EBI Seminario Bíblico de Capacitación 228s Administración de la Iglesia Instructivo

Administración de la Iglesia
Profesor:
Ciudad del Centro:
Semestre y Año:
Descripción del Curso
Este curso se enfoca en cómo aplicar los principios básicos del liderazgo y la administración de la
iglesia. Los temas incluyen: relacionarse con la gente, las organizaciones, uno mismo, y los colegas;
encargarse de las funciones administrativas; y capacitar a líderes/siervos para un ministerio efectivo.
Los estudiantes crearán proyectos visuales y aplicaciones para el desarrollo de liderazgo y discipulado
transformador.

Diseño del Curso

Este curso de 14 sesiones está diseñado para equipar pastores, los fundadores de iglesias, y líderes
de la próxima generación con un conocimiento fundamental de la Biblia, de un carácter cristiano, con
habilidades de liderazgo, y experiencia para enseñar con la meta de que haya un cambio de vida. Se
dirige a los diversos estilos de aprendizaje y a las múltiples inteligencias de los adultos por medio de
diálogos activos, tablas, gráficas, visuales, búsqueda y estudio en el Internet, edificación por equipo y
un aprendizaje basado en diferentes proyectos. Para asegurarse de que los créditos sean
transferibles, cualquier cambio en el curso debe ser aprobado por ambos el EBI y por el Southern
California Seminary. Más de 1,200 estudiantes-líderes han completado cursos en EBI Seminario.
Cualquier sugerencia para mejorar el diseño del curso será bienvenida.
Textos Requeridos
1. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Español, 2008. CBD
9781586403614
2. Dr. Aubrey Malphurs. Realidades del Ministerio. Grand Rapids, MI:
Editorial Portavoz, 2005. ETS 9780825414824
3. Dr. Wilfredo Calderón. Administración en la Iglesia Cristiana. Deerfield,
FL: Editorial Vida, 1982. ETS 9780829713541
4. Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2017.
CBD 9781462765515
Libros para Alumnos Avanzados y Pastores
5. Guillermo Luna. Hacia Una Administración Eficaz. Nashville, TN:
Thomas Nelson/Editorial Caribe Betania, 1996. 9780881131147
6. Myron Rush. Administración: Un Enfoque Bíblico. Miami, FL: Editorial
Unilit, 1983. 9781560633570
Recursos de Internet
Apologética 4truth.net/espanol/ * gotquestions.org/Espanol/
• momentodecisivo.com
Profesor: Haga clic aquí para recibir el cuestionario por correo electrónico. La intención de este curso es
capacitarlo con la Palabra de Dios, fortalecer su carácter e integridad, desarrollar sus habilidades relacionales y
ministeriales, y guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios.

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Resultados del Aprendizaje

El estudiante que termine este curso con éxito podrá implementar Efesios 4:12 y 2 Timoteo 2:2.
1. Aplicar y enseñar la razón y los conceptos de la administración para discipulado trasformador.
2. Aplicar y enseñar las comunicaciones en la administración.
3. Aplicar y enseñar las relaciones humanas en la administración.
4. Aplicar y enseñar las seis etapas del proceso administrativo.
5. Aplicar y enseñar los valores para su ministerio.
6. Aplicar y enseñar la misión y la visión para su ministerio.
7. Aplicar y enseñar la estrategia para su ministerio.
8. Participar en una presentación o proyecto visual o mapa mental o sito web o video YouTube
analizando un capítulo en los libros de texto.
9. Crear un trabajo académico titulado “Aplicaciones de la Administración de la Iglesia para Liderazgo e
Integridad.”
10. Entrenar y equipar discípulos para desarrollar carácter cristiano mediante la práctica constante de
avivamiento personal, nuestra posición en Cristo, las disciplinas espirituales, la desarrollar de carácter
e integridad (el fruto del Espíritu), y las siete virtudes (Romanos 12:1-2; 1 Pedro 2:9-10; 2 Corintios.
9:24-27; Gálatas 5:22-23; 2 Timoteo 2:2, 2 Pedro 1:3-8).
Métodos de Instrucción
La instrucción enfatiza el aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos, el
aprendizaje basado en equipos, en la reflexión, en la discusión, la cátedra interactiva, el relato
de historias, drama, visuales, PowerPoint y exámenes, con la meta del aprendizaje a largo
plazo y el aprendizaje en el mundo real que resulta en un cambio de vida y el liderazgo de
iglesias saludables. La premisa pedagógica principal de este curso es que los estudiantes
deben ser tratados como los profesionales que llegarán a ser. Dr. Gary C. Woods ha sido
miembro de la Facultad de Estudios Bíblicos en el Southern California Seminary. Él tiene un
Doctorado en Educación de Alliant International University, una Maestría en Divinidades de Southwestern
Baptist Theological Seminary y una Licenciatura en Ministerio Pastoral de Liberty University. Él ha servido
como pastor bautista e iniciador de iglesias para el North American Mission Board y él ha servido como
miembro de la Mesa Directiva de GUHSD con más de 20,000 estudiantes.
Aprendizaje autentico basado en (1)
observación, (2) interpretación, y (3)
aplicación. La meta de la instrucción
balanceada es la de dirigirse a cada uno de
los aspectos fuertes del aprendizaje de las
personas adultas, incluyendo lo verbal, lo
visual, lo musical, lo lógico, lo reflexivo, lo
interpersonal, lo natural, y lo espiritual. La
instrucción centrada en el estudiante es más
efectiva cuando impacta la mente, la voluntad,
y las emociones.
Aprendizaje basado en el EQUIPO: A los
estudiantes se les animará a estudiar en
equipo, antes o después de clases, por lo
menos una hora cada semana y desarrollar
sus habilidades de estudio, destrezas para la
aplicación, destrezas para el liderazgo, y
presentaciones en grupo. Los estudiantes no
deben dar las respuestas a sus compañeros
de aprendizaje, más bien ayúdelos a aprender
cómo encontrar las respuestas.

