UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Fecha
Emisión: AC-DO-F-8
CONTENIDO PROGRAMÁTICO 2011/09/15
Revisión No. Página 1 de
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NOMBRE DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

MATEMATICA BASICA (ASSO) SEMESTRE I I 2014

CÓDIGO 4101
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD
OCUPACIONAL
ÁREA DE FORMACIÓN CIENCIAS BÁSICAS
SEMESTRE PRIMERO
PRERREQUISITOS NINGUNO
COORDINADOR DE ÁREA ARTURO RAMIREZ BARACALDO
DOCENTE (S) ANDRES VILLARRAGA (CAJICA),
CRÉDITOS ACADÉMICOS 3
HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO 3
DIRECTO
HORAS DE TRABAJO MEDIADO O
0
DIRIGIDO
HORAS DE TRABAJO 6
INDEPENDIENTE

ENFOQUE GLOBAL DE LA ASIGNATURA

En esta asignatura debe hacerse mayor énfasis en el análisis y razonamiento de los

temas propios del programa de Matemática Básica y tener presente que están
directamente relacionados con las siguientes unidades de aprendizaje: Aplicación de
operaciones algebraicas en la solución de ecuaciones, Análisis de funciones con sus
gráficas, y algunos elementos de Precálculo como el concepto de derivada y su
significado, y sus aplicaciones en áreas afines como la economía, las ciencias
sociales y la biología. Además de contribuir a la formación integral del estudiante,
pues desarrolla en él sus habilidades de pensamiento, lo que facilita la comunicación
tanto oral como escrita.

El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra de los
derechos de autor.
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JUSTIFICACIÓN

Siendo la matemática una ciencia eminentemente teórica, se soporta en el principio

de la lógica, definiciones, axiomas y postulados, que permiten el desarrollo de
habilidades de pensamiento lógico, pero a su vez presenta dificultades para poder
desplegar dichas habilidades, ya que se requiere trabajar el sentido de análisis
y desarrollo del raciocinio, aspectos no fáciles de activar en la mente humana.

El manejo complejo del trabajo mental para el estudio de las Matemáticas, requiere
un esfuerzo sistemático en el análisis de contenidos, la comprensión de un tema
implica el conocimiento y manejo previo de algunos temas en particular, y a su vez
este se convierte en soporte de otros.

Por ejemplo, para hallar el trabajo realizado por una fuerza variable se debe saber
derivar una función. Gran cantidad de ejemplos similares, justifican la necesidad de
estudiar detalladamente los temas propuestos en el curso de Matemática Básica: el
estudio de las funciones está ligado a las aplicaciones específicas de la
administración de cualquier empresa para optimizar procesos, cálculo de áreas,
volúmenes y trabajo, problemas de crecimiento poblacional, o la comprensión de
procesos de aproximación numérica para la solución de ecuaciones.

OBJETIVO GENERAL

Facilitar las herramientas conceptuales y operacionales de ecuaciones, funciones

y modelado para ser aplicadas en el planteamiento y solución de problemas propios
de la administración empresarial mediante el desarrollo del pensamiento lógico y
deductivo.

COMPETENCIA GLOBAL

El estudiante desarrolla la habilidad para utilizar y relacionar las operaciones básicas,

la expresión simbólica y el razonamiento matemático tanto para producir e interpretar
información, como para resolver problemas relacionados con el entorno profesional
y laboral.

El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra de los
derechos de autor.
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COGNOSCITIVAS:
 Aplica las propiedades de las operaciones con los números reales y emplea
las leyes de factorización en simplificación de expresiones algebraicas.
 Resolver ecuaciones e inecuaciones de primero y segundo grado en una
variable.
 Resuelve sistemas de 2 ecuaciones lineales y/o cuadráticas.
 Identifica diferentes tipos de funciones, sus características y gráficas.
 Resuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
 Desarrolla habilidad para la solución de problemas que puedan ser planteados
mediante el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas, exponenciales y
logarítmicas.
 Utiliza el concepto de derivada como una razón de cambio.
 Utiliza el concepto de integral como operación inversa de la derivada.

COMUNICATIVAS
 Aumenta la capacidad de plantear hipótesis y realizar inferencias que permitan
dar solución a problemas reales de su entorno.
 Incrementa la capacidad personal para trabajar en grupo, argumentar y
realizar aportes pertinentes, valorando y respetando otras opiniones.
 Explica en forma verbal los procesos realizados en el desarrollo de un
proceso.
 Expresa en forma escrita la interpretación de los resultados obtenidos en la
solución analítica de un problema de aplicación.
 Desarrolla una actitud positiva basada en el respeto de la verdad y la
búsqueda de la certeza a través del razonamiento.

