I.

LA SEXUALIDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA

La sexualidad evolucionó junto con la mentalidad del ser humano. Comenzó en la prehistoria como una simple
satisfacción del impulso reproductivo. Luego ocupó un sitio en las creencias religiosas. Más tarde fue perseguida y
reprimida por la sociedad. En la actualidad, la civilización intenta desarrollarla de una manera plena y racional, para
superar los excesos a que ha conducido, en parte, la revolución sexual de las tres últimas décadas.

1.1 ÉPOCA ANTIGUA

Se dispone de datos muy limitados sobre la descripción de la conducta y actitud sexuales en diversos pueblos con
anterioridad al año 1000 a.de. C. Existe evidencia de que ya entonces el

incesto estaba rígidamente proscrito, al tiempo que se consideraba a la mujer como una pertenencia personal,
destinada a proporcionar placer sexual y a funciones de reproducción. Los hombres tenían derecho a gozar de
relaciones sexuales con muchas mujeres, la prostitución se hallaba muy extendida y el sexo se aceptaba como una
realidad más de la vida cotidiana.

Con la aparición del judaísmo empiezan a surgir actitudes en torno a la sexualidad. En el judaísmo, el matrimonio tenía
como finalidad la descendencia y la esposa hebrea tenía el "privilegio" de compartir los favores del esposo con otras
esposas secundarias, pero si ella era infiel era apedreada. Los cinco primeros libros del antiguo testamento, contienen
normas relativas a la conducta sexual. Se prohíbe el adulterio en uno de los diez mandamientos, y en levítico se
proscribe categóricamente la homosexualidad. Mientras que el cantar de los cantares alude al sexo como un impulso
creativo y placentero.

En la cultura egipcia el incesto estaba permitido y la circuncisión, tenía un carácter ritual en la adolescencia. En Grecia,
se toleraba la homosexualidad masculina entre adultos y adolescentes púberes dentro de un contexto educativo. En
Atenas las mujeres no podían andar solas, privilegio exclusivo de las hetairas (prostituta fina).

1.2 EL PENSAMIENTO ORIENTAL

En China el sexo no era un hecho que inspirase temor, ni se conceptuaba como pecaminoso; antes bien se estimaba con
un acto de culto y veneración, e incluso como la senda que conducía a la inmortalidad. El Kama Sutra constituye un
pormenorizado manual hindú del sexo.

1.3 ÉPOCA MEDIEVAL Y RENACENTISTA

En la edad Media, la Iglesia refrenda el matrimonio monógamo y declara al instinto sexual como demoníaco. En 1530 la
Reforma protestante de Martín Lutero admite el primer divorcio solicitado por Enrique VIII para separarse de
Catalina y casarse con Ana Bolena.

1.4 TRANSITANDO EL CAPITALISMO

El nacimiento del capitalismo, durante el siglo XVII, empieza a quebrantar la organización teológica de la sociedad, la
era industrial naciente proclama un nuevo modelo interpretativo del orden social fundamentado en la ciencia.

El Estado pasa a considerar esencial el conocimiento de las pautas sexuales de las personas para controlarlas y por
esta razón, el sexo en este período, se convierte en un problema público (Foucault 1984).

Una de las formas a través de las cuales se busca alcanzar este objetivo, es el control de la población. Se reconoce por
primera vez que la población es aquella que conforma la fuerza laboral

presente y futura. Así, se organiza entonces, un sistema demográfico cuyo centro de preocupación es el de contabilizar
las tasas de nacimiento, las tasas de mortalidad, la expectativa de vida, los patrones

habitacionales y los patrones nutricionales, entre otros. Todas las variables en torno al desarrollo poblacional pasan a
ser concebidas desde una problemática económica política, siendo el foco de preocupación central la sexualidad.
Siguiendo la línea de Foucault, otros dispositivos de poder para el control de la sexualidad humana, son: la estructura
de crianza y la estructura de parentesco, el discurso pedagógico, la psiquiatrización de la sexualidad y la histerización
del cuerpo femenino. Estos dispositivos se mantienen aún vigentes.

1.5 LOS SIGLOS XVIII Y XIX

Durante los siglos XVIII y XIX o época victoriana, conductas sexuales como la masturbación, eran consideradas
inapropiadas. En 1882 apareció el trabajo de Richard Kraft-Ebing "Psychopatia Sexualis", donde describe
comportamientos sexuales patológicos.

1.6 EL SIGLO XX

Sigmund Freud (1856-1939), médico vienés, demostró la trascendencia de la sexualidad en los individuos. Su teoría de
la personalidad, tiene como pivote el desarrollo sexual. Introdujo el

término de "libido" como la energía de la que emanan todas las actividades de los hombres. Por la misma época de
Freud, el médico inglés Havellock Ellis publicó su obra Psychology of Sex. El describe que el deseo sexual es igual para
hombres y mujeres y refuta que la masturbación ocasionara insana.