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Requisitos del Curso

Primero, completar las preguntas en los cuestionarios antes de la clase. Esto ayudará a que los
estudiantes-líderes se enfoquen en la información clave y desarrollen habilidades para estudiar que
son esenciales para el aprendizaje efectivo y una mejor memoria. Cada alumno debe hacer su propio
trabajo.
Segundo, completar el diario de aplicaciones en los cuestionarios. (1) ¿Qué aprendimos acerca de
la Biblia y el liderazgo transformacional en este curso? (2) ¿Cómo podemos aplicar estos conceptos a
nuestras vidas, familias, y ministerios? (3) ¿Cómo pueden nuestras iglesias aplicar estos conceptos
para hacer discípulos y desarrollar líderes? Esto es una oportunidad para explicar y reflexionar en
forma escrita sobre conceptos/ideas claves aprendidos en las lecturas asignadas.
Tercero, discutir en clase las aplicaciones de los conceptos más importantes. Esto ayudará a que los
estudiantes-líderes desarrollen habilidades relacionales, de oratoria, y de pensamiento creativo/crítico,
que son esenciales para la enseñanza efectiva y el liderazgo en servicio.
Cuarto, aprobar el examen de medio curso. Esto ayudará a que los estudiantes-líderes desarrollen
una mejor memoria a través de múltiples repasos del material clave.
Quinto, participar en una presentación individual o en grupo sobre un capítulo en los libros. Esta
presentación puede ser un PowerPoint, drama, juego de rol, cartas o dibujos. Esto ayudará a que los
estudiantes-líderes desarrollen las habilidades de pensamiento creativo/crítico y trabajo en equipo que
son esenciales para una enseñanza eficaz y liderazgo en servicio. Semana #13
Sexto, completar un trabajo académico de 8-15 páginas titulado Aplicaciones de la Administración
de la Iglesia para Liderazgo e Integridad. Asegúrese de anotar al final las fuentes de todas las
ideas, el parafraseo, y citas directas en su escrito, sea de libros, o del Internet. El texto deberá ser a
espacio doble. El tipo de la fuente debe ser Times New Roman 12. Esto ayudará a que los
estudiantes-líderes desarrollen su pensamiento creativo y crítico, y también su habilidad para escribir,
que son esenciales para un liderazgo eficaz y humilde. Semana #13
Séptimo, aprobar el examen final. Esto ayudará a que los estudiantes-líderes desarrollen una mejor
memoria a través de múltiples repasos del material clave y para enfocarse en el liderazgo
transformacional y la capacitación. Semana #14
Objetivo del Curso Es Cambio

Nuestra misión es glorificar a Dios al ayudar a las iglesias locales en la capacitación de creyentes para
vivir y ministrar bíblicamente basándose en la Palabra de Dios. Este equipamiento incluye
conocimientos de Biblia, carácter cristiano y habilidades de ministerio El objetivo del curso es llevar al
estudiante-líder de donde están hacia donde deben estar. Los estudiantes aprenderán cómo (1) leer
con sus mentes, (2) recordar lo que han leído, (3) enfocar sus pensamientos por medio de la
redacción, (4) hablar efectivamente enfrente de los demás, (5) trabajar en equipos de líderes y (6)
aplicar bíblicamente lo que están aprendiendo a la vida, familia y ministerio.

Aprendizaje Acelerado para Adultos

Los adultos aprenden en diferentes maneras, así que este curso incorpora múltiples estilos de
aprendizaje. Según El cono del aprendizaje, escribir, discutir, y la aplicación de conceptos son
estrategias de aprendizaje más efectivas que las lecturas pasivas utilizadas en la mayoría de las
escuelas. La cartera es fundamental para el aprendizaje porque los estudiantes recordar más de lo
que escriben, discuten y aplicarán. Mediante la aplicación de estos conceptos de campeón
estudiantes, los estudiantes experimentarán crecimiento transformacional. ¡Bienvenido al proceso de
hacer discípulos!

