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Rubrica Cueca

Este documento presenta una rúbrica para evaluar el baile tradicional chileno "la cueca" en educación física. La rúbrica evalúa cuatro criterios: ensayos, explicación del baile, coordinación y coreografía completa. Cada criterio se califica en cuatro niveles de desempeño y se asigna un puntaje y porcentaje de la evaluación total. El objetivo es que los estudiantes ejecuten correctamente los pasos y figuras de la cueca respetando a sus compañeros.

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Josseline Muñoz
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Este documento presenta una rúbrica para evaluar el baile tradicional chileno "la cueca" en educación física. La rúbrica evalúa cuatro criterios: ensayos, explicación del baile, coordinación y coreografía completa. Cada criterio se califica en cuatro niveles de desempeño y se asigna un puntaje y porcentaje de la evaluación total. El objetivo es que los estudiantes ejecuten correctamente los pasos y figuras de la cueca respetando a sus compañeros.

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CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN

ESCUELA ESPAÑA
RUBRICA BAILE LA CUECA
EDUCACIÓN FÍSICA
OBJETIVO: Ejecutar la danza nacional la cueca, demostrando los movimientos del
baile pasos y figuras en cada momento de la coreografía, respetando a sus pares.

CRITERIOS DE OPTIMO BUENO POR MEJORAR Puntaje


EVALUACIÓN 5 3 1
Memoriza el baile Memoria No tiene memoria
ENSAYOS través de la coreográfica a coreográfica y
práctica corto plazo, utiliza además no utiliza
(Comprensión) sistemática, su tiempo sólo el tiempo para
dándole un uso cuando el profesor practicar y se
adecuado al lo supervisa. dedican a hacer
tiempo para su otras cosas.
aprendizaje, si
existen dudas
acude al
profesor.
Reconoce 6 La explicación no La explicación no
EXPLICACIÓN DEL movimientos del es suficientemente concuerda con el
BAILE baile mostrados clara, baile por lo que no
(Comprensión) en un power mencionando 4 puede
point, movimientos del demostrarla.
entregando baile, sin recordar
características el resto.
específicas de
cada una de
ellas.
Aplica la Aplica la No logran
coreografía en coreografía a coordinar sus
un mismo pulso, destiempo, la movimientos en
COORDINACIÓN los pasos son coordinación con conjunto.
ejecutados a la pareja es
(Aplicación) tiempo con la generalmente
música de buena.
manera
armónica.
Desarrolla con Desarrolla escasa Desarrolla
seguridad y seguridad y inseguridad en la
claridad la claridad en la coreografía,
coreografía, coreografía, con escaso
COREOGRAFÍA recordando dudas en los pasos conocimiento en
COMPLETA cada paso y y desplazamientos, los pasos y
(Síntesis) desplazamiento utilizando el desplazamientos y
acotados a los pañuelo en los nula utilización del
tiempos rítmicos, distintos momentos pañuelo.
utilizando el del baile
pañuelo de
manera
armónica a los
momentos del
baile.

TOTAL PUNTAJE : 20 PUNTOS


Tabla de especificación

Habilidades

Conocimiento Comprensión Aplicación Síntesis Total %

Criterios

Ensayo de
baile 10% -------------- ----------- -------- 10 %

Explicación
del Baile ---------------- 40% ------------ ------- 40 %

Coordinación ---------------- ---------------- 10% -------- 10 %

Coreografía --------------- --------------- ----------- 40% 40 %


Completa

Porcentaje
Total 100%

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