Conjuntos b) {2x +1/ x ∈N; 1 ≤ x ≤ 6} elementos.

¿Cuántos elementos tiene

c) {6x −3/ x ∈N; 1 ≤ x ≤ 7} [Link]: A ∩ B = φ ; n (A) = 8, n (B) = 6 A ∩ B?
1. Dados los intervalos en R. ¿Cuántos elementos tiene P (A – B)? a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
d) {9x +5/ x ∈N; 2 ≤ x ≤ 7} a) 64 b) 128 c) 256 d) 4 e) 16
 x +3 
A = x ∈R/1 ≤ < 2 e) {9x −6/ x ∈N; 0 < x ≤ 5} [Link]: n(A ∪ B ∪ C) = n(A ∩ B ∩ C), que se
 2  [Link] 72 alumnos, 36 estudian en el día, 35 en puede afirmar de A, B y C ?
5. Determinar por extensión el siguiente la tarde y 25 en la noche ¿Cuántos estudian a) A ⊂ B ⊂ C b) A = B = C
x +1 
B= ∈ R/ − 1 < x ≤ 5; x ∈ R  conjunto: en sólo dos turnos, si además se sabe que c) A ⊂ B = C d) A ∩ B = C
 3 
B = {(3x + 1) / (3x + 1) ∈ N, x < 4/3)}
sólo uno estudia en tres turnos?
C = [-2, 1] [Link] expresión:
D = <-1, 1> a) 20 b) 22 c) 24 (A - B) ∪ (B - C) ∪ (B ∩ C) es igual a:
a) {-1, 0, 1, 2} b) {0, 1, 2, 3, 4} d) 26 e) 28
c) {1, 2, 3, 4} d) {1, 4, 7, 10}
De las afirmaciones: a) A b) B c) C
e) {1, 2, 3} [Link] un grupo de personas, el 35% sólo saben
I. C - A = [-2; -1> II. A - D = {-1} d) A ∪ B e) A ∩ B
III. B - D = <1, 2] IV. C ∩ B = <0, 1] cantar y el 90% cantan o bailan. ¿Qué
6. Indicar el cardinal del conjunto: porcentaje no bailan?
V. A ∆ D = φ NIVEL II
A = {x / x3 ∈Ν, x < 50} a) 30% b) 60% c) 90% [Link] los conjuntos:
Son falsas: d) 45% e) 75%
a) Sólo II y IV b) Sólo II, III y IV a) 8 b) 7 c) 9 d) 6 e) 10
[Link] los conjuntos comparables A y B. Si  4x + 1 3 17 
c) Sólo III y V d) I, III y V A = ∈Ν/ ≤ 3x − 0,5 ≤ ;x ∈Ν
e) I, III, IV y V 7. Dados los conjuntos: A ∆ B tiene 12 elementos y A∪B tiene 27  3 2 2 
B = {x ∈ Ζ / (x2 − x − 6) (x − 4) = 0} elementos. ¿Cuántos elementos tiene A∩B? x 16 13 
a) 31 b) 12 c) 48 d) 63 e) 15 B =  ∈Ν / <x ≤ ;x ∈ Ζ+ 
2. En la siguiente figura cuál de las siguientes C = {x ∈ R / − 1 ≤ x ≤ 2} 2 3 2 
alternativas corresponde a la zona achurada.
[Link] el diagrama de Ven - Euler: Podemos afirmar que:
Determinar el cardinal de B ∩ C
a) n(φ ) b) 1 c) 5 d) 3 e) 2 I. A y B son equivalentes e iguales.