PROFESIONALES Y OCUPACIONALES
 Aplica elementos de diferentes temas de la signatura en algunas situaciones
relacionadas con la administración.
 Plantea hipótesis y las justifica con conceptos básicos del curso.
 Analiza algunas situaciones de contenido matemático relacionado con el
campo de la administración y presenta propuestas con argumentos lógicos y
coherentes.

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
Soluciona problemas que sirven como modelos para algunas situaciones
reales que se presentan en el ejercicio profesional de un administrador.
ESQUEMA GENERAL DE LOS CONTENIDOS

CONTENIDO PROGRAMATICO

UNIDAD 1. Ecuaciones e inecuaciones: Simplificación de expresiones

algebraicas, solución de ecuaciones e inecuaciones lineales y cuadráticas. Modelado
con ecuaciones e inecuaciones.

UNIDAD 2. Funciones: Identificación, gráficas, operaciones, función inversa.

Funciones polinómicas, exponenciales y logarítmicas, ecuaciones exponenciales y
logarítmicas. Aplicaciones y modelado de funciones. Sistemas de ecuaciones
lineales y cuadráticas.

UNIDAD 3. Funciones lineales y cuadráticas: Gráficas y características.

Aplicaciones.

UNIDAD 4. Funciones exponenciales y logarítmicas: Gráficas y características.

Ecuaciones exponenciales y logarítmicas. Aplicaciones.

UNIDAD 5. Derivadas y Antiderivadas: Definición e interpretación geométrica de

la derivada y de la integral. Cálculo de derivadas y Antiderivadas. Aplicaciones de la
derivada y las anti derivada.

CONTENIDOS

UNIDAD 1. ECUACIONES E INECUACIONES

TEMAS:
 Operaciones con números fraccionarios. Proporciones y cálculo de
porcentajes.
 Simplificación de expresiones algebraicas.
 Ecuaciones lineales y cuadráticas. Aplicaciones
 Desigualdades lineales, cuadráticas y con valor absoluto. Aplicaciones

UNIDAD 2. FUNCIONES
TEMAS:
 Definición: notaciones, dominio, rango, gráficas.
 Funciones especiales: Polinómicas, racionales, definidas por partes,
valor absoluto.
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 Algebra de funciones. Función inversa.

 Modelado con funciones.

UNIDAD 3. FUNCIONES LINEALES Y CUADRATICAS

TEMAS:
 Función lineal: Pendiente., ecuaciones, Rectas paralelas y rectas
perpendiculares.
 Aplicaciones de las funciones lineales: Oferta, demanda, costo, ingreso,
utilidad.
 Función cuadrática: Vértice, intersectos con los ejes, rango y gráfica.
 Aplicaciones de las funciones cuadráticas: problemas de optimización.
 Sistemas de ecuaciones lineales y no lineales: métodos de solución y
aplicaciones ( punto de equilibrio).

UNIDAD 4. FUNCIÓNES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS

TEMAS:
 Funciones exponenciales: definición, características y gráficas.
 Funciones logarítmicas: definición, características y gráficas.
 Propiedades de logaritmos
 Solución de ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
 Aplicaciones: problemas de interés compuesto, crecimiento poblacional,
intensidad del sonido

UNIDAD 5. DERIVADAS
TEMAS:
 Definición de la derivada y su interpretación geométrica.
 Derivada de la función potencia, de la función exponencial y de la
función logarítmica.
 Derivada de sumas, productos y cocientes de funciones.
 Aplicaciones de la derivada: ecuación de la recta tangente a una curva,
valores óptimos de una función.
 Definición de anti derivada y su interpretación geométrica. Propiedades.
 Antiderivadas de funciones polinómicas.

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SISTEMA DE EVALUACIÓN

METODOLOGÍA

La intensidad horaria destinada a la asignatura es de 5 horas que serán

distribuidas como a continuación se especifica:

 Exposiciones magistrales por parte del profesor.

 Elaboración de talleres en grupo, en el aula de clase, con la asesoría del
profesor.
 Lecturas previas sobre los temas del curso por parte de los estudiantes.
 Desarrollo de ejercicios para la mecanización de procesos de solución, y
planteamiento de problemas de aplicación por parte de los estudiantes dentro
y fuera del aula.

