DEP.

DE SPICOLOGÍA
Ejercicio: a) Que maneje situaciones de la
Inventario de sus estilos de vida real y qué hacer al
aprendizaje respecto.
Esta prueba le ayudará a comprender su b) Que maneje ideas y motive a los
estilo de aprendizaje personal. Encierre estudiantes a pensar en éstas
en un circulo la letra a o b para indicar 7. Prefiero recibir información nueva
su respuesta a cada pregunta. Debe en forma de:
contestar todas las preguntas a) Imágenes, diagramas, gráficas o
seleccionando sólo una respuesta. Si mapas.
ambas respuestas parecen apropiadas b) Instrucciones escritas o
para usted, elija aquella que aplique con información verbal.
mayor frecuencia. 8. Aprendo:
a) A un ritmo bastante. Si estudio.
1. Estudio mejor Si estudio mucho, capto el
a) En un grupo de estudio mensaje y sigo adelante.
b) Solo o con un compañero b) Poco a poco. Puedo sentirme por
2. Me considero más completo confundido y de
a) Realista repente todo tiene sentido
b) imaginativo 9. Comprendo mejor algo después de:
3. Al recordar lo que hice el día a) Tratar de hacerlo solo
anterior, es más probable que b) Darme tiempo para pensar cómo
piense en términos de: funciona.
a) Fotografías / imágenes 10. Considero que es más fácil:
b) Palabras/ descripciones verbales a) Aprender hechos
4. Por lo general, pienso que el b) Aprender ideas / conceptos
material nuevo es: 11. En un libro con muchas imágenes y
a) Más fácil al principio y más tablas es, probable que:
difícil conforme se vuelve más
complicado. a) Revise con detenimiento las
b) Casi siempre confuso al imágenes y tablas.
principio, pero más fácil b) Me concentre en el texto
conforme empiezo a escrito
comprender el sentido de todo 12. Para mi es más fácil memorizar
tema. hechos de:
5. Cuando me dan una actividad nueva a) Una lista
para aprender, primero prefiero b) Una historia o un ensayo
a) Hacer el intento completos con los hechos
b) Pensar en como voy a realizar incluidos.
6. Si fuera profesor, preferiría 13. Recordaré con mayor facilidad:
impartir un curso: a) algo que hice yo mismo
b) algo sobre lo que pense o leí
14. Por lo general:
 a) Estoy consciente de lo que que b) Pausas que dan la oportunidad
me rodea. Recuerdo personas y par pensar o escribir las ideas
lugares y casi siempre recuerdo que se presentan en la cátedra.
dónde puse las cosas. 22. En un examen de opción múltiple,
b) No estoy consciente de lo que más probable que:
me rodea. Olvido personas y a) Se me acabe el tiempo
lugares y con frecuencia pierdo b) Pierda, puntos por no leer con
las cosas. detenimiento o cometer errores
15. Me agradan los profesores: por descuido.
a) que elaboran muchos diagramas 23. Cuando solicito instrucciones para
en el pizarrón. ir a un lugar desconocido para mí,
b) Que pasan mucho tiempo prefiero:
explicando. a) Un mapa
16. Una vez que comprendo: b) Indicaciones escritas
a) Todas las partes, entiendo el 24. Cuando pienso en algo que leí:
concepto general. a) Recuerdo los incidentes y trato
b) El concepto general, entiendo de unirlos a fin de comprender
todas las partes. los temas.
17. AL aprender algo nuevo, prefiero: b) Sólo sé cuales son los temas al
a) Hablar sobre el tema. terminar de leer, y después
b) Pensar en el tema tengo que retroceder y buscar
18. Soy hábil en: los incidentes que lo
a) Cuidar los detalles de mi trabajo demuestran.
b) Tener ideas creativas sobre 25. Cuando leo por placer, prefiero:
cómo hacer mi trabajo. a) conectarla y oprimir botones.
19. Recuerdo mejor b) Leer el manual y seguir las
a) Lo que veo instrucciones.
b) Lo que escucho
20. Al resolver problemas que
comprenden operaciones 26. Cuando leo por placer, prefiero:
matemáticas, por lo regular a) Algo que me enseñe hechos
a) Busco las soluciones realizando nuevos o me indique cómo hacer
un paso a la vez. algo.
b) Vea las soluciones, pero después b) Algo que me proporcione ideas
tengo que luchar a fin de nuevas en qué pensar
imaginarme los pasos para llegar 27. Cuando veo un diagrama o esquema
a éstas en clase, es más probable que
21. En un cátedra, en ocasión prefiero recuerde:
a) Sesiones de discusión, análisis o a) La imagen
de solución de problemas de b) Lo que el profesor dijo sobre
grupo éste
28. Para mí es más importante que un
profesor:
 a) Presente el material en pasos
claros y secuenciales.
b) Me proporcione una idea general
y relacione el material con otros
temas.