A B
8. Sea el conjunto S = {φ , 0, {φ }}. Entonces II. A y B son comparables

A B
no es un elemento del conjunto potencia: III. B es subconjunto propio de A.
a) [C - (A ∪ B) ]
n(A ∪ B)’ = 3; n(A) = 17; n(B ∩ A’) = 17
b) (A ∩ B) ∪ C a) {φ } b) {φ , 0, {φ }} c) { {φ } } IV. P(A) = P( B )
¿Cuántos elementos tiene:
c) (A ∆ C)´ ∪ (B ∆ C)´ d) { {φ , 0} } e) φ V. A ∈ P( B )
[ (A ∪ B) ∪ (A ∪ B)' ]
d) (A ∪ B ∪ C)´ ∪ [(A ∪ B) ∩ C] a) 37 b) 27 c) 17 d) 47 e) 57
e) (A ∩ C) ∪ (B ∩ C) 9. De los siguientes conjuntos: Luego los valores de verdad de estas
I) {-1, 3} afirmaciones son:
[Link] n (A ∩ B ), dado que n(A) = a,
c
a) VVFVV b) VVVFV c) VFVVV
3. Se tiene el conjunto II) ]-1, 1[ n(B) = b, n(A ∪ B) = c. A y B son dos d) VFFVV e) VVFFF
M = {1; 3; 7; 15; 31} determine M por III) [-1, 1] ⊂ R conjuntos cualquiera.

C
comprensión: IV) {x ∈ R / 50 < x < 51} a) b + c b) c – a c) a – b [Link]: B ≠ φ ; A ∆ B ⊂ A y n (A) = n (B) + 1

U
V) {x ∈ N}/ x = 1 + (–1)n , n ∈ N} d) c – b e) c + a
x
a) {2 −1/x ∈N; 1 ≤ x ≤ 5} ¿Cuál o cuáles de los siguientes gráficos
¿Cuáles son finitos? representan a los conjuntos que cumplen con
b) {2x +1/x ∈N; 1 ≤ x ≤5} a) Sólo I b) Sólo I y II c) Sólo IV 17.A y B son 2 conjuntos disjuntos. A tiene 3 estas condiciones, si en todas las zonas hay
d) Sólo I y V e) I, II y III elementos más que B y el conjunto potencia
c) {2x −1/ x ∈N; 1 ≤ x ≤5} por lo menos un elemento?
de “A” tiene 896 elementos más que el
d) {3x + 1/ x ∈ N; 0 ≤ x ≤ 5} [Link] (m + n + a), si los conjuntos siguientes conjunto potencia de B ¿Cuántos elementos I) II)
e) {3x −1/ x ∈N; 0 ≤ x ≤5} son unitarios: tiene A?
A = {(a2 + 1), (3a – 1)} a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

A BA
4. Determine por comprensión el conjunto B = {(3m + n), (m – n + 8)}
C = {3; 12; 21; 30; 39} [Link] los conjuntos comparables A y B, si
a) {3x +2/ x ∈N; 1 ≤ x ≤ 3}
a) 4 b) 6 c) 7 A ∆ B tiene 12 elementos y A ∪ B tiene 27
d) 8 e) 9
 III) IV) d) C ⊄ A ∪ B II) Los cursos más importantes del C.P.U. a) 6 ⊂ C b) 4 ∈ C c) B=C/2
e) A y B son disjuntos. según la dirección académica de la d) 2 ∈ C e) 0 ∈ c
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.

A B
[Link]: A ⊂ B y A ∩ D = φ . III) El conjunto de los mejores alumnos [Link]: M = {x + 3, y2 - 4, x + y}
Simplificar: del aula 03 del C.P.U. P = {x - 3, 5 , 4} donde x, y 0 Z
⊂ ⊂
[ (A ∩ D ) ∩ B ] ∪ [ B ∪ (A – B) ] IV) El conjunto de leyes de la República M=P
Peruana. Hallar el valor de 2x + y
V) a) A ∩ B b) A c) B a) 5 b) 3 c) 0 d) -1 e) - 2
a) Sólo I b) I, III c) Sólo III

B
d) 0 e) D ∩ B

A
d) Ninguno e) Todos [Link] círculo A representa todos los números de

A
[Link] las sucesiones: la forma 7 K, el círculo B representa todos
5, –2, 11/2, 0, 13/2, 3, 8, a, b [Link] A = {{0}, {0,1}, {{0,1}}} los números de la forma 3m y C es el número
8, 3, 4, 1, 4/3, 1/4, c, d I) {0} ∈ A II) {0,1} ∈ A de la forma 4 a. Si a, m, k son números
0, 0, 2, 8, 22, e, f III) {{0,1}} ∈ A IV) {{0,1}} ⊂ A enteros positivos. ¿Cuál es el valor de x?
Corresponden a la pregunta:
De las proposiciones anteriores no son A B
a) Sólo III b) Sólo IV c) Sólo V
[Link]ás se definen los siguientes conjuntos: verdaderas:

