TÉCNICAS PICTOGRÁFICAS
Están centradas en una búsqueda de la distensión motriz y la fluidez del
movimiento. El aprendizaje técnico se dirige esencialmente a los datos cualitativos
y estéticos del trazo y de la superficie de apoyo.
En ésta técnica se propone lo siguiente:
Progresión de los ejercicios:
• Pintura y dibujo libre, con formatos y utilización de materiales de elección libre
(tempera, lápices de colores, lápices de cera, acuarelas)
• Arabescos, que son trazos continuos que no representan un objeto determinado,
facilitando la distensión motriz, el mejoramiento de las posturas y las
reestructuraciones tónicas.
Existen diferentes tipos de arabescos:
1. Arabesco simple con pincel, es el ejercicio de base relacionada con el
aprendizaje del trazo, donde el niño llena la hoja con líneas continuas.
2. Arabesco con matices con pincel, el niño hace variar los tonos de colores y el
espesor del trazo que ejecuta.
3. Arabesco con lápices de colores, el niño realiza deslizamientos de sus dos
manos sobre el papel ejecutando libremente sus movimientos, así se reflejan las
diferentes presiones del lápiz.
• Relleno de una superficie, además del trazo, una composición se compone
esencialmente de superficies coloreadas repartidas armónicamente. El niño
rellena una hoja con manchas coloreadas, donde existe una presión constante del
lápiz.
TÉCNICAS ESCRIPTOGRAFICAS
Están centradas en una búsqueda de la distensión motriz y la fluidez del
movimiento. El aprendizaje técnico se dirige esencialmente a los datos cualitativos
y estéticos del trazo y de la superficie de apoyo.
En ésta técnica se propone lo siguiente:
Progresión de los ejercicios:
• Pintura y dibujo libre, con formatos y utilización de materiales de elección libre
(tempera, lápices de colores, lápices de cera, acuarelas)
• Arabescos, que son trazos continuos que no representan un objeto determinado,
facilitando la distensión motriz, el mejoramiento de las posturas y las
reestructuraciones tónicas.
Existen diferentes tipos de arabescos:
1. Arabesco simple con pincel, es el ejercicio de base relacionada con el
aprendizaje del trazo, donde el niño llena la hoja con líneas continuas.
2. Arabesco con matices con pincel, el niño hace variar los tonos de colores y el
espesor del trazo que ejecuta.
3. Arabesco con lápices de colores, el niño realiza deslizamientos de sus dos
manos sobre el papel ejecutando libremente sus movimientos, así se reflejan las
diferentes presiones del lápiz.
• Relleno de una superficie, además del trazo, una composición se compone
esencialmente de superficies coloreadas repartidas armónicamente. El niño
rellena una hoja con manchas coloreadas, donde existe una presión constante del
lápiz.