"Elementos de cohesión textual"— Transcripción de la presentación:
[Link]
1 Elementos de cohesión textual
2 1. ELIPSISEs un mecanismo que consiste en la supresión de un determinado elemento del texto, que puede
ser entendido por el [Link] hago este ejercicio y luego aquel (ejercicio).¿Adónde vas? (Voy) A clase.
3 2. REPETICIÓN O RECURRENCIA
Es un mecanismo que consiste en la repetición de un determinado elemento a lo largo del texto.
FónicaMorfosintácticaLéxico-semántica Puede ser
4 2.1. Recurrencias fónicas Modalidades Rima oracionales
Anoche soñé que oíaA Dios, gritándome: ¡Alerta!Luego era Dios quien dormía,Y yo gritaba:
¡Despierta!ANTONIO MACHADONo cojas la cuchara con la mano izquierda. No pongas los codos en la mesa.
Dobla bien la servilleta. Eso, para [Link] la raíz cuadrada de tres mil trescientos trece. ¿Dónde está
Tanganika? ¿Qué año nació Cervantes? Eso, para [Link] CELAYARepetición acentualCuando seas
muy vieja, a la luz de una velaY al amor de la lumbre, devanando e hilando,Cantarás estos versos y dirás
deslumbrada:“Me los hizo Ronsard cuando yo era más bella”PIERRE RONSARD
5 2.2. Recurrencias morfosintácticas
Repetición de estructuras sintácticasAmaos con devoción, pero no hagáis del amor una atadura. Haced del
amor un mar móvil entre las orillas de vuestras almas. Llenáos uno al otro vuestras copas, pero no bebáis de la
misma. Compartid vuestro pan, pero no comáis del mismo trozo. Cantad y bailad juntos y estad alegres, pero
que la alegría de cada uno sea [Link] GIBRANReiteración de la persona gramaticalEs mi primer ‘hat-
trick’ aquí y estoy muy contento en lo personal y por el equipo. Mis compañeros me ayudan mucho para marcar.
En Manchester no pude, pero esto es fútbol y yo trabajo para hacer muchos [Link] GAMEIRO
6 2.3. Recurrencias léxicas Repeticiones léxicas
Después de todo, todo ha sido nada, a pesar de que un día lo fue todo. Después de nada, o después de todo
supe que todo no era más que [Link] «¡Todo!», y el eco dice «¡Nada!». Grito «¡Nada!», y el eco dice
«¡Todo!». Ahora sé que la nada lo era todo, y todo era ceniza de la [Link] queda nada de lo que fue nada.
(Era ilusión lo que creía todo y que, en definitiva, era la nada.)Qué más da que la nada fuera nada si más nada
será, después de todo, después de tanto todo para nada. JOSÉ HIERRO
7 2.2. Recurrencias morfosintácticas
Sinonimia y paráfrasisHas vuelto a cometer una equivocación. Es un fallo imperdonable. Ese error colma ya mi
[Link] semánticosLa física cuántica predice comportamientos paradójicos o increíbles. Por ejemplo,
una partícula cuántica no posee solo un valor de una cantidad física, sino todos los valores al mismo tiempo,
algo que se llama superposición; dos partículas cuánticas pueden permanecer ligadas o “entrelazadas”, aun a
distancias ilimitadas y sin ninguna conexión física de por medio; y se pueden teletransportar a través del
espacio vacío.
8 3. SUSTITUCIÓNEs un mecanismo que consiste en la referencia a una parte del texto mediante elementos
lingüísticos de sentido muy amplioAnafórica: repetición de lo ya mencionadoCatafórica: anticipación de lo que
se va a mencionarPuede ser
9 3.1. Anáfora y catáfora Anáfora Catáfora
Las bolsas no se están recuperando como se esperaba. Esto perjudicará a los [Link] vi este libro y lo
compré para tiVinieron Pedro y Juan: éste estaba enfadado y aquél [Link]áforaTe digo esto por última
vez: no vuelvas a engañ[Link] me lo digas: has vuelto a [Link] lo temía: yo sin llaves y nadie en
casa.
10 3.2. Proformas léxicasSon palabras de sentido muy amplio, que actúan como sustitutas de palabras más
precisas. Se las conoce también como palabras comodí[Link] esa cosa que va aquí dentro. ¿La ves por
ahí?Ya hablaremos de eso cuando nos veamosYa he hecho la redacción de inglés. Luego haré la cenaTienes
que decirlo de memoriaMi hermano tiene un cargo importante en el partidoHay una fiesta, ¿quieres venir?Voy a
echar agua a las plantas
11 4. MARCADORES TEXTUALESLos marcadores textuales son elementos lingüísticos que sirven para
indicar las relaciones lógicas entre las diversas partes de un texto: ayudan, por tanto, a interpretar el sentido del
mensajeLos marcadores textuales no pertenecen a una categoría gramatical determinada. Pueden ser:
conjunciones y locuciones conjuntivas, adverbios y locuciones adverbiales, sintagmas u [Link]
marcadores textuales son elementos extraoracionales: no desempeñan ninguna función sintáctica dentro de la
oración.