ESCALAS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

ACTIVO 7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 0 1b 2b 3b 4b 5b 6b 7b REFLEXIVO

SENSORIAL INTUITIVO
7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 0 1b 2b 3b 4b 5b 6b 7b
VISUAL VERBAL
7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 0 1b 2b 3b 4b 5b 6b 7b
SECUENCIAL GLOBAL
7a 6a 5a 4a 3a 2a 1a 0 1b 2b 3b 4b 5b 6b 7b

HOJA DE CALIFICACIONES

ACTIVO SENSORIAL VISUAL SECUENCIAL

REFLEXIVO INTUITIVO VERBAL GLOBAL
a b a b a b a b
1 ___ ___ 2 ___ ___ 3 ___ ___ 4 ___ ___
5 ___ ___ 6 ___ ___ 7 ___ ___ 8 ___ ___
9 ___ ___ 10 ___ ___ 11 ___ ___ 12 ___ ___
13 ___ ___ 14 ___ ___ 15 ___ ___ 16 ___ ___
17 ___ ___ 18 ___ ___ 19 ___ ___ 20 ___ ___
21 ___ ___ 22 ___ ___ 23 ___ ___ 24 ___ ___
25 ___ ___ 26 ___ ___ 27 ___ ___ 28 ___ ___
TOTALES TOTALES TOTALES TOTALES
Diferencia Diferencia Diferencia Diferencia
TEST DE ANGELLINE
HOJA DE RESPUESTA
Nombre y apellido: ......................................................................................
Edad : ............................................... Sexo : ...............................................
Carrera a la que postula : ...........................................................................
 Cuantas veces: .............................................................................................
Carrera
deseada : ..................................................................................
......
I II III IV V VI VII VIII IX
A a. a. a. a. a. a. a. a. a. CF
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
B a. a. a. a. a. a. a. a. a. CB
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
C a. a. a. a. a. a. a. a. a. C
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
D a. a. a. a. a. a. a. a. a. P
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
E a. a. a. a. a. a. a. a. a. O
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
F a. a. a. a. a. a. a. a. a. SS
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
G a. a. a. a. a. a. a. a. a. L
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
H a. a. a. a. a. a. a. a. a. A
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
I a. a. a. a. a. a. a. a. a. M
b. b. b. b. b. b. b. b. b.
CF CB C P O SS L A M

CF: ..................... CB: ......................... C: ......................

...... ....
P : ....................... O: .......................... SS: ....................
. ....... .....
L : ....................... A : ......................... M: .....................
. ....... ....
RESPUESTA:
PRIMERA
OPCION : ..................................................................................
SEGUNDA
OPCION : ..................................................................................

A I II III
a.-Leer en relación con a.-Conocer bien los huesos y a.-Resolver fórmulas
inventos en el campo de la músculos del cuerpo humano matemáticas.
electricidad. b.-Conocer bien el b.-Armar rompecabezas
b.-Leer un libro sobre física mecanismo de la máquina de mecánicos.
nuclear calcular
B
a.-Observar planetas con un a.-Determinar el costo de
gran telescopio. a.-Visitar un laboratorio de producción de una
b.-Observar diversos tipos de microbiología. máquina nueva.
células con microscopio b.-Visitar una exposición de b.-Hacer investigación
nuevos productos para la cura del cáncer.
farmacéuticos.
C
a.-Leer un libro sobre los a.-Estudiar la respiración de a.-Hacer los cálculos de
secretos de la fabricación de los peces. los resultados de las
tintes y barnices. b.-Aprender a trabajar con elecciones.
b.-Leer en relación con máquinas de calcular. b.-Hacer la estadística
nuevos sistemas de cálculos. de la distribución de
profesiones.
D
a.-Visitar una exposición de a.-Leer un libro sobre a.-Llevar la contabilidad
aparatos científicos. enfermedades tropicales. de una empresa.
b.-Visitar la cámara de b.-Leer un libro sobre como b.-Vender pólizas de
diputados. persuadir a las personas. seguro.
E
a.-Tener un pequeño a.-Hacer un clasificación de a.-Trabajar como cajero
laboratorio para un animales y plantas. de un banco.
experimento de química. b.-Organizar un archivo de b.-Ser secretario de un
b.- Clasificar libros en un documentos importantes. club.
estante.
F
a.-Obtener una beca para a.-Analizar las propiedades a.-Calcular el aumento
estudiar química. alimenticias de diversos progresivo del costo de
b.-Obtener una beca para productos. vida.
estudiar la organización de un b.-Hacer un estudio sobre el b.-Estudiar las
país. desempleo y sus causas. condiciones sociales de
los empleados de una
empresa.

G
a.-Hacer el proyecto de una a.-Leer un libro sobre como a.-Escribir un libro de
ciudad nueva. los pájaros construyen sus aritmética.
b.-Traducir una novela. nidos. b.-Escribir un libro para
b.-Leer una obra sobre la una novela de radio.
historia de la literatura.
H
a.-Hacer experiencias en un a.-Experimentar el a.-Trabajar con un regla
laboratorio de física. crecimiento de las plantas. de cálculo.
b.-Hacer modelaje con barro. b.-Planear la distribución de b.-Diseñar planos de
plantas decorativas en un casas.
jardín.
L
a.-Idear un nuevo aparato de a.-Visitar una exposición a.-Hacer los cálculos de
aire acondicionado. sobre la vida y obra de los gastos de una
b.-Componer la música para Pasteur. empresa.
una canción popular b.-Visitar una exposición b.-Ser comentarista
sobre la vida de Chopin. musical en una radio
emisora.
A IV V VI
a.- Estudiar los métodos de a.- Conocer un sistema a.- Visitar un servicio de
venta de las firmas novedoso de taquigrafía. asistencia para familias
americanas. b.- Conocer el mecanismo de de presos.
b.- Preparar la fórmula de un un cohete interplanetario. b.- Visitar un museo de
remedio nuevo. ciencias Físico -
Químicas.
B
a.- Asistir a la sesión de un a.- Conocer la organización a.- Estudiar las causas de
tribunal con la intervención de los servicios de la delincuencia.
de un jurado. administración pública. b.- Observar el
b.- Asistir a una intervención b.- Asistir a una conferencia comportamiento en
quirúrgica delicada. sobre plantas medicinales. diversas situaciones.
C
a.- Hacer un estudio sobre los a.- Registrar las entradas y a.- Entrevistar personas
nuevos métodos de salidas de mercancías en una para una encuesta sobre
propaganda. empresa. la educación de sus hijos.
b.- Hacer una estadística de b.- Determinar el margen de b.- Organizar los datos y
la imaginación. ganancia de una empresa. calcular los resultados de
las investigaciones.
D
a.- Hablar en un motín a.- Trabajar como a.- Organizar fiestas con
apoyando a un candidato bibliotecario. fines benéficos.
político. b.- Ser locutor de radio. b.- Vender invitaciones
b.- Defender los derechos de para esas fiestas.
trabajo de un obrero.

E a.- Buscar palabras en el a.- Leer un libro sobre

a.- Conocer los métodos de diccionario. asistencia social.
trabajo de una agencia de b.- Colocar fichas en orden b.- Leer un libro sobre un
propaganda. alfabético nuevo sistema de
b.- Organizar el fichero de archivos.
direcciones de los clientes de
una agencia.

F a.- Estudiar la distribución a.- Ayudar a la solución

a.- Formar parte del comité de funciones en un servicio de los problemas
de una campaña política. público. personales a los amigos.
b.- Ayudar a la readaptación b.- Orientar a otros en la b.- Ayudar a la educación
de jóvenes delincuentes. elección de profesiones. de una familia de
 inmigracionistas.
G
a.- Solicitar anuncios para un a.- Organizar las listas a.- Interesarse por el
periódico escrito. telefónicas de una ciudad. problema de adopción de
b.- Ser redactor de ese b.- Encargarse de la huérfanos abandonados.
periódico corrección de la redacción de b.- Divulgar reglas para
un libro. mejorar el modo de
escribir.
H
a.- Al conocer una ciudad a.- Hacer las planillas de pago a.- Leer un libro sobre
visitar el palacio de justicia. de una Empresa. como cuidar a un niño
b.- Al conocer una ciudad b.- Diseñar los gráficos de ciego.
visitar el museo de arte. los gastos mensuales de esa b.- Leer un libro sobre el
empresa. arte religioso antiguo.
L
a.- Ser presidente del centro a.- Aprendes a escribir a a.- Asistir a una
de estudiantes. maquina. conferencia sobre
b.- Organizar una pequeña b.- Aprender a tocar piano. problemas sociales.
agrupación musical en el b.- Asistir a un concierto
colegio. sinfónico.
A V II VII IX
a.- Conocer los trabajos de un a.- Visitar una galería de a.- Formar parte de una
escritor famoso. arte. orquesta de aficionados.
b.- Conocer los trabajos de un b.- Conocer nuevos aparatos b.- Pertenecer a un club
físico famoso. de laboratorio. de aficionados.
B
a.- Obtener una beca para a.- Leer de arte de un a.- Conocer la vida de un
estudiar literatura. periódico. pianista famoso.
b.- Obtener una beca para b.- Leer acerca de la b.- Conocer la vida de un
estudiar biología. importancia de la leche en la eminente biólogo.
alimentación.

C a.- Coleccionar a.- Leer en una revista la

a.- Pertenecer a una sociedad reproducciones de pinturas página de música.
literaria. célebres. b.- Leer en un periódico la
b.- Pertenecer a un club de b.- Coleccionar gráficos de página económica
ajedrez. oscilaciones bancarias. financiera.

D a.- Diseñar un nuevo modelo a.- Ver una película

a.- Hacer exámenes escritos. de automóvil. musical.
b.- Hacer exámenes orales. b.- Preparar la lista i hacer b.- Ver una película de
las invitaciones para esa argumento político.
fiesta.
E
a.- Escribir novelas para una a.- Decorar el salón para una a.- Usar el tiempo libre
revista. fiesta estudiantil. para aprender un
b.- Ocuparse de la b.- Preparar la lista y hacer instrumento musical.
correspondencia de una las invitaciones para esa b.- Usar el tiempo libre
empresa. fiesta. para clasificar libros de
un estante.
F
a.- Estudiar un idioma a.- Diseñar modelos de a.- Organizar y dirigir una
extranjero. vestidos. orquesta de estudiantes.
b.- estudiar un nuevo sistema b.- Orientar actividades de b.- Participar de una
para enseñar a sordomudos. un estudiante. discusión sobre
problemas de la vida de
los jóvenes.
G
a.- Asistir a un curso sobre a.- Diseñar nuevos modelos a.- Coleccionar discos de
literatura moderna. de felicitaciones de Navidad. música clásica.
b.- Asistir a un curso sobre el b.- Redactar frases b.- Coleccionar libros
arte de escribir. originales para esas tarjetas raros.
de felicitaciones .
H
a.- Ser autor de una pieza a.- Estilizar nuevos modelos a.- Componer un tema
teatral infantil. de dibujos para tejidos. musical para un anuncio
b.- Trabajar en una obra b.- Hacer los dibujos para de radio.
teatral. una historieta ilustrada. b.- Hacer los dibujos para
la propaganda de un
producto comercial.
I
a.- Dar lecciones de a.- Asistir a la presentación a.- Formar parte de un
castellano. de un ballet. coro
b.- Dar lecciones de música. b.- Asistir a una audición de b.- Formar parte de una
música. orquesta sinfónica de
aficionados.

Cusco,20/05/2019