UNIDAD DIDÁCTICA
“ MI FAMILIA Y MI JARDINCITO ME ACOGEN, CUIDAN Y PROTEGEN”
I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL : 02 La Esperanza
I.E.I. : 1574 “Santa Verónica”
Sección : Amarilla - Turno tarde
Profesora : Mirian Susana Alvarez Amaya
Directora : Mirian Susana Alvarez Amaya
II. FUNDAMENTACIÓN:
La presente unidad está orientada, principalmente, a que los niños se reconozcan como miembros de su
familia, valorándola y valorándose, alcanzando además, una mayor autorregulación de sus actitudes para
relacionarse con los otros. Así mismo tiene la finalidad de dar a conocer a los niños la importancia del nivel inicial en
su formación integral.
Por lo tanto, esta unidad se desarrolla a partir de actividades lúdicas y significativas que buscan acoger sus
intereses naturales, promoviendo sobre todo que puedan reconocerse como miembros de una familia que es única,
que tiene sus propias características, costumbres, rutinas y es valiosa tal y como es.
III. DURACIÓN: Del 29 de abril al 31 de mayo del 2019
IV. GRUPO DE ESTUDIANTES: Niños y niñas de 3 años.
V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
MAYO
UNIDAD DIDÁCTICA MI FAMILIA Y MI JARDINCITO ME ACOGEN, CUIDAN Y PROTEGEN”
ENFOQUE TRANSVERSAL ENFOQUE DE DERECHO: Valorar a todos los niños tratándolos con dignidad y respeto. Dándoles la oportunidad de dar su
punto de vista o su versión de los hechos.
PROYECTOS Y
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA SEMANAS COMPETENCIAS EJE PRODUCTOS
UNIDADES
Situación Significativa: SEMANA 1 UNIDAD: “EVITEMOS CONSTRUYE SU IDENTIDAD Practican hábitos de aseo
Esta unidad didáctica está ENFERMEDADES, para evitar enfermedades.
orientada, principalmente, al PRACTICANDO
desarrollo de buenos hábitos, valore BUENOS HÁBITOS”
a los miembros de su familia SEMANA 2 PROYECTO: CONSTRUYE SU IDENTIDAD Sentirse parte de su familia.
sintiéndose parte importante de la “MI FAMILIA Y YO Elaboran su árbol genealógico.
familia a la que pertenece siendo SOMOS FELICES”
responsable cuidándose de los
peligros.
SEMANA 3 UNIDAD: RESUELVE PROBLEMAS DE Elaboran sus tarjetas de
“DESCUBRIENDO LAS CANTIDAD dimensiones.
CARACTERISTICAS DE
LOS OBJETOS”
SEMANA 4 Y 5 PROYECTO: “EN MI CONSTRUYE SU IDENTIDAD Difundimos a la comunidad la
JARDINCITO ME importancia de la Educación
ACOGEN, ME CUIDAN Inicial.
Y ME PROTEGEN” Participa y se integra al grupo en
las diferentes actividades de
nuestra celebración.
Identifican objetos y situaciones
peligrosas.
Participa de un simulacro de
sismo.
VI.- PROPÓSITOS DE LAS UNIDADES Y PROYECTOS:
SITUACIÓN DE ÁREA COMPETENCIA
TÍTULO DE U/P DURACIÓN CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRODUCTOS
CONTEXTO CURRICULAR EJE
La mayoría de los SEMANA 1 Del 29 PERSONAL CONSTRUYE Se valora a sí mismo. Realiza Practican
niños de 3 años UNIDAD: al SOCIAL SU IDENTIDAD Autorregula sus acciones de hábitos de
carecen de hábitos “EVITEMOS 03 de Mayo emociones. cuidado aseo para
de aseo y cuidado ENFERMEDADES, personal, evitar
personal. PRACTICANDO hábitos de enfermedades
BUENOS HÁBITOS” alimentación e .
higiene.
Algunos niños no SEMANA 2 Del 06 PERSONAL CONSTRUYE Se valora a sí mismo. Se reconoce Sentirse parte
tienen claro el valor PROYECTO: al SOCIAL SU IDENTIDAD Autorregula sus como miembro de su familia.
que representa la “MI FAMILIA Y YO 10 de Mayo emociones. de su familia y Elaboran su
familia. SOMOS FELICES” grupo de aula. árbol
Identifica a los genealógico.
integrantes de
ambos grupos
En su mayoría los SEMANA 3 Del 13 MATEMATICA RESUELVE *Modela objetos con Establece Elaboran sus
niños y niñas de 3 UNIDAD: al PROBLEMAS formas geométricas y relaciones entre tarjetas de
años de edad, no “DESCUBRIENDO 17 de Mayo DE FORMA, sus transformaciones. las formas de dimensiones.
identifican las LAS MOVIMIENTO Y *Comunica su los objetos de
características CARACTERÍSTICAS LOCALIZACIÓN comprensión sobre las su entorno.
perceptuales de los DE LOS OBJETOS” formas y relaciones
objetos. geométricas.
*Usa estrategias y
procedimientos para
orientarse en el espacio.
*Es necesario que SEMANA 4 Y 5 Del 20 PERSONAL CONSTRUYE Se valora a sí mismo. *Se reconoce Difundimos a
los niños conozcan PROYECTO: al SOCIAL SU IDENTIDAD Autorregula sus como miembro la comunidad
la importancia de la “EN MI JARDINCITO 31 de Mayo emociones. de su familia y la importancia
Educación Inicial ME ACOGEN, ME grupo de aula. de la
como base para su CUIDAN Y ME Identifica a los Educación
desarrollo integral PROTEGEN” integrantes de Inicial.
participando en las ambos grupos
actividades
programadas.