12 4.1. Modificadores del contenido
Preceden a una unidad textual para determinar su sentidoEn teoría, eso no es posibleEn aquellos tiempos, no
existía esa posibilidadSegún el gobierno, la crisis ha pasadoSin duda, es la mejor película del añoEn cuanto al
tema del examen, he decidido no cambiarlo de fecha
13 4.2. Organizadores Sirven para organizar la estructura del texto
Para empezar, hay que leer el texto despacioA continuación, se elabora un esquema con las ideas
principalesEn segundo lugar, el tema y el resumenFinalmente, se cierra con una conclusiónPor cierto, no
olvidéis la ortografía
14 4.3. ConectoresExpresan las relaciones de contenido entre las ideas de un textoNo estaba del todo claro,
no obstante, le dieron la razónMás tarde, el gobierno dio marcha atrásPor consiguiente, aprobóPor ejemplo, el
verbo “hacer”Además, le expuso el segundo tema
15 Era la hora del recreo y María tenía hambre, pero se había olvidado el bocadillo en casa. Creía, por tanto,
que se iba a quedar sin almorzar. Sin embargo, Sara, su mejor amiga, le dio la mitad del suyo
16 Mecanismos que hemos utilizado para dar cohesión al texto
Era la hora del recreo y María tenía hambre, pero1 ø2 se había olvidado el bocadillo en casa. ø3 Creía, por
tanto4, que ø5 se iba a quedar sin almorzar. Sin embargo6, Sara, su7 mejor amiga, le8 dio la mitad del
suyo91Conector de contraste2 Elipsis de “María” (sujeto)3 Elipsis del sujeto.4Conector de
consecuencia.5Elipsis del sujeto.6Conector de contraste.7Sustitución (el determinante posesivo su hace
referencia a “María”)8 Sustitución: el pronombre personal “le” hace referencia a “María”.9 Sustitución: el
pronombre posesivo “suyo” hace referencia a “Sara”.Mecanismos que hemos utilizado para dar cohesión al
texto
17 En cuanto a la novela, se trata de un género muy poco cultivado durante este periodo. Destacan, no
obstante, algunos títulos que ofrecen un indudable interés. En primer lugar, el Fray Gerundio del Padre Isla; en
segundo lugar, las novelas sentimentales de fin de siglo; por último, las traducciones y adaptaciones de obras
extranjeras, principalmente francesas.
18 En cuanto a la novela, se trata de un género muy poco cultivado durante este periodo. Destacan, no
obstante, algunos títulos que ofrecen un indudable interés. En primer lugar, el Fray Gerundio del Padre Isla; en
segundo lugar, las novelas sentimentales de fin de siglo; por último, las traducciones y adaptaciones de obras
extranjeras, principalmente francesas.
19 Hace algo más de una semana que han comenzado las clases y todo ha vuelto a la normalidad, a la rutina
[Link] una parte, está bien el retorno al estudio, pues se engrasan los rodamientos del cerebro, algo
oxidados de tanta inactividad , y además vemos de nuevo a los compañeros. Pero, por otra parte, se echa en
falta el poder dormir a pierna suelta, el poder organizarse el día libremente e incluso salir por las noches los
días de [Link] evidente que la situación actual sería desoladora, a menos que, como he mencionado más
arriba, de nuevo nos reencontramos con los compañeros de antiguos de clase y conocemos a otros con los
que, indudablemente, haremos amistad. En este sentido, pensando positivamente, se nos plantea un nuevo e
interesante reto: ¡Sacar el curso!En definitiva, a mi parecer, no pueden existir unas buenas vacaciones si
anteriormente no ha habido un esfuerzo y, por supuesto, una gratificación, esto es, el premio de haber
aprobado el curso.
20 Hace algo más de una semana que han comenzado las clases y todo ha vuelto a la normalidad, a la rutina
[Link] una parte, está bien el retorno al estudio, pues se engrasan los rodamientos del cerebro, algo
oxidados de tanta inactividad , y además vemos de nuevo a los compañeros. Pero, por otra parte, se echa en
falta el poder dormir a pierna suelta, el poder organizarse el día libremente e incluso salir por las noches los
días de [Link] evidente que la situación actual sería desoladora, a menos que, como he mencionado más
arriba, de nuevo nos reencontramos con los compañeros de antiguos de clase y conocemos a otros con los
que, indudablemente, haremos amistad. En este sentido, pensando positivamente, se nos plantea un nuevo e
interesante reto: ¡Sacar el curso!En definitiva, a mi parecer, no pueden existir unas buenas vacaciones si
anteriormente no ha habido un esfuerzo y, por supuesto, una gratificación, esto es, el premio de haber
aprobado el curso.
