Sara Martínez
#21541206
Reporte de lectura: La sociedad de los poetas muertos.
Los valores de la escuela, “tradición, honor, disciplina y excelencia” de la Academia
Walton se hacen notar en varios aspectos de la institución. Estos aspectos incluyen la
infraestructura antigua, la vestimenta con uniforme, el tipo de clases a la que le dan
prioridad (técnicas), la manera tradicional en las que las clases son impartidas y el nivel
de exigencia al que éstos se ven enfrentados (por parte de la escuela y también por parte
de sus padres).
Esta forma de educación fluye de manera funcional, aunque sin causar mayor motivación
en sus estudiantes en cuanto a interés genuino por sus clases. Es aquí donde entra Mr.
Keating, quien desde su entrada a la escuela, revoluciona con sus métodos de
enseñanza poco ortodoxos (como arrancar la página en la que metódicamente se
mostraba como “calificar” un buen poema) y toma a sus jóvenes estudiantes por
sorpresa. Su propósito es hacer que sus alumnos aprendan a ver, no solo la poesía, sino
que la vida y todo lo que esta conlleva, desde su propio punto de vista. Su intención es
hacer que no solo vayan por la vida aceptando todos los parámetros que han sido
escogidos para ellos, sino que cuestionen todo lo que les rodea y tengan experiencias
nuevas y enriquecedoras que los hagan crecer como personas y “vivir el día a día”.
Este tipo de educación liberal, que enriquece y motiva a los jóvenes a utilizar el
pensamiento crítico, poder desarrollarse de manera dinámica y pone énfasis en la
individualidad de cada uno, no viene sin sus desventajas. A pesar de lo previamente
mencionado, este tipo de educación implica riesgos. Estos incluyen la posibilidad de que
el mensaje que el maestro quiera transmitir sea interpretado de manera errónea por el
alumno, como ocurrió en la película. De igual manera, se corre el riesgo de que al
enseñarle a un estudiante a pensar libremente dentro de un ambiente que no lo tolera,
se vea enfrentado a la realidad de que sus ideas “radicales” no sean bien recibidas por
una sociedad rígida que no está de acuerdo con estas ideas al “salirse de la norma”.
La educación autoritaria, con la que crecieron generaciones anteriores en nuestra
sociedad tales como en la película, también tiene ventajas y desventajas. Por un lado,
parece ser más realista (en cuanto a las carreras que pueden resultar más factibles hoy
en día), además de más fácil y práctica de evaluar para el sistema educativo mismo al
momento de evaluar a todos los estudiantes con un mismo parámetro. Sin embargo, es
ahí mismo donde yace una de sus más grandes debilidades: evaluar y “medir” la
inteligencia de una sola forma a todos los estudiantes por igual; no se toma en cuenta
las características, fortalezas y debilidades de cada estudiante.
Es por esto que, como es demostrado en la película, el papel de los padres debe ser más
que solo proveedores económicos. Al mismo tiempo, es poco saludable que los padres
tengan ya decidido el futuro laboral o académico de sus hijos desde que ellos nacen;
situación en la cual el estudiante tiene poco o nada de voto sobre sus propias decisiones.
En cuanto al papel de los profesores, sería lo ideal para una óptima enseñanza que todos
ellos incorporaran elementos humanistas a sus formas de impartir conocimientos. Estos
son elementos como respeto a la salud emocional de sus estudiantes, adoptar el rol de
motivadores, guías y orientadores. Al final, esto no solamente afecta el contenido de sus
clases momentáneamente, sino que marca la diferencia en el nivel de aprecio y respeto
que reciben de sus estudiantes, por ende motivándolos a querer aprender más de ellos.