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Secuencia de Instrucción

Sesión Fecha Responsabilidades del Profesor Responsabilidades del Estudiante

1 Razón y Conceptos de la ❑ Imprima 228s Administración de la

Administración Iglesia cuestionario y notas.
Apéndices A-G ❑ Pague el honorario del curso al
director del centro.
Repase el instructivo, cuestionario, y ❑ Hojee los libros de texto y esté
notas. preparado para discutir cómo estos
Repase las guías de estudio para los libros son únicos como herramientas
exámenes. de aprendizaje.
Repase los índices y recursos en los ❑ Estudie capítulo 1 en Administración
libros. en la Iglesia.
Discuta las preguntas y aplicaciones en ❑ Estudie apéndices y capítulo 1 en
el cuestionario. Realidades del Ministerio (185-207).
Demuestre cómo usar los recursos en ❑ Explore durante 15 minutos los sitios
la Biblia de Estudio, el Diccionario web, https://vimeo.com,
Bíblico Ilustrado Holman, y los libros www.youtube.com/, y Facebook de los
de texto para encontrar información. autores: David Jeremiah, .
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Explore durante 15 minutos los
visual o mapa mental de uno de recursos en línea para pastores y
estos capítulos. líderes sobre este tema en:
Revisión en clase: videos de Vimeo y www.LifeWay.com/espanol,
YouTube por los autores de los www.momentodecisivo.com,
libros de texto: Momento Decisivo, Momento Decisivo,
Revisión en clase: recursos para www.namb.net/news, www.namb.org,
pastores y líderes: www.pastors.org,
www.LifeWay.com/espanol, www.send.org,
www.namb.net/news, www.send.org/espanol,
www.namb.org, https://vimeo.com/122026453,
www.pastors.org, ❑ Escriba las respuestas al cuestionario
www.send.org, en preparación para la discusión y
www.send.org/espanol , actividad en grupo.
https://vimeo.com/122026453 ❑ Prepare su trabajo académico.
Ayude a los estudiantes desarrollar sus ❑ Lea La Fe y el Mensaje Bautista.
trabajos académicos y carácter a ❑ Comparta lo aprendido con sus
través de entrenamiento, discípulos y líderes jóvenes.
retroalimentación y rúbricas. ❑ Invite sus amigos y discípulos para
Repase el Pacto del Discípulo que vean cómo funciona el curso.
Transformador.

2 Administración de la Iglesia ❑ Estudie capítulo 2 en Administración

Cristiana en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 2 en Realidades del
Dé la bienvenida a los invitados. Ministerio.
Discuta las preguntas y aplicaciones en ❑ Explore los recursos de la Internet.
el cuestionario. ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Prepare su trabajo académico.
mejorar sus trabajos académicos en ❑ Repase la guía de estudio.
clase como lo necesitan. ❑ Servicio comunidad: Como un real
Actividad en grupo: Crear un resumen sacerdocio que tú eres, haga una lista
visual o mapa mental de uno de de todas las personas que conoce que

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estos capítulos. necesitan Cristo para orar por ellos

Recuerde a los alumnos cómo ser lista y animarlos (1 Pedro 2:9).
embajadores de Cristo, el cuerpo de ❑ Participe en una visita evangelística
Cristo, la novia de Cristo, hijos de con su pastor, diácono o un amigo
Dios, ciudadanos del cielo, durante este curso.
colaboradores con Cristo, amigos ❑ Comparta lo aprendido con su familia,
de Dios, ministros de la amigos, y discípulos.
reconciliación, peregrinos y ❑ Invite sus amigos y discípulos para
extranjeros y guerreros espirituales que vean cómo funciona el curso.
afecta a quiénes somos y cómo nos
comportamos y cómo oramos por
las personas por su nombre.

3 Las Comunicaciones en la ❑ Estudie capítulo 3 en Administración

Administración en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 3 en Realidades del
Discuta las preguntas y aplicaciones en Ministerio.
el cuestionario. ❑ Explore los recursos de la Internet.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
mejorar sus trabajos académicos en ❑ Prepare su trabajo académico.
clase como lo necesitan. ❑ Repase la guía de estudio.
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Ore para las personas en tu lista.
visual o mapa mental de uno de
❑ Comparta lo aprendido con sus
estos capítulos.
discípulos y líderes jóvenes.

4 Las Relaciones humanas en la ❑ Estudie capítulo 4 en Administración

Administración en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 4 en Realidades del
Discuta las preguntas y aplicaciones en Ministerio.
el cuestionario. ❑ Explore los recursos de la Internet.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Escriba las respuestas al cuestionario
mejorar sus trabajos académicos en semanal.
clase como lo necesitan. ❑ Prepare su trabajo académico.
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Repase la guía de estudio.
visual o mapa mental de uno de ❑ Ore para las personas en tu lista.
estos capítulos.
❑ Comparta lo aprendido con sus
discípulos y líderes jóvenes.

5 Apreciación de Situaciones y ❑ Estudie capítulo 5 en Administración

Factores en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 5 en Realidades del
Discuta las preguntas y aplicaciones en Ministerio.
el cuestionario. ❑ Explore los recursos de la Internet.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
mejorar sus trabajos académicos en ❑ Prepare su trabajo académico.
clase como lo necesitan. ❑ Repase la guía de estudio.
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Pide permiso a una persona en tu lista
visual o mapa mental de uno de para rezar una bendición por ellos.
estos capítulos.
❑ Comparta lo aprendido con sus
discípulos y líderes jóvenes.

6 Planeación de Objetivos y ❑ Estudie capítulo 6 en Administración

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Procedimiento en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 6 en Realidades del
Discuta las preguntas y aplicaciones en Ministerio.
el cuestionario. ❑ Explore los recursos de la Internet.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
mejorar sus trabajos académicos en ❑ Prepare su trabajo académico.
clase como lo necesitan. ❑ Repase la guía de estudio.
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Pide permiso a una persona en tu lista
visual o mapa mental de uno de para rezar una bendición por ellos.
estos capítulos.
❑ Comparta lo aprendido con sus
Repase para el examen.
discípulos y líderes jóvenes.