B
d) I, II y III e) III y V
A = {a, b + 42, d} a) Sólo III b) Sólo IV c) III, IV x
B = {b, e, c, f} d) Ninguna e) Todas
[Link]: C
I) Ningún batracio parpa C = {7, 10, 1/20, 2/5}
[Link] A y B son dos conjuntos ¿Cuál de las
II) Ningún pato deja de parpar
Hallar: A ∆ B - C siguientes afirmaciones son verdaderas?
III) Todos los sapos son batracios
a) {1/3, 114} I) (A ∪ B)' = A' ∩ B'
Entonces: a) 28 b) 35 c) 420
b) {7, 52, 1/20, 10, 1/3, 114} II) (A ∪ B)' = U - A ∪ B
c) {7, 1/20, 10} III) (A - B) = A ∩ B' d) 84 e) 105
a) Algunos sapos parpan
b) Los patos croan d) {7, 10, 1/20, 1/3, 114} IV) (A - B) ∪ (B - A) = A ∆ B
[Link] 2 conjuntos no disjuntos A y B. Si A
c) Ningún pato es sapo e) {114} V) (A ∪ B) = n(A) + n(B) - n(A ∩ B)
a) Sólo I, II b) Sólo IV c) Sólo II ∪ B tiene 16 elementos y A ∩ B tiene 5
d) Algunos patos no parpan
[Link]ál de las siguientes expresiones d) Ninguno e) Todos elementos. ¿Cuántos elementos tiene
e) Todos los batracios son sapos
corresponde a la parte sombreada: A ∆ B?
34.¿Qué región representa a la región a) 6 b) 43 c) 16 d) 9 e) 11
[Link] la operación que corresponde a la 8 %
parte sombreada del gráfico. $ sombreada?
[Link] A y B dos conjuntos donde:
' A B n (A) = 38, n (B) = 25 y el universo

B & U correspondiente tiene 180 elementos, además

B ⊂ A Hallar n ( A ∩ B)c.
a) 15 b) 130 c) 20 d) 155 e) 125
a) A∪B∪C-A∩C-B∩D
b) (A ∩ C - B) U (D ∩ B) C
[Link] el ejercicio anterior A ∩ B ≠ B y

A
c) A∩B∩C-B∩D
a) (A ∆ B) - (B - C) φ ´ n ( Ac ∩ Bc) = 187. Hallar n(A ∩ B)c
a) (A - B) ∩ C b) (C - D) ∩ (A - B) d) (A ∩ B - C) U (B ∩ D)
b) (A ∆ B) - (A - C)´
c) (A - C) ∪ (B - D) d) (A - D) ∪ (B - C) e) (A ∩ C - A) - (D - B) a) 192 b) 110 c) 187 d) 7 e) 10
c) [(A ∩ C) - B] ∪ (B - C)
e) (A - B) ∪ (C ∪ D)
30.¿Cuántos elementos tiene el conjunto d) [(B ∪ A) - A] ∪ (A - C)

C
e) (A ∆ B) ∪ C [Link] A y B dos conjuntos contenidos en un
[Link] 3 conjuntos A, B y C satisfacen las potencia, del conjunto potencia, del conjunto
universo. Si (A – B) ∪ (B – A) = A ∪ B
condiciones siguientes: potencia, del conjunto vacío?
[Link] los conjuntos singletones: ¿Cual de las siguientes proposiciones es
I. A ⊂ B y B ⊄ A a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 8
A = {3x + y2; 5x; 10 } falsa?
II. Si m ∈ C entonces m ∉ B a) A = A – B b) B = B – A
31.¿Cuál de los siguientes enunciados no B = {a+b; 2; a – b }
¿Qué enunciado es verdadero? c) A ∩ B ≠ φ d) B ⊂ Ac
constituyen un conjunto? C = {K∈N / K es la suma total de todos los
a) A = B = C e) (A ∩ B) ⊃ (A U A)
c
I) Las mejores canciones de Ricardo valores de a, b, x, y }.
b) A y C son comparables
Montaner Entonces es cierto que:
c) C ⊂ A ∆ B