Exposiciones teóricas (clases magistrales). Los estudiantes deben preparar

previamente el tema de cada clase, para hacer una clase más participativa y dar
la oportunidad de hacer un mayor número de preguntas en los tópicos que más
se dificulten.

Los estudiantes deben desarrollar dentro y fuera de clase, ejercicios

seleccionados por el profesor sobre cada uno de los temas estudiados, a fin de
reforzar su comprensión y aplicación.

Talleres: se desarrollan en grupo en el aula de clase, sobre aplicaciones de los

temas expuestos y trabajados en sesiones anteriores con los siguientes
propósitos:
(1) detectar deficiencias puntuales en el proceso de aprendizaje y aplicar
correctivos que permitan el logro de los objetivos propuestos
(2) fomentar el trabajo en grupo para el inicio y fortalecimiento de la formación
interdisciplinaria con sustentación argumentada de propuestas y la objeción
respetuosa frente a posiciones contrarias
(3) fomentar el manejo de bibliografía y diferentes fuentes de información.

EVALUACIONES
Para cada nota parcial se evalúan los siguientes tópicos:
Parcial: 60%

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Talleres: 20%
Lecciones y tareas: 20%

Corte I (30%) Corte II (30%) Corte III (40%)

Tópico Valor Cantidad Valor Cantidad Valor

Parcial 60 1 60 1 60

Taller 20 1 20 1 20
Lecciones y
tareas 20 20 20
100 100 100

BIBLIOGRAFÍA
1. Libros textos

Texto guía:

HAUSSLER, PAUL Matemáticas para Administración y Economía. 12ª

edición. Pearson, Prentice Hall, México 2008.
Número topográfico: [515.1 H13m]

Bibliografía:

- ARYA LARDNER. Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía.

Prentice Hall. 4ª edición. México. 2002

- HOFFMANN, BRADLEY, ROSEN, Cálculo aplicado para administración,

economía y ciencias sociales. 8ª edición. McGraw Hill. México. 2006.

- BUDNICK, Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias

sociales. 4ª edición, McGraw Hill, México 2.006

- HARSHBARGER, REYNOLDS, Matemáticas aplicadas a la administración,

economía y ciencias sociales. 7ª edición, McGraw Hill, México 2.005

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MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

1. Glosario.

 ECUACION: es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, en las

que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas,
relacionados mediante operaciones matemáticas.

 FUNCIÓN: es una relación entre un conjunto dado X (el dominio) y otro

conjunto de elementos Y (el codominio) de forma que a cada elemento del
dominio le corresponde un único elemento del codominio.

 GRAFICA: es la representación de datos, generalmente numéricos,

mediante recursos gráficos (líneas o curvas), para mostrar visualmente la
relación matemática guardan entre sí. También puede ser un conjunto de
puntos, que se representan en el plano cartesiano y sirven para analizar
el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos que
permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráfica
permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente,
mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación (valores
fuera del intervalo experimental).

 SISTEMA DE ECUACIONES: es un conjunto de dos o más ecuaciones

con varias incógnitas.

2. Enlaces en la Red.

http://www.slideshare.net/chela5808/ec-lin-ejer002-presentation (Ecuaciones
lineales)

http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1067 (Funciones)
http://www.youtube.com/watch?v=UOOZDxEdMvE ( Sistemas de ecuaciones)
http://www.youtube.com/watch?v=CSPk_iUkc-Q (Solución de inecuaciones)
htt://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/geometria/geometria.html
(Geometría)

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Libros en biblioteca:

4. Matemáticas para administración y economía

Por Weber, Jean E; Draper, Jean E.
Edición: 4a ed. Editor: México Harla 1986Disponibilidad: Copias
disponibles para préstamo: Biblioteca General [515.1 W31] (7).
9. Matemáticas para administración y economía
por Haeussler, Ernest F; Paul, Richard S; Wood, Richard.
Edición: 12a ed. Editor: México Pearson Educación 2008Disponibilidad:
Copias disponibles para préstamo: Biblioteca General [515.1 H13m] (26).
Prestado (2.)

14. Cálculo aplicado para administración, economía y ciencias sociales

por Hoffmann, Laurence D; Bradley, Gerald L; Rosen, Kenneth H.
Edición: 8a ed. Editor: México McGraw-Hill 2004Disponibilidad: Copias
disponibles para préstamo: Biblioteca General [515 H63ca] (8).
11. Matemáticas para administración y economía
por Haeussler, Ernest F; Paul, Richard S.
Edición: 10a ed. Editor: México Pearson educación 2003Disponibilidad:
Copias disponibles para préstamo: Biblioteca Campus Cajicá [515.1
H13m] (2).