21 Si al abrir la boca, en lugar de palabras, nos salieran libélulas, estudiaríamos entomología para conocernos
mejor. No obstante, las palabras son también formas biológicas perfectamente articuladas que segregan ideas
como las serpientes veneno o las abejas miel. El entomólogo de las palabras es el lexicógrafo, al que no es raro
ver en las esquinas armado de una red con la que atrapa voces que luego ordena, al modo de una colección de
insectos, en el interior de un volumen. La diferencia entre el diccionario y las cajas de escarabajos atravesados
por un alfiler es que en un buen diccionario de uso las palabras se mantienen vivas. Las hay con cabeza, tórax,
y abdomen, o con caparazón, artejos, aguijones y labros. Muchas poseen unas formaciones oscuras que al
levantarse con el misterio de las faldas dejan ver esa suerte de lencería fina, los élitros, con los que vuelan
alrededor de los labios de las mujeres y los hombres antes de diluirse en el aire como el hielo en agua. Hay
palabras que dicen lo contrario de lo que significan y palabras que aun no significando nada consiguen
atravesar la barrera de los dientes y aletear como un pájaro ciego durante unos instantes ante nuestros oídos.
Algunas viven siglos y otras desaparecen a las 24 horas de ser alumbradas. Muchas solo nacen para fecundar
el lenguaje, por el que son devoradas una vez cumplida su función reproductora. A ciertas voces, después de
haber sido encerradas dentro de una definición, se les escapa el significado, como el jugo de una fruta abierta,
y cuando vuelves a usarlas no tienen sentido o han adquirido uno nuevo y [Link] diccionario, pues,
viene a ser un terrario en el que en lugar de ver salamandras o ranas o tritones vemos la palabra salamandra, la
palabra rana, la palabra tritón, incluso la palabra palabra, mostrándonos sus hábitos significativos o formales,
sus articulaciones, su extracción social, sus intereses. Aguilar acaba de publicar el de Manuel Seco, que
constituye, hoy por hoy, el mejor zoológico de términos vivos conocido. Al recorrerlo, uno se da cuenta de que
estamos hechos de palabras, como La Biblia o El Quijote, a cuyo lado, en todas las casas, debería haber un
diccionario.
22 Si al abrir la boca, en lugar de palabras, nos salieran libélulas, estudiaríamos entomología para conocernos
mejor. No obstante, las palabras son también formas biológicas perfectamente articuladas que segregan ideas
como las serpientes veneno o las abejas miel. El entomólogo de las palabras es el lexicógrafo, al que no es raro
ver en las esquinas armado de una red con la que atrapa voces que luego ordena, al modo de una colección de
insectos, en el interior de un volumen. La diferencia entre el diccionario y las cajas de escarabajos atravesados
por un alfiler es que en un buen diccionario de uso las palabras se mantienen vivas. Las hay con cabeza, tórax,
y abdomen, o con caparazón, artejos, aguijones y labros. Muchas poseen unas formaciones oscuras que al
levantarse con el misterio de las faldas dejan ver esa suerte de lencería fina, los élitros, con los que vuelan
alrededor de los labios de las mujeres y los hombres antes de diluirse en el aire como el hielo en agua. Hay
palabras que dicen lo contrario de lo que significan y palabras que aun no significando nada consiguen
atravesar la barrera de los dientes y aletear como un pájaro ciego durante unos instantes ante nuestros oídos.
Algunas viven siglos y otras desaparecen a las 24 horas de ser alumbradas. Muchas solo nacen para fecundar
el lenguaje, por el que son devoradas una vez cumplida su función reproductora. A ciertas voces, después de
haber sido encerradas dentro de una definición, se les escapa el significado, como el jugo de una fruta abierta,
y cuando vuelves a usarlas no tienen sentido o han adquirido uno nuevo y [Link] diccionario, pues,
viene a ser un terrario en el que en lugar de ver salamandras o ranas o tritones vemos la palabra salamandra, la
palabra rana, la palabra tritón, incluso la palabra palabra, mostrándonos sus hábitos significativos o formales,
sus articulaciones, su extracción social, sus intereses. Aguilar acaba de publicar el de Manuel Seco, que
constituye, hoy por hoy, el mejor zoológico de términos vivos conocido. Al recorrerlo, uno se da cuenta de que
estamos hechos de palabras, como La Biblia o El Quijote, a cuyo lado, en todas las casas, debería haber un
diccionario.
23 ELEMENTOS DE COHESIÓN Elipsis 2. Recurrencias sintácticas
3. Repeticiones léxicas
4. Sinonimia
5. Campos semánticos
6. Sustituciones anafóricas
7. Marcadores textuales