Margaret Sanger inició el movimiento de control de la natalidad en los Estados Unidos y entre 1922 y 1927 publicó
artículos sobre la sexualidad de la mujer. Geramine Greer, feminista activa, publicó su obra "El eunuco femenino", que
es considerada el baluarte del movimiento feminista. Alfred Kinsey inició el estudio sistemático de la sexualidad y en
1966 Masters y Johnson publican su libro "Respuesta Sexual Humana", anotando que tanto hombres como mujeres
tienen la misma capacidad de respuesta sexual.

Poco después se dieron a conocer las investigaciones modernas que permitieron el nacimiento del la sexología como
ciencia. Entre estos estudios destacan, por sus revelaciones y su popularización mundial, los que realizaron los doctores
William H. Masters y Virginia Jonson, Helen S. Kaplan, Shere Hite, Alfred Kinsey y Wilhelm Reich, entre otros. Tales
estudios aparecieron entre 1920 y 1980, y han sido revisados y ampliados considerablemente desde entonces, además
de imitados.

La década de 1960, con sus movimientos juveniles de transformación política, económica y ética, trajo un cambio
decisivo. La sexualidad se consideró desde entonces como una cualidad única del ser humano para lograr una unión
anímica y física con sus semejantes. Cambió así, sustancialmente, la actitud de las sociedades hacia el conocimiento de
la sexualidad y sus manifestaciones.

El análisis histórico demuestra que el comportamiento sexual no es simplista, ya que éste dependerá del contexto socio
histórico y cultural en que se desarrolla.

II. CONCEPTOS BÁSICOS

2.1 SEXO

CEDER y FNUAP (1996). Biológicas

Es el conjunto de características (Anatómicas, fisiológicas, hormonales, cromosómicas) que diferencian a la especie

humana en varones y mujeres; diferencia que se hace evidente a través de los genitales externos. El sexo es innato y
se expresa de modo diferenciado en cada una de las etapas del desarrollo humano de cada persona.

2.2 SEXUALIDAD

Según CEDER (1996).

 Es una función de nuestra personalidad que involucra formas de pensar, sentir o actuar con relación al sexo,
tanto en sus aspectos biológicos, psicológicos y socio-culturales.
 Es la expresión psico-social de las personas como seres sexuales en una sociedad, una cultura y un tiempo
determinado (no es la misma en todos los lugares y en todas las épocas); es la forma como las personas viven su
condición de varón o mujer, según el aprendizaje social-cultural al que están expuestos, expresada en su forma
de pensar, sentir y actuar como varón o como mujer. Está presente a lo largo de nuestras vidas.
  Es el conjunto de manifestaciones biológicas, psicológicas y sociales, relacionadas con el sexo de una persona.
 La sexualidad es la manera como una persona siente, piensa y actúa como ser sexual, dependiendo del tipo de
sociedad en que se encuentre; por lo tanto la sexualidad no permanece estática, sino que es cambiante, es
decir, no es la misma en todos los lugares y en todas las épocas.

2.3 MITOS SOBRE LA SEXUALIDAD DE LA MUJER

 Cualquier mujer que lleve la iniciativa en las relaciones sexuales es una inmoral.
 No se pueden tener relaciones sexuales coitales si la mujer tiene la menstruación, porque puede haber peligro
de infecciones.
 La ausencia de himen prueba que una mujer ya no es virgen.
 Durante el embarazo no se pueden tener relaciones sexuales.
 Se siente mayor placer cuando el tamaño del pecho es mayor.
 Una mujer que tiene la menstruación no debe bañarse, ni tocar las plantas, ni hacer deporte, ni hacer
mayonesa...
 La mujer debe esperar a que el hombre le proporcione el orgasmo.
 La primera vez que se realiza coito se siente dolor y se sangra.

2.4 MITOS SOBRE LA SEXUALIDAD DE LA MUJER

La primera vez que se realiza coito se siente dolor y se sangra.

 El hombre siempre está dispuesto y debe llevar la iniciativa en las relaciones sexuales.
 Cuanto mayor sea el tamaño del pene mayor placer se obtiene y mayor placer se proporciona a los demás.
 Cuando un hombre pierde su erección es que no encuentra a su pareja sexualmente atractiva.
 El hombre siempre sabe sobre sexualidad y sobre cómo llevar las relaciones sexuales.
 Un verdadero hombre no llora ni expresa sus sentimientos.

 Las bebidas alcohólicas son un potenciador de la erección y del deseo sexual.

2.5 COMPONENTES DE LA SEXUALIDAD

Resumiendo, vemos que la sexualidad está influenciada por los siguientes aspectos:

a) Aspecto biológico A través de:

 Los órganos sexuales

 El sistema hormonal
 El sistema nervioso

b) Aspecto psicológico A través de:

 Pensamientos
 Sentimientos
 Comportamientos
 Actitudes

c) Aspecto socio-cultural A través de:

 La familia
 La escuela
 La iglesia y otras instituciones
 Los amigos
 Los medios de comunicación social

2.6 FUNCIONES DE LA SEXUALIDAD

En la actualidad se pueden considerar las siguientes funciones:

a) Reproductiva
Es la función de la sexualidad que permite satisfacer las necesidades de dar y recibir amor, así como de
perpetuarse en los hijos.

b) Función erótica
Es decir la sexualidad como fuente de placer, cuya misión es la de buscar colmar la capacidad de goce
sexual.

c) Función comunicacional – afectiva

La sexualidad debe permitir una comunicación fluida e íntima a la pareja, mostrándose en confianza,
amistad, intimidad, dulzura entre los dos. Amar es ser feliz porque el otro también lo es.