Control de Cambios

Razones del Cambio Cambio a la Fecha de emisión Acta Comité

Revisión # Departamento
Unificación de criterios de las
competencias 0 11/06/2013 N° Jul/ 4/13
Responsable: Arturo Ramírez
Actualización Fechas
Responsable: Arturo Ramirez 12/06/2014 N° 012 Jun/ 12/14
1

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MATEMÁTICA BÁSICA (ASSO)

GUIA DE CATEDRA

Coordinador: ARTURO RAMIREZ BARACALDO Semestre II - 2014

Horas de Actividades académicas
Tipo de Fecha Tema o actividad académica a Estudio independientes que debe
Semana
clase desarrollar individual desarrollar el estudiante

Presentación, programación y Ver página web UMNG.

actividades académicas.

1 Teórica Julio 21 a 25 Ecuaciones Lineales. 4 Pág. 34: 5, 6, 7, 12, 16, 22, 27, 32,
Lectura: Sec. 0.7 Pág. 29 a 34 42, 53, 55, 69, 74, 82, 85, 92, 95,
http://www.x.edu.uy/teosenos.htm 97.

Ecuaciones cuadráticas. 3 Pág. 42: 4, 11, 15, 27, 35, 42, 46

Lectura: Sec. 0.8 Pág. 37 a 41 48, 56, 58, 69, 84.
http://quiz.uprm.edu/tutorial_es/sle
Teórica Julio 28 a _verb/sle_home.html 2 Pág. 51: 4, 6, 8, 10, 11, 16, 20, 28,
2
Agosto 1 Aplicaciones de las ecuaciones. 34, 36, 41.
Lectura: Sec. 1.1 Pág. 47 a 50

Intervalos y desigualdades lineales. 2 Pág. 58: 11, 12, 21, 25, 31, 36
Lectura: Sec. 1.2 Pág. 54 a 57

Aplicaciones de las inecuaciones 3 Pág. 60: 2, 5, 10, 12.

3 Teórica Agosto 4 a 8 Lectura: Sec. 1.3 Pág. 58 a 60
http://www.ciens.ula.ve/matematic
a/publicaciones/guias/servicio_doc
ente/primeras/tema5.pdf
Valor absoluto, ecuaciones e Pág. 65: 11h, 11i, 24, 30, 31, 35,
inecuaciones con valor absoluto. 5 39, 40.
Aplicaciones.
4 Teórica Agosto 11 a Lectura: Sec. 1.4 Pág. 62 a 64
15
Taller de refuerzo

PRIMER PARCIAL
5 Teórica Agosto 18 a Retroalimentación
22
Funciones: Definición, notación 2 Pág. 81: 8, 10, 14, 19, 23, 26, 29,
funcional, dominio. 35, 37, 48, 50.
Lectura: Sec. 2.1 Pág. 76 a 80
6 Teórica Agosto 25 a
29 3
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra de los
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Funciones especiales: Pág. 85: 2, 3, 9, 12, 20, 21, 29, 31,

Polinómicas, racionales, definidas 33.
por partes, valor absoluto
Lectura: Sec. 2.2 Pág. 82 a 84
http://www.profesorenlinea.cl/mate
matica/Funciones_tipos.html
Combinaciones de funciones. 2 Pág. 90: 3, 4, 13, 14.
Lectura: Sec. 2.3 Pág. 86 a 89
7 Teórica Septiembre
1a5 Función inversa. 3 Pág.93: 3, 4, 7, 8, 10, 11, 13,14
Lectura: Sec. 2.4 Pág. 91 a 93
http://www.zweigmedia.com/Mund
oReal/calctopic1/inverses.html
Gráficas de funciones. 2 Pág. 101: 2, 3, 6, 14, 19, 31, 34,
Lectura: Sec. 2.5 Pág. 95 a 100 37, 45.
8 Teórica Septiembre
8 a 12 Taller de refuerzo

Función lineal. Rectas paralelas y 2 Pág. 123: 7, 11, 14, 18, 21, 23,
perpendiculares. 30, 38, 43, 47, 49, 54, 58.
Lectura: Sec. 3.1 Pág. 117 a 122
9 Teórica Septiembre http://www.x.edu.uy/lineal.htm
15 a 19 Aplicaciones de funciones lineales 3 Pág. 129: 6, 16, 18, 20, 24, 29.
Lectura: Sec. 3.2 Pág. 124 a 128