Reconociéndose a
sí mismos como
miembros de una
familia escolar que
lo cuida y lo protege
de los peligros.
*Realiza Participa y se
acciones de integra al
cuidado grupo en las
personal, diferentes
hábitos de actividades de
alimentación e nuestra
higiene. celebración
*Busca la Identifican
compañía y objetos y
consuelo del situaciones
adulto en peligrosas.
situaciones en Participa de
las que lo un simulacro
necesita para de sismo.
sentirse seguro.
VI. ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA CADA UNIDAD Y PROYECTO:
UNIDAD 1: “EVITEMOS ENFERMEDADES, PRACTICANDO BUENOS HÁBITOS”
FECHA SESIONES
Lunes 29 Conociendo los útiles de aseo.
Martes 30 Aprendo un correcto lavado de manos/ Conociendo y valorando a la Virgen Mari
Miércoles 01 Feriado / día del trabajo
Jueves 02 Uso correcto de los servicios higiénicos
Viernes 03 Conociendo los útiles de limpieza
PROYECTO 1: “MI FAMILIA Y YO SOMOS FELICES”
FECHA SESIONES
Lunes 06 Ésta es mi familia / Mi Árbol Familiar
Martes 07 Todos ayudamos en familia/ Caín y Abel
Miércoles 08 Mi casita es muy bonita
Jueves 09 Mi mamita y sus labores
Viernes 10 Celebramos el Día de Mamá con amor
UNIDAD 2: “DESCUBRIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETOS”
FECHA SESIONES
Lunes 13 Jugando descubrimos el color rojo y el círculo
Martes 14 Jugando descubrimos el color azul y el cuadrado / Conocer y valorar a la Virgen de Fátima
Miércoles 15 Jugando descubrimos el color amarillo y el triángulo
Jueves 16 Jugando descubrimos el color verde y el rectángulo.
Viernes 17 Creamos muñecos utilizando las figuras y cuerpos geométricos
PROYECTO 2: “EN MI JARDINCITO ME ACOGEN, ME CUIDAN Y ME PROTEGEN”
FECHA SESIONES
Lunes 20 Conociendo la historia de fundación de los Jardincitos
Martes 21 Invitamos a los papitos a una mañana divertida / Conocer e identificar a la familia de Jesús
Miércoles 22 Participamos de un desfile de talentos
Jueves 23 Mediante diferentes técnicas grafico plásticas, los niños exponen sus gustos y preferencias.
Viernes 24 Organizamos una fiesta por nuestro Jardincito
Lunes 27 Conociendo objetos peligrosos
Martes 28 Conociendo lugares peligrosos
Miércoles 29 Aprendo a cuidarme de personas peligrosas
Jueves 30 Implementamos nuestra mochila salvadora
Viernes 31 Me preparo ante el peligro
VALOR: CONCIENCIA DE DERECHO
TUTORÍA: Me lavo las manos cuando lo necesito
Cuido que mi ropa esté limpia.
CALENDARIO CÍVICO:
01 de Mayo “Día del Trabajo”
12 de Mayo “Día de la Madre”
25 de Mayo “Día de la Ed. Inicial y Jardines de Infancia”
31 de Mayo Simulacro de Sismo
VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
U/P LUNES 29 MARTES 30 MIERCOLES 01 JUEVES 02 VIERNES 03
U1 Conociendo los útiles Ésta es mi familia Feriado Uso correcto de los Conociendo los útiles de
de aseo. Conociendo y valorando a la Día del trabajo servicios higiénicos limpieza
. Virgen María
U/P LUNES 06 MARTES 07 MIERCOLES 08 JUEVES 09 VIERNES 10
P1 Ésta es mi familia Todos ayudamos en familia. Mi casita es muy bonita Mi mamita y sus labores Celebramos el Día de
. Caín y Abel Mamá con amor
U/P LUNES 13 MARTES 14 MIERCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17
U2 Jugando descubrimos Jugando descubrimos el Jugando descubrimos el Jugando descubrimos el Creamos muñecos
el color rojo y el círculo color azul y el cuadrado. color amarillo y el color verde y el utilizando las figuras y
Conocer y valorar a la Virgen triángulo rectángulo. cuerpos geométricos
de Fátima
U/P LUNES 20 MARTES 21 MIERCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24
P2 Conociendo la historia Invitamos a los papitos a una Participamos de un Mediante diferentes Organizamos una fiesta
de fundación de los mañana divertida. desfile de talentos. técnicas grafico por nuestro Jardincito.
Jardincitos. Conocer e identificar a la plásticas, los niños
familia de Jesús. exponen sus gustos y
preferencias.
LUNES 27 MARTES 28 MIERCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 31
Conociendo objetos Conociendo lugares Aprendo a cuidarme de Implementamos nuestra Me preparo ante el
peligrosos peligrosos personas peligrosas mochila salvadora peligro.
.
VIII. EVALUACIÓN:
TECNICA: Observación
INSTRUMENTO: Entrevistas, rúbricas, test, fichas.
IX. RECURSOS:
Globos, CD, reproductor de música, suvenir, cartulinas, papeles de colores, plumones, etc.
