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Control Los Adjetivos

Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que pide a los estudiantes identificar y clasificar diferentes partes de la oración como sustantivos, adjetivos y verbos en varios párrafos de texto. También les pide subrayar adjetivos y colorear diferentes partes de la oración según su categoría gramatical. El ejercicio ayuda a los estudiantes a practicar el reconocimiento y clasificación de diferentes elementos lingüísticos.

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Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que pide a los estudiantes identificar y clasificar diferentes partes de la oración como sustantivos, adjetivos y verbos en varios párrafos de texto. También les pide subrayar adjetivos y colorear diferentes partes de la oración según su categoría gramatical. El ejercicio ayuda a los estudiantes a practicar el reconocimiento y clasificación de diferentes elementos lingüísticos.

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Control: “Los Adjetivos”

Nombre Curso Fecha

Puntaje ideal Puntaje obtenido Nota

I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo las palabras que debieran llevar letra
mayúscula donde corresponda:

Mario tiene cuatro amigos: Andrés, Javier, Luisa y Eliana. a ellos les gusta mucho salir a
pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines,
subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles.
luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en la casa
de Javier construyendo ciudades con bloques o palitos.
la mamá de Javier les da once a los niños leche con chocolate y tostadas mientras ven
una entretenida película.

II.- De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla:

Tres sustantivos comunes………………………………………………………………

Tres sustantivos propios……………………………………………………………….

Tres adjetivos…………………………………………………………………………..

Tres verbos……………………………………………………………………………….

III.- Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y verbos:

1.- Los buenos amigos juegan.

Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:………………………….


Verbo:……………………

2.- Los niños pasean en sus lindas bicicletas.

Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:………………………….


Verbo:……………………
3.- Los volantines rojos vuelan alto.

Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:………………………….


Verbo:……………………

4.- Luisa pasea a su obediente perrito.

Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:………………………….


Verbo:……………………

5.- La mamá les prepara una rica once.

Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:………………………….


Verbo:……………………
6.- Los niños ven una entretenida película.

Sustantivo: ………………………….. Adjetivo:………………………….


Verbo:……………………

IU. Subraya los adjetivos en este texto:

La ardilla es un simpático roedor de tamaño mediano, con cuerpo esbelto y larga cola
poblada de largos y abundantes pelos. Sus patas también son largas y finas y sus dedos
están armados de fuertes uñas. Su cabeza es redondita y vivaracha, con unos grandes ojos
inquietos de color negro.

U. Subraya en cada oración:

* El sustantivo con color rojo.


* El adjetivo con color azul.
* El verbo con color verde.

1. Mi corazón late fuertemente.

2. Los pescadores sacaron sus redes con gran trabajo.

3. Un niño bueno, inteligente y aseado es siempre hermoso.

4. El dolor parece hermano de las estrellas solitarias y distantes.

5. Ya terminó el baile.

6. La luna llena por los cielos azulosos, infinitos y profundos esparcía su luz blanca.

7. El salado aliento del mar se impregna de aromas de clavel y de fragancia de manzanilla.

8. El Almendro del patio ya tiene muchos siglos.

9. Cuatro palomas vuelan y regresan.

10. Subimos a cumbres nevadas

11 Ella leyó un cuento muy largo

12 Él tiene el pelo rubio y los ojos claros

13 Un enorme globo surcaba el cielo azul

14 La suave brisa movía las hojas nuevas

15 Su nuevo amigo era muy simpático

16 Carlos se puso nervioso al verme

17 Las demás niñas pueden volver mañana.

18 Hay poca gente


19 Debe tomare el jarabe cada seis horas.

20 Levantaron el peso tonel entrambos hermanos.

21 Tienen dos hijos cada una.

22 Le dio a sus dos hijos sendos besos.

23 Todos los sueños se cumplen

24 Fue incapaz de decidirse y se compró ambos vestidos.

25 Los tres amigos se bebieron sendas jarras de cerveza.

26 Quienquiera que haya sido, lo pagará muy caro...

27 Tengo mucha hambre

UI Ordeno los elementos de las siguientes frases:

- un/ sueco/ tengo/ novio………………………………………………………………

- abierto/ un/ hay/ grifo…………………………………………………………………

- el/ ponte/ naranja/ jersey…………………………………………………………..

- cenicero/ vacío/ dame/ un…………………………………………………………

- la/ sucia/ trae/ ropa………………………………………………………………..

- botella/ llena/ mete/ la/ el/ frigorífico/ en…………………………………………

- coche/ familiar/ un/ es……………………………………………………………..

- universitaria/ vivo/ una/ en/ residencia………………………………………………

- vuelos/ los/ internacionales/ la/ terminal B/ de/ salen……………………………….

UII COMPLETA EL CUADRO CON EJEMPLOS 5 por cada uno

Adjetivos Adjetivos Adjetivos Adjetivos Adjetivos


calificativos indefinidos demostrativos numerales demostrativos

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