7 Examen de Medio Curso ❑ Repase la guía de estudio en las notas

para prepararse para el examen de
Dé el examen de medio curso. medio curso. Cuatro horas de estudio
Ordene los libros de texto para el son recomendadas.
próximo curso. ❑ Prepare su trabajo académico.
Solicite los cuestionarios y las notas de ❑ Haga una lista o agregue nombres de
los próximos cursos. las personas de la próxima generación
Actividad en grupo: Haga correcciones que usted conoce para que pueda orar
al trabajo académico en clase. por ellos, compartirles lo que está
Previa de la segunda parte del curso. aprendiendo y entrenarles.
Discuta quién se beneficiaría de este ❑ Pague por los libros para los cursos
programa de capacitación en del próximo semestre.
liderazgo. ❑ Pide permiso a una persona en tu lista
para rezar una bendición por ellos.

8 La Preparación Material y Personal ❑ Estudie capítulo 7 en Administración

en la Iglesia.
Dé la bienvenida a los invitados y ❑ Estudie capítulo 7 en Realidades del
anime a los estudiantes a compartir Ministerio.
lo que han aprendido. ❑ Explore los recursos de la Programa
Revisión en clase: Programa Cooperativa:
Cooperativa http://whatiscp.com/spanish/,
http://whatiscp.com/spanish/, www.youtube.com/watch?v=IkgJaaglS
www.youtube.com/watch?v=IkgJaa 7A,
glS7A, www.youtube.com/user/TheSBCCP.
www.youtube.com/user/TheSBCCP, ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
Discuta las preguntas y aplicaciones en ❑ Prepare su trabajo académico.
el cuestionario. ❑ Repase la guía de estudio.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Pide permiso a una persona en tu lista
mejorar sus trabajos académicos en para rezar una bendición por ellos
clase como lo necesitan. ❑ Comparta lo aprendido con sus
Actividad en grupo: Crear un resumen discípulos y líderes jóvenes.
visual o mapa mental de uno de ❑ Invite sus amigos y discípulos para
estos capítulos. que vean cómo funciona el curso.

9 Organización Estructural y ❑ Estudie capítulo 8 en Administración

Funcional en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 8 en Realidades del
Discuta las preguntas y aplicaciones en Ministerio.
el cuestionario. ❑ Explore los recursos de la Internet.

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Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.

mejorar sus trabajos académicos en ❑ Prepare su trabajo académico.
clase como lo necesitan. ❑ Repase la guía de estudio.
Actividad en grupo: Crear un resumen
❑ Servicio comunidad: como un
visual o mapa mental de uno de
estos capítulos. embajador de Cristo, haga un acto de
bondad a una persona en tu lista.
❑ Comparta lo aprendido con sus
discípulos y líderes jóvenes.

10 La Ejecución Coordinada y ❑ Estudie capítulo 9 en Administración

Supervisada en la Iglesia.
❑ Estudie capítulo 9 en Realidades del
Discuta las preguntas y aplicaciones en Ministerio.
el cuestionario. ❑ Explore los recursos de la Internet.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
mejorar sus trabajos académicos en ❑ Prepare su trabajo académico.
clase como lo necesitan. ❑ Repase la guía de estudio.
Actividad en grupo: Crear un resumen
❑ Servicio comunidad: como un
visual o mapa mental de uno de
estos capítulos. embajador de Cristo, haga un acto de
bondad a una persona en tu lista.
❑ Comparta lo aprendido con sus
discípulos y líderes jóvenes.

11 Evaluación y Control de Resultados ❑ Estudie capítulo 10 en Administración

en la Iglesia.
Discuta las preguntas y aplicaciones en ❑ Estudie capítulo 10 en Realidades del
el cuestionario. Ministerio.
Entrene los estudiantes sobre cómo ❑ Explore los recursos de la Internet.
mejorar sus trabajos académicos en ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
clase como lo necesitan. ❑ Prepare su trabajo académico.
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Repase la guía de estudio.
visual o mapa mental de uno de
❑ Servicio comunidad: como un
estos capítulos.
embajador de Cristo, haga un acto de
bondad a una persona en tu lista.
❑ Comparta lo aprendido con sus
discípulos y líderes jóvenes.

12 Reglas Parlamentarias: Introducción ❑ Estudie capítulos 11-12 en

General Administración en la Iglesia.
Reglas Parlamentarias: Análisis de ❑ Explore los recursos de la Internet.
la Mociones ❑ Escriba las respuestas al cuestionario.
❑ Prepare su trabajo académico.
Discuta las preguntas y aplicaciones en ❑ Repase la guía de estudio.
el cuestionario.
❑ Servicio comunidad: Invite a una
Entrene los estudiantes sobre cómo persona en tu lista para acompañarle
mejorar sus trabajos académicos en
clase como lo necesitan. al grupo pequeño/celular o a la iglesia.
Actividad en grupo: Crear un resumen ❑ Comparta lo aprendido con sus
visual o mapa mental de uno de discípulos y líderes jóvenes.
estos capítulos.

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Actividad en grupo: Prepararse para

las presentaciones.

13 Presentaciones de los Estudiantes y ❑ Prepárese a participar en una

Trabajo Académico presentación individual o en grupo
Dé la bienvenida a los invitados y sobre un capítulo en los libros.
discípulos. ❑ Traiga un borrador de su trabajo
En la página de Facebook de la iglesia, académico para repasarlo y corregirlo.
transmita (livestream) las ❑ Servicio comunidad: Invite a una
presentaciones de los estudiantes. persona en tu lista para acompañarle
En las páginas web y Facebook de la al grupo pequeño/celular o a la iglesia.
asociación y la iglesia, publique/
❑ Invite sus amigos y discípulos para
coloque videos de teléfono móvil de
que vean cómo funciona el curso.
las presentaciones.
Entrene a los estudiantes cómo
mejorar las presentaciones.
Entrene a los estudiantes cómo
mejorar los trabajos académicos.
Actividad en grupo: Haga correcciones
al trabajo académico en clase.
Repase para el examen final.