D
[Link] n (Ac ∩ B) si se sabe que: n(A) 47.¿Cuál de los siguientes gráficos representa en d) (A ∪ B ∪ C) – (B – A)’ [Link] A el conjunto cuyo único elemento es
= a; n(B) = b ; n(A U B) = c, A y B 2 su zona sombreada las regiones con un sólo e) (A – C) ∪ (B – A) ∪ (C – A) “a”. Hallar el conjunto potencia de A.
conjuntos cualesquiera. elemento? a) {a, {a}} b) {φ , {a}} c) {φ ,
a) c - a b) 1 - a c) 1 - b [Link]: a}
d) b - c e) 1 - c a) b) A = {x/x es un número impar, x < 25} d) {φ , { {a}}} e) {{a}, {{ a}}}
4 4 B = {y/y ∈ N, y < 20}.
[Link]: 3 3 ¿Cuántos elementos tiene P(A ∆ B)? [Link] conjunto sombreado, mostrado en la
A = {x ∈ R / (x – 1/2)(x + 3)(x – 5) < 0} a) n (φ ) b) 3 c) 1 d) 211 e) 4 figura adjunta representa una operación entre
B = {x ∈ R / x2 > 4}. los conjuntos.
Hallar: A ∩ Bc c) d) 51.¿Qué expresión representa el área
4 4 L = cuadrado
a) <–3; 5] b) <1/2; 5] c) [–2; 2]
3 3 sombreada?
M = círculo
d) <1/2; 2] e) <–2; 5] B N = triángulo

[Link] aula del Grupo de Estudio “OBJETIVO” e) A C a) (M - L ∩ N) U (L - M)