2.7 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SEXUALIDAD

2.7.1 FACTORES BIOLÓGICOS

Los factores biológicos influyen en la sexualidad de múltiples formas. Desde la etapa de la concepción, por ejemplo, se
produce la determinación genética del sexo (xx, xy). Alrededor de la sexta semana se inicia en el varón el proceso de
masculinización, por medio del cual se produce la formación de los testículos y, aproximadamente, en la duodécima
semana, se inicia la formación de los ovarios en el caso de la mujer. Los gametos diferenciados inician la producción de
hormonas sexuales, con predominio en la producción de andrógenos en el hombre y de estrógenos en la mujer.
Posteriormente, en la pubertad, el proceso de diferenciación sexual se manifestará a través de la aparición de los
caracteres sexuales secundarios.

Otro aspecto del efecto de lo biológico sobre la sexualidad, lo podemos apreciar en una mujer en edad reproductiva, en
la que los cambios hormonales influyen no sólo anímicamente, sino también en lo que concierne al deseo o apetito sexual.
Diversas investigaciones constatan la

2.7.2 FACTORES SOCIO-CULTURALES

Los aprendizajes, las normas sociales, la moral, las creencias y pautas de comportamiento, propias de cada entorno
sociocultural, determinan innumerables aspectos de la sexualidad. El hombre es un ser esencialmente social, en esa
medida, nuestra identidad de género, roles sexuales, los comportamientos que definen nuestra masculinidad y
feminidad están determinados por nuestra experiencia al interior de todo un conjunto de relaciones sociales, dentro de
las cuales cabe destacar, las relaciones económicas, políticas, los contenidos ideológicos, el factor religioso, etc.

Los comportamientos que expresan culturalmente la masculinidad y feminidad son efecto de la socialización grupal, son
también resultados de los medios y todos los otros agentes socializadores.

2.7.3 FACTORES PERSONALES

Existen también, una serie de formaciones psicológicas en la personalidad que constituyen y determinan la forma como
vivenciamos y conducimos nuestra sexualidad. Nos estamos refiriendo a los siguientes aspectos:

a) Identidad sexual (Cómo se siente).

b) Rol o papel de género (Cómo actúa).
c) Preferencias sexuales (Quién le atrae).

FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA SEXUALIDAD

Los objetivos de esta Segunda Unidad se orientan a que Usted logre:

 Reconocer los genitales externos e internos del aparato anatomía fisiológica sexual masculina y femenina.
 Establecer semejanzas y diferencias entre el ciclo de la respuesta sexual humana del varón y la mujer.
 Explicar la etapa pre-natal de la Reproducción Humana.
 Utilizar con eficiencia un método anticonceptivo si es que es necesario en su vida personal.
FUNDAMENTOS PSICOSOCIALES DE LA SEXUALIDAD

Los objetivos de esta Primera Unidad se orientan a que Usted logre:

 Analizar la Evolución Psicosexual en las diferentes etapas del desarrollo humano: primera infancia, segunda
infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez, senectud.
 Interpretar las pautas de Socialización del rol de Género: antes del nacimiento, nacimiento y lactancia,
infancia, niñez, adolescencia, adultez,
 Comprender la identidad sexual, como aspecto psicológico de la sexualidad que comprende tres partes
indivisibles: identidad de género, rol de género y orientación sexual.
 Identificar los Estereotipos más comunes en relación al varón y a la mujer.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar la asignatura los estudiantes conceptualizarán conceptos básicos de la sexualidad humana, sobre sus
fundamentos biológicos, y psicosociales y realizarán diagnósticos clínicos de desviaciones y disfunciones sexuales,
aplicando técnicas de intervención específicas como prevención de infecciones de transmisión sexual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Al finalizar la primera unidad, el estudiante será capaz de conceptualizar aspectos básicos relacionados con la
sexualidad humana.

2. Al finalizar la segunda unidad, el estudiante será capaz de conceptualizar los fundamentos biológicos de la
sexualidad humana.
3. Al finalizar la tercera unidad, el estudiante será capaz de conceptualizar los fundamentos psicosociales de la
sexualidad.
4. Al finalizar la cuarta unidad, los estudiantes serán capaces de realizar diagnósticos clínicos de desviaciones y
disfunciones sexuales.
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y
LA IMPUNIDAD”

I.E.S.T.P “ARZOBISPO LOAYZA”

TEMA:

PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDAD

ALUMNA:

LILIANA SOLIS VILLAR

DODENTE:

Mg. JAVIER VILCHEZ C.

ESPECIALIDAD:

ENFERMERIA

LIMA –PERU

2019
c)