14 Examen Final y Evaluación del ❑ Repase la guía de estudio para el

Curso examen final.
Dé el examen final. ❑ Complete el cuestionario.
Cobre los cuestionarios completados ❑ Reviste el trabajo académico.
para evaluación. ❑ Comparta o envíe por correo
Cobre los trabajos académicos electrónico su trabajo académico
revisados para evaluación. revisado a pastores, diáconos, líderes
Discuta cómo los estudiantes están de grupos pequeños y sus discípulos
utilizando y compartiendo lo que con el fin de multiplicar su ministerio
aprenden. en obediencia a 2 Timoteo 2:2-3.
Compartan ideas cómo reclutar ❑ Aprender tiene que ver con enseñar a
estudiantes que se beneficiarían de otros. Pase la batuta del discipulado
este programa de capacitación en transformador; comparta lo que
liderazgo. aprende.
Distribuya los libros e imprima los ❑ Según Mateo 28: 19-20, un discípulo
instructivos, cuestionarios y notas es uno que hace discípulos.
de los siguientes cursos.
Tiempo de compañerismo y
celebración.

Bibliografía Holman

Biblia de Estudio LBLA: Anotado con vistas panorámicas, tablas. Nashville, TN: B&H Español, 2008
Biblia de Estudio de Apologética. Anotado con artículos y notas. Nashville, TN: B&H Español, 2011.
Biblia del Pescador RVR 1960. Anotado por Dr. Diaz-Pabón. Nashville, TN: B&H Español, 2015.
Comentario Bíblico Conciso Holman. B&H Español, 2005.
Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2017.
Evangelismo Es . . . Nashville, TN: B&H Español, 2012.
Glosario Holman de Términos Bíblicos. Nashville, TN: B&H Español, 2003.
Guía Holman de Apologética Cristiana. Nashville, TN: B&H Español, 2009.

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Guía Holman de Interpretación Bíblica. Nashville, TN: B&H Español, 2005.

Guía Holman de Religiones del Mundo. Nashville, TN: B&H Español, 2005.
Guía Holman Ilustrada de la Biblia. Nashville, TN: B&H Español, 2017.
Guía Holman para Entender la Biblia. Nashville, TN: B&H Español, 2004.
Guía de Predicación Expositiva. Nashville, TN: B&H Español, 2005.
La Mente de Cristo. Nashville, TN: LifeWay, 1995.
Libro de Tablas Comparativas Bíblicas, Mapas y Líneas de Tiempo. Nashville, TN: B&H Español, 2012.
Los Profetas como Predicadores. Nashville, TN: B&H Español, 2012.
Mi Experiencia con Dios. Nashville, TN: LifeWay, 1993.
Ministerio Es. Nashville, TN: B&H Español, 2012.
Paso a Paso por el Antiguo Testamento. Nashville, TN: LifeWay, 2009.
Paso a Paso por el Nuevo Testamento. Nashville, TN: LifeWay, 2009.
Praxis: Teología Practica. Nashville, TN: B&H Español, 2013.
Sin Duda Alguna: El Caso del Cristianismo. Nashville, TN: B&H Español, 2012.
Vida Discipular 1-4. Nashville, TN: LifeWay, 2010.

Bibliografía del Curso

Auxiliar Bíblico Portavoz. Por Harold Willmington. Editorial Portavoz, 1995. $20
Biblia Cronológica. Con notas de F. Legard Smith. Editorial Portavoz, 2008. $19
Biblia de Estudio de Apologética. Nashville, TN: B&H Español, 2011. $31
Biblia de Estudio Diario Vivir. Nashville, TN: Tyndale House, 2012.
Biblia de Liderazgo. Con notas de John C. Maxwell. Caribe-Betania, 2004. $28
Bosquejos Expositivos de la Biblia. Por Warren Wiersbe. Nashville, TN: Grupo Nelson, 2011. $30
Calderón, Wilfredo. Administración en la Iglesia. Deerfield, FL: Editorial Vida, 1982. 0829713549
Clements, Patrick. Como Construir y Financiar su Templo. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz/ Kregel,
2002. 0825411351
Criswell, W. A. El Pastor y su Ministerio: Una Guía Práctica. El Paso, TX: Casa Bautista de
Publicaciones 1999. 0311421024
Diccionario Expositrivo de Palabras del Nuevo y Antiguo Testamento de Vine. Editores Caribe/Betania
Grupo Nelson, 1998. $27
Luna, Guillermo. Hacia Una Administración Eficaz. Nashville, TN: Thomas Nelson/Editorial Caribe
Betania, 1996. 0881131148
Malphurs, Aubrey. Planeamiento Estratégico. Argentina: Editorial Peniel, 2006. 978-9875571143
Malphurs, Aubrey. Realidades del Ministerio. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz/ Kregel, 2005.
0825414822
Nueva Concordancia Strong Exhaustiva. Editores Caribe/Betania Thomas Nelson, 2002. $31
Rush, Myron. Administración: Un Enfoque Bíblico. Miami, FL: Editorial Unilit, 1983. 9781560633570

