anatómica interna o
externa del cuerpo así como todos los órganos y tejidos que en él se encuentran.

Los planos del cuerpo, son figuras imaginarias bidimensionales que divide el cuerpo generalmente en dos grandes partes.

3. En la que a continuación se le presenta llene correctamente los rectángulos vacíos según los planos: medio o mediano,
sagital, coronal o frontal y horizontal

Plano coronal

Plano horizontal

Plano sagital

Plano medio

Planos. Vista antero lateral derecha

La intersección de los planos antes mencionados determina tres ejes.

4. En la siguiente tabla, coloque en la fila inferior a la imagen el nombre del eje que reconoce.

Ejes

Imagen

Nombre del eje que Eje Longitudinal o Eje anteroposterior Eje transverso
reconoce en cada imagen. vertical
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En relación a la terminología anatómica complete cada uno de los siguientes puntos.

5. Defina los términos de movimiento ubicados en la siguiente tabla.

Términos de movimiento
Término Definición
Flexión Ejemplo: Acción de doblar o reducir el ángulo entre porciones del cuerpo

Extensión Acción que se realiza al extender un miembro, podemos decir

que es lo contrario de la flexion
Excepto de los dedos significa el alejamiento del plano
Abducción
medio, ejemplo al separar el brazo lateralmente del cuerpo

Aducción Es la accion contraria de abducción, es la reposición de a

separacion acercamiento al cuerpo.

Laoposicion es el movimiento que se pone en contacto el

Oposición
puldejo del 1y el pulgar con el del otro dedo, ejemplo al
avotonar una camisa se realiza la oposición.
L a reposición descrive el movimiento del pulgar desde su
Reposición oposición a su posición anatómica.

Protrusión La protrusión es el movimiento hacia delante como al

protruir la mandibula , menton o labios.
Es un movimiento hacia atras como el retruir la mandibula,
Retrusión labios ,lengua.

La elevación asciende o mueve una parte hacia arriba, como

Elevación ocurre en los hombros al encogerlos.

La depresión desciende o mueve una parte hacia abajo,como

Depresión
los hombros al deprimirlos, buscando una postura mas
comoda.
Circunducción
La circunducción es un movimiento circular en una
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secuencia de reflexión, abducción , extensión y aducción.

Rotación La rotasión indica el giro de una parte del cuerpo en torno a

su eje longitudinal, ejemplo girar la cabeza hacia un lado.
La eversion aleja la planta del pie plano y medio y la gira
Eversión literalmente.

La inversion acerca la planta del pie hacia el plano medio (la

Inversión planta mira medialmente).

La pronación gira el radio medialmente, de modo que la

Pronación
palma de la mano mira posteriormente y el dorso
anteriormente.

Supinación Es el movimiento rotatorio opuesto: el radio rota

literalmente y se descruza de la ulna.

6. Defina los términos de relación y comparación ubicados en la tabla de abajo

Términos de relación y comparación

Término Definición

Proximal

Distal

Superficial

Intermedio

Profundo

Interno

Externo

Medial
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Lateral

Anterior

Posterior

Ipsilateral

Contralateral

7. Utilizando los conocimientos previos sobre los términos de relación y comparación, complete la siguiente tabla
colocando una V si la aseveración es verdadera o F si la aseveración es falsa. Puede auxiliarse de las siguientes imágenes.
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Esqueleto de tronco y extremidades superiores Términos de relación y comparación

Términos de relación y comparación

Aseveración V/ F
1 El corazón se encuentra superior al estómago v
2 El estómago se encuentra inferior al corazón v
3 El esternón es anterior al corazón v
4 El esternón ocupa la porción anterior de la caja torácica v
5 Los riñones están anteriores a los músculos del dorso v
6 Las vísceras abdominales están posterior a los músculos anteriores del abdomen v
7 Los pulmones se encuentras internos en la caja torácica en relación a la glándula mamaria v
8 Los músculos intercostales se encuentran externos a la caja torácica en relación al corazón v
9 La porción distal de la extremidad superior es la mano v
10 La porción proximal de la extremidad inferior es el muslo v
11 El hueso radio está ubicado lateralmente en el antebrazo v
12 El hueso ulna o cubital está ubicado medialmente en el antebrazo en relación al radio v

BIBLIOGRAFÍA

1. Texto de anatomía humana elaborada por el departamento de Ciencias Morfológicas. UNAN – LEÓN.

2. Moore, Keith L. Anatomía con Orientación Clínica. 5ta ed. Panamericana. 2007.

3. Gardner, Gray, O` Rahilly. Anatomía de Garner. 5ta ed. McGraw-Hill. México. 2001.

4. Latarjet, M. Ruiz Liard. Anatomía Humana. Tomos I y II 4ta ed. Médica Panamericana. España. 2005.

5. Sobota. Atlas de Anatomía Humana. Volúmenes I y II. 22va ed. Panamericana. 2006.

6. Prives, M. Lisenkov, N. Bushkovich. Anatomía de Prives. Tomos I, II, III. 5ta ed. Editorial MIR. Moscú. 1984.

7. Sinelnikov. Atlas de Anatomía Humana. Tomos I, II, III. Editorial MIR. Cuarta edición. 1984.

8. Drake Richard, Wayne Vogl, Adam W.M. [Link]ía para estudiantes 1ra ed. Madrid, España.
Elservier Churchill Livingstone; 2007.

9. Rouviere H. Compendio de Anatomía y Disección.

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10. Tortora, Gerard. Sandra Reynolds Grabowski. Principios de anatomía y fisiología. 7maed. Españ[Link]
Mosby/Doyma Libros; 1996