Función cuadrática. Aplicaciones 2 Pág. 136: 2, 6, 8, 12,16, 19, 25,

Lectura: Sec. 3.3 Pág. 130 a 135 26, 29, 32, 40.
10 Teórica Septiembre
22 a 26 Sistemas de ecuaciones lineales. 3 Pág. 146: 3, 6, 12, 26, 28, 31, 41
Lectura: Sec. 3.4 Pág. 138 a 143

Sistemas de ecuaciones no Pág. 149: 3, 7, 13, 16.

lineales. Aplicaciones. 5 Pág. 156: 5, 7, 8, 14, 17.
Septiembre Lecturas:
11 Teórica 29 a Sec. 3.5 Pág. 148 a 149
Octubre 3 Sec. 3.6 Pág. 150 a 155
http://www.vitutor.com/ecuacion Pág. 158: 8, 18, 25, 30, 32, 39,
es/2/ecu7_Contenidos_e.html 49, 51.
Taller de refuerzo

SEGUNDO PARCIAL
12 Teórica Octubre 6 a Retroalimentación
10
Función exponencial. 2 Pág. 173: 8, 9, 13, 14, 15, 24, 27,
Lectura: Sec. 4.1 Pág. 163 a 168 28, 35.
13 Teórica Octubre 13 http://www.fca.unam.mx/docs/apun
a 17 tes_matematicas/16.%20Funcione 3 Pág. 180: 2, 4, 13, 14, 20, 21, 24
37, 45, 46, 51, 58, 59.
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derechos de autor.
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s%20Exponencial%20y%20Logarit
mica.pdf
Función logarítmica.
Lectura: Sec. 4.2 Pág. 175 a 179

Propiedades de los logaritmos. 2 Pág. 185: 6, 7, 13, 17, 25, 38, 44,
Lectura: Sec. 4.3 Pág. 181 a 185 47, 48, 52, 54, 55.
14 Teórica Octubre 20 Ecuaciones logarítmicas y Pág. 190: 3, 6, 11, 21, 33, 39,
a 24 exponenciales. 3 43, 44.
Lectura: Sec. 4.4 Pág. 186 a 189

Definición de derivada. Recta 2 Pág. 488: 4, 11, 21, 28.

tangente a una curva.
Lectura: Sec. 11.1 Pág. 481 a 487
http://www.derivadas.es/
15 Teórica Octubre 27 Reglas para la diferenciación: 3 Pág. 496: 4, 8, 10, 14, 19, 28, 32,
a 31 suma, resta, producto y cociente. 43, 53, 63, 69, 71, 76, 78, 81, 83,
Lecturas: 85, 87.
Sec. 11.2 Pág. 489 a 495 Pág. 513: 4, 8, 20, 24, 27, 32, 39,
Sec. 14.2 Pág. 507 a 513 52, 61, 69, 71.

Definición de antiderivada. Integral 5 Pág. 628: 1, 3, 5, 9, 15, 19, 29, 33,

indefinida. Integral indefinida de 41, 45
una suma de funciones.
16 Teórica Noviembre 3 Sec. 11.4 Pág. 623 a 628
a7 http://www.zweigmedia.com/Mu
ndoReal/tutorials4/unit6_1.html
Taller de refuerzo

EXAMEN FINAL

17 Noviembre 9 – 11 a.m. Calle 100

14 9 – 11 a.m. Cajicá
6 – 8 p.m. Nocturna calle 100

BIBLIOGRAFÍA
1. Libros textos

Texto guía:

HAUSSLER, PAUL Matemáticas para Administración y Economía. 12ª edición.

Pearson, Prentice Hall, México 2008.
Número topográfico: [515.1 H13m]

Bibliografía:
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- ARYA LARDNER. Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía.

Prentice Hall. 4ª edición. México. 2002

- HOFFMANN, BRADLEY, ROSEN, Cálculo aplicado para administración, economía

y ciencias sociales. 8ª edición. McGraw Hill. México. 2006.

- BUDNICK, Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias

sociales. 4ª edición, McGraw Hill, México 2.006

- HARSHBARGER, REYNOLDS, Matemáticas aplicadas a la administración,

economía y ciencias sociales. 7ª edición, McGraw Hill, México 2.005

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