Transferencia de Créditos al Southern California Seminary

Política de Asistencia
Llegar a tiempo a la clase es importante para recibir lo máximo del curso. Llegar tarde interrumpe el
proceso de aprendizaje para todos los estudiantes. Se les permite a los estudiantes tres ausencias en
un curso semestral de 14 semanas. Para los cursos semestrales (28 horas de clase más 68 horas de
tarea), el llegar tarde a la clase por 10 minutos o más es una Tardanza; más de 20 minutos tarde es una
Ausencia. Dos tardanzas cuentan como una ausencia. Los créditos no serán transferibles al Southern
California Seminary cuando un alumno está ausente en cuatro o más sesiones. Una calificación de “AU”
(Oyente) se registrará cuando un alumno está ausente por cuatro sesiones, o no entrega el cuestionario
a tiempo o recibe menos de 700 puntos. Las excepciones deben ser aprobadas por escrito y por el

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instructor del curso, el director del centro de entrenamiento y el director de EBI Seminario Bíblico de
Capacitación e involucrará trabajos adicionales establecidos por EBI Seminario Bíblico de Capacitación
y el Southern California Seminary.

Política de la Duración del Curso

Para transferir créditos Carnegie a Southern California Seminary, cada curso de 2 unidades debe incluir
por lo menos 28 horas de discusión en clase y 68 horas de tareas en el cuestionario durante el semestre
de 14 semanas. Cursos con menos de 28 horas de clase no cumplen con los requisitos de EBI. Ya que
"tiempo más enfoque equivale a aprendizaje," más tiempo en clase y aprendizaje activo resultan en más
aprendizaje—y el aprendizaje es la clave para el liderazgo y el servicio. Los cursos empiezan la primera
o segunda semana de enero, mayo y septiembre. Para un máximo aprendizaje, se recomienda que los
estudiantes que trabajan tomen 2 cursos por semestre o 6 cursos por año. Los estudiantes que planean
transferir deben guardar copias de cuestionarios y trabajos académicos.

Política de Trabajo Retrasado

El entregar trabajo a tiempo es un hábito importante por desarrollar para los líderes. Las tareas deben
ser completadas semanalmente antes de la discusión y aplicación en clase. El trabajo que se entrega de
1 a 7 días tarde se rebaja un 20%. El trabajo que se entrega más de 7 días tarde no será aceptado,
excepto en casos muy especiales. Se les requiere a los profesores enviar la hoja de calificaciones y un
cuestionario ejemplar a las oficinas de EBI dentro de 14 días después de finalizar cada curso para que
así sean actualizados las transcripciones académicas. Después de que se someten los grados, el
director tendrá que pagar el profesor.

Política de Cuestionarios y Trabajos Académicos

Para graduar o transferir créditos a Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar el
cuestionario completo y trabajo académico al termino de cada curso al Registrado de Seminario EBI
para evaluación formativa. El cuestionario consiste en preguntas, aplicaciones y reflexiones, y
exámenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bíblicos, los estudiantes
pueden transferir 60 créditos hacia la Licenciatura de Estudios Bíblicos. Si el cuestionario para un curso
no está completo, los créditos posiblemente no sean transferibles. Tareas, cuestionarios, exámenes y
trabajos escritos deben hacerse individualmente—si un matrimonio entrega el mismo trabajo, solamente
la esposa recibirá crédito. Sin embargo, los estudiantes tienen permiso para contratar a un joven para
escribir en la computadora el trabajo académico.

Las respuestas a las preguntas del cuestionario son individual y subjetivo, por lo que cada estudiante
debe hacer su propio cuestionario y trabajo académico. Como parte del acuerdo de articulación EBI-
SCS y para facilitar la transferencia de títulos a otras escuelas, los profesores y estudiantes deben
presentar los cuestionarios y trabajos académicos al termino de cada curso para evaluación formativa al
Registrado de Seminario EBI para evaluación formativa en [email protected]. El objetivo es
ayudar a los estudiantes a tener éxito en sus estudios académicos y en sus ministerios.

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Escala de Calificaciones

Notas Porcentaje Puntos

A = 95-100% 950-1,000
A- = 90-94% 900-949
B+ = 87-89% 870-899
B = 84-86% 840-869
B- = 80-83% 800-839
C+ = 77-79% 770-799
C = 74-76% 740-769
C- = 70-73% 700-739
AU = Menos de 70% 000-699

Evaluación Estudiantil Puntos

Cuestionarios (50 puntos) ............................................................................................. 55% 550
Examen de Medio Curso ............................................................................................... 10% 100
Presentaciones ............................................................................................................. 10% 100
Trabajo Académico ....................................................................................................... 15% 150
Examen Final ............................................................................................................... 10% 100
Total 100% 1,000

Trabajo
Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión Examen Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión Present Acadé Examen Nota
Puntos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ación 13 mico Final 14 Final
13

50 50 50 50 50 50 100 50 50 50 50 50 100 150 100 1,000 ABC

Seminario Bíblico de Capacitación de California

Seminario para todo el pueblo de Dios

Esta iglesia e instituto bíblico están practicando Efesios 4:12: "capacitando a los santos—el pueblo de
Dios—para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo."
• Como los santos de Dios, ustedes están siendo capacitados como ministros de reconciliación
compartiendo las buenas nuevas.
• Como los santos de Dios, ustedes están siendo capacitados como un sacerdocio real orando y
bendiciendo a otros.
• Como los santos de Dios, ustedes están siendo capacitados como los embajadores de Cristo.
• Como los santos de Dios, ustedes están siendo capacitados como el pueblo especial de Dios.
• Como los santos de Dios, ustedes están siendo capacitados para el trabajo del Ministerio como
líderes que sirven a los demás.
Esta iglesia e instituto bíblico se compromete a aplicar 2 Timoteo 2:2: "lo que tiene oído de mi ante
muchos testigos, esto carga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros."
Esta iglesia e instituto bíblico se compromete a aplicar 1 Pedro 2:9: "Vosotros sois linaje escogido, real
sacerdocio, nación santa, pueblo adquirido para posesión de Dios, a fin de que anunciéis las virtudes de
aquel que os llamó de las tinieblas a su luz admirable."

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Contrato con Estudiantes para Calificaciones Finales

Calificación Requisitos del Curso

A Exámenes, cuestionario, presentación y trabajo académico por la computadora de 11-15
páginas con cero errores para estudiantes que planar a transfer a otros seminarios.
A- Exámenes, cuestionario, presentación y trabajo académico por la computadora de 10
páginas con menos de 2 errores.
B+ Exámenes, cuestionario, presentación y trabajo académico escrito de 9 páginas con menos
de 4 errores.
B Exámenes, cuestionario, presentación y trabajo académico escrito de 8 páginas con menos
de 6 errores.
B- Exámenes, cuestionario, presentación y trabajo académico escrito de 7 páginas con menos
de 8 errores.
C+ Exámenes, cuestionario, presentación y ensayo académico escrito breve de 5 páginas.
C Exámenes, cuestionario y presentación. Podría beneficiarse de tutoría estudiantil.
AU. Auditoria. EBI es para todo el pueblo de Dios. Los estudiantes desean aprender del curso
(auditoria), pero no hacer todo el trabajo escrito o reciben menos de 700 puntos o están
ausentes por más de 3 sesiones. Es para crecimiento personal, pero no es para crédito de
seminario. EBI tiene niveles para todos estudiantes.
Rúbrica o Guía de Calificaciones
EBI es para todo el pueblo de Dios. Es posible obtener una “B” o “C” o “AU” sin necesidad de escribir el
trabajo académico; pero no es posible obtener una “A”. La escritura aclara los pensamientos y es una
habilidad clave de un líder exitoso. Inicialmente los estudiantes tienen dificultades en desarrollar
habilidades en cuanto a la escritura; pero mejorarán y ganarán confianza en cada curso que completen.
Es importante que el profesor ayude a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura en cada
curso con el objetivo de maximizar su pensamiento y sus habilidades de liderazgo. Ya que los
estudiantes tienen diferentes habilidades, ellos pueden escoger el nivel de aprendizaje por la cantidad
de trabajo que hacen.
La escritura es una de las habilidades más importantes que un líder puede desarrollar. Como parte del
Acuerdo de Articulación con Southern California Seminary, es necesario que los profesores de los
estudiantes que se han ganado una “A” envíen por correo electrónico copias de sus cuestionarios y
trabajos académicos después de cada curso para poderse graduar o transferirse a Southern California
Seminary. Enviar por correo electrónico al Secretario-Registrador de EBI Seminario,
[email protected]. El objetivo es preparar una nueva generación de líderes con educación de
seminario ayudándolos a mejorar sus habilidades de escritura, de pensamiento y de liderazgo.
La misión del Seminario Bíblico de Capacitación es glorificar a Dios al ayudar a las iglesias locales a
equipar a creyentes de varias culturas e idiomas para vivir y ministrar bíblicamente basándose en la
Palabra inerrante de Dios. Esta preparación incluye conocimiento bíblico, carácter cristiano, y
habilidades del ministerio. El objetivo es proveer herramientas de enseñanza, desarrollo de liderazgo,
materiales para hacer discípulos, cursos en Skype, videos en YouTube, y visuales a pastores e iglesias
en todas partes del mundo. El Seminario Bíblico de Capacitación está equipando la siguiente
generación de pastores y líderes a expandir su influencia entrenándolos en sus propias iglesias.
EBI es una escuela religiosa exenta y no acreditada por el Departamento de Educación de los Estados
Unidos; sin embargo, el Asociado de Estudios Bíblicos en Liderazgo de EBI Seminario es transferible al
Southern California Seminary y a otras seminarios si los estudiantes tienen sus cuestionarios y trabajos
académicos por computador basado en unidades Carnegie. En México, EBI es acreditada por la
Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla.
A medida que los estudiantes toman cada curso, sus cerebros desarrollarán una multitud de nuevas
conexiones neuronales, aumentando su capacidad de lectura con comprensión; hacer aplicaciones
prácticas de lo que aprenden; y mejorar sus habilidades de comunicación, liderazgo y escritura.

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EBI incorpora habilidades de éxito del seminario y enseñanza transformacional, incluyendo Recursos
de Aprendizaje: El modelo de aprendizaje adulto Cross (Adult Learner), el modelo de aprendizaje de
neurociencias afectiva (Affective), la taxonomía de Bloom de los dominios de aprendizaje (Bloom’s
Taxonomy of Learning Domains), la rúbrica de los unidades Carnegie (Carnegie Unit Hour), el modelo
de aprendizaje de neurociencia cognitiva (Cognitive Neuroscience), el modelo de enseñanza para
cambiar vidas Hendricks, el modelo de andragogía - Knowles – el aprendizaje de los adultos (Knowles’s
Adult Learner), el modelo de estilos de aprendizaje (Dunn o Kolb), la pirámide Maslow (Maslow), el
modelo de inteligencias múltiples (Multiple Intelligences), ,la rúbrica de Calidad (Quality Matters), los
siete principios de buenas prácticas en la educación (Seven Principles of Good Practice in
Undergraduate Education), el modelo Aprendizaje visual (Visual Learning), el modelo Memoria
(Working Memory), el modelo las siete leyes del aprendizaje Wilkinson, y la rúbrica de desarrollo
profesional para profesores y líderes Woods.

EBI utiliza el poder de la Evaluación Formativa (Formative Assessment) en lugar de la evaluación

sumativa. La evaluación formativa promueve el aprendizaje de los estudiantes al proporcionar
retroalimentación sobre cómo estudiar mejor, desarrollar la integridad y habilidades de liderazgo, y
escribir mejores documentos a término. El gravamen sumativo da solamente un grado final o la
evaluación del dominio (A, B, C, D, F).
La investigación académica indica que cuando la evaluación formativa se proporciona la cantidad de
aprendizaje del estudiante es a menudo el doble de la evaluación sumativa. La evaluación formativa
consiste en revisar brevemente las carteras cada semana para asegurarse de que los estudiantes no
están atrasados y asistencia todos estudiantes para mejorar sus habilidades de escritura cada semana
basado en rúbricas y muestras de trabajos académicos (trabajos).
Los maestros eficaces alistan a estudiantes más fuertes para ayudar a estudiantes que luchan para
mejorar. Las rúbricas ayudan a los estudiantes a evaluar la calidad de su trabajo y a ver qué más se
necesita para mejorar sus habilidades de escritura y liderazgo. Muestras de documentos a término
demuestran lo que se espera y requiere para el liderazgo y el desarrollo del carácter.
Los maestros efectivos tienen estudiantes que se comparan y revisan los trabajos académicos
(trabajos) de otros estudiantes en clase durante los tiempos especificados. La evaluación formativa
consiste en proporcionar a los retroalimentaciones o consejos dirigidos a mejorar su escritura y
habilidades de pensamiento crítico — no solo dándoles un grado de letra. La retroalimentación es más
efectiva cuando se comunica explícitamente a los estudiantes acerca de algunos aspectos específicos
de su desempeño en relación con los criterios específicos de objetivo, y cuando proporciona
información que ayuda a los estudiantes a progresar hacia el cumplimiento de ese criterio.
Recursos del Internet

1. A Través de la Biblia www.thruthebible.org/

2. Alianza Hispana Bautista de California www.chbdc.org/ www.llegolahora.tv/ y
www.facebook.com/Alianza-Hispana-Bautista-de-California
3. Apologética http://es.4truth.net/espanol/
4. Biblia estudios en español www.bible.org/language.php
5. Christian Classics Ethereal Library www.ccel.org/index/es.html
6. Christianity Today Español www.christianitytoday.com/ct/en-espanol/
7. Cómo Estudiar la Biblia http://antesdelfin.com/comoestudiarlabiblia.html
8. Estudios Bíblicos en español www.xenos.org/teachings/espanol/index.htm
9. EBI Seminario Bíblico de Capacitación www.shadowmountain.org/default.aspx?page=4545
10. El Cristo Viviente http://globalrecordings.net/script/SPN/440
11. El Plan de Dios Para La Salvación www.bible.org/page.asp?page_id=3702
12. Enlaces Cristianos www.vidaeterna.org/Links.htm
13. Enfoque a la Familia www.enfoquealafamilia.com
14. GotQuestions preguntas en español www.gotquestions.org/Espanol/
15. Historia de Dios http://christiananswers.net/spanish/godstory/home.html
16. Contenido en línea de Estudio Jeremiah www.JeremiahStudyBible.com
17. La Biblia Dice http://labibliadice.gospelcom.net

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18. LifeWay Español www.lifeway.com/LifeWay-Christian-Resources/Spanish/c/N-

1z141jlZ1z13ztu?intcmp=LWMain-Ministry12-LifeWayEspanol-20140728
19. Ministerio de Apologética e Investigación Cristiana www.miapic.com/apolog%C3%A9tica
20. Ministerios en Contacto con Charles Stanley http://encontacto.org/
21. Ministerios Integridad y Sabiduría del Dr. Miguel Núñez
www.youtube.com/channel/UCXx5UOM8b3HBsqEJeVUS18g
22. Momento Decisivo www.momentodecisivo.org/
23. Movilización Hispana (IMB) http://hispanos.imb.org/
24. Mundo Hispano (Casa Bautista) www.editorialmh.org/cbp/spanish/sjesus.htm#!bajar/cib5
25. Notas para Estudio Bíblico del Dr. Constable de DTS www.soniclight.com/espanol/notas.htm
26. Obrero Fiel (CAM)—Su apoyo en el ministerio www.obrerofiel.com
27. Pasto Erick Zaldaña y Shadow Mountain en español
www.youtube.com/results?search_query=pastor+erick+zalda%C3%B1a
28. Permanece en Cristo www.abideinchrist.org/
29. ¿Quién es Jesús? www.whoisjesus-really.com/spanish/default.htm
30. Recursos de Rick Warren www.saddlebackresources.com/Recursos-en-Espanol-C676.aspx
31. Recursos para Pastores www.pastors.com/
32. Seminario Reina Valera www.Seminarioabierto.com
33. Seminario Teológico Bautista Southwestern Maestría en Estudios Teológicos
34. Send Network church planters http://sendnetwork.com/espanol/
35. Sitio Cristiano www.oneplace.com/es
36. Visión Para Vivir www.visionparavivir.org

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