tiene 44 alumnos, 20 deben rendir examen de 4 b) (M - L ∩ N) U (N - M)
historia y 18 deben rendir Álgebra. Si 12
3 c) (M - L) U (M - N)
a) (A–B) ∪ (B–A)
alumnos deben rendir historia pero no d) (N - M) U (L- M) U (L ∩ M ∩ N)
Álgebra, se desea saber ¿Cuantos alumnos b) (A–C) ∪ (C–A) e) (L - M) U [M - (L U N ) ] U (N - M )
deben rendir por lo menos un examen? c) (A∆ C) ∩ B
a) 36 b) 44 c) 50 d) 20 e) 30 [Link] elementos de un conjunto Q son los d) A ∩ B ∩ C [Link] las siguientes notaciones ¿Cuál de ellas
conjuntos A, B, C, D los mismos que e) (A∩C) – B son verdaderas?
[Link] dos conjuntos no disjuntos A ∩ B. Si guardan la relación que muestra la figura. I) {8, 7, 6, 5} = {8, 7, 7, 8, 6, 6, 5, 5}
A ∪ B tiene 16 elementos y A ∩ B tiene 5 [Link] la operación más simple que II) {{∆ , }} ⊂ {{∆ }, {∆ , }, ∆ }
$ % corresponde la parte sombreada del gráfico.
elementos. ¿Cuántos elementos tiene A ∆ III) φ ∈ {1, 2, 3}
B? & ' IV) φ ⊂ {1, 2, 3, 4}
a) 11 b) 12 c) 10 d) 13 e) N.A. $ %
a) Sólo I b) I, II, IV c) Sólo IV
[Link] el ingreso a la UNPRG en el año 1996
De las siguientes proposiciones: & d) I, II e) Sólo II
I) (A ∪ B) ∈ Q II) (A ∩ B) ⊂ P(Q)
se inscribieron 7200 estudiantes. De los que
III) (A ∩ C) ⊂ Q IV) A ∩ Q = A
'
aprobaron alguno de los 3 Exámenes, asuma [Link] el conjunto: A = {φ }, {φ }, {{φ }}}
los siguientes datos: V) P (A) ∩ Q = {A} a) C ∪ (B – A) ¿Cuál de las afirmaciones son falsas?
* 50% de aprobados en solamente dos Son verdaderamente no falsas: b) C ∩ [B ∪ (A ∩ D)] I) φ ∈ A II) φ ⊂ A III) {φ }∈
exámenes. c) (A – B) ∩ (D – A’) A
* 80% de aprobados en el 1er examen a) Sólo II y V b) Sólo III y IV
c) Sólo IV y V d) Sólo I, III y IV
d) B’∩ A – (D – C) IV) {φ } ⊂ A V) {{φ }} ∈ A VI)
* 70% de aprobados en el 2do examen {{φ }}⊂ A
* 60% de aprobados en el 3er examen e) Todas
[Link] (A ∪ B) = U. Simplificar:
Además sabemos que 10% no aprobó
[Link] este gráfico la región sombreada [[(A ∆ B) ∩ (A∪B)]´ ∪ [A´∩ B) ∪ (A ∩ B a) I, III b) I, V c) V, VI
examen alguno. Con respecto a los d) Sólo IV e) Ninguna.
representa el conjunto: ´)]]´
estudiantes que aprobaron solamente un
C
examen. ¿Qué porcentaje representan los A
[Link] los conjuntos:
B a) φ b) A c) A – B d) Ac e) A ∩ B
estudiantes que aprobaron los 3 exámenes si P = {x/x es un pájaro}
estos últimos representan el 20% de aquellos A = {x/x es un ave}
que aprobaron al menos 2 exámenes? [Link]: E = {4, {4, 5,{6}}, {7, φ }}. Diga cuál
es la única expresión verdadera: D = {x/x es ovíparo}
a) {4} ⊂ P (E) Cada número representa una zona diferente
a) 500/ 11% b) 300/7% c) en el gráfico. ¿Cuál es la suma de los
30/7% b) {4, 5, {6} } ⊂ P (E)
números que identifican a zonas vacías.
d) 3/7% e) 5/21% c) {4, {4, 5, {6}} }⊂ P(E)
a) [A – (B ∪ C)] ∪ (C ∪ A)
d) {φ ,4, 7} ⊂ P(E)
b) B ∪ (A – B) ∪ C
NIVEL III e) φ ∈ P (E)
c) [A – (B ∪ C)] ∪ (B ∩ C) ∪ (C – A)
 ¿Cómo expresaríamos “señoras que ven
A P
2
telenovelas? Además el número de encuestados que ven a) 4 b) 3 c) 2
1 3 a) A ∪ Β ∩ CC b) A ∩ BC ∩ CC los tres programas es igual a la mitad de los d) 5 e) 6
5 que solo ven los programas A y B y 1/3 de
4 6 c) A ∩ B ∩ C
C C
d) A ∪ BC ∪ CC
e) N.A. los que ven solo el programa B. También el Al determinar por comprensión el conjunto:
7 D número de televidentes que ven solo los P = {1, 2/5, 1/4, 2/11, 1/7}
[Link] 3 estaciones de radio A, B y C que programas A y C es el doble de los que ven Se obtiene:
pueden ser escuchadas en una ciudad de solo el programa A. a) {1/2 (3n - 5) / n ∈ N, 1 < n ≤ 5 }
a) 4 b) 6 c) 11 3 000 familias. Se obtuvo la siguiente El número de encuestados que no ven b) {1/2 (3n - 5) / n ∈ Z+, 1 ≤ n ≤ 5 }
d) 12 e) 19 información. ninguno de los tres programas es: c) {2/(3n - 1)/ n ∈ Z+, 1 ≤ n ≤ 5 }
I) 1800 familias escuchan la estación A a) 32 b) 10 c) 20 d) 25 e) 5 d) {2/(3n + 1) / n ∈ N, 1 ≤ n ≤ 5 }
[Link], quien tiene 10, se da cuenta de que del II) 1700 familias escuchan la estación B e) {2/(3n - 1) / n ∈ N, 1 ≤ n ≤ 5 }
número total de hijos, 5 usan bermudas, 7 III) 1200 familias escuchan la estación C [Link] un test psicológico a 80 universitarios se
usan short y 6 gustan usar buzo. Si dos de IV) 1250 familias escuchan la estación A recogió la siguiente información: 9 [Link] el conjunto:
todos ellos usan de las 3 vestimentas. yB universitario fueron diagnosticados con las M = {(1, 4); (2, 7); (a, 12); (4, b); (c, 28)}
¿Cuántos usan solo 2 tipos de vestimenta? V) 700 familias escuchan la estación A psicopatologías A y B pero no C; Determinarlo por comprensión:
a) 0 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 yC 11 universitarios fueron diagnosticados con
a) M = {(x, 3x + 1) / x ∈ N, 1 ≤ x ≤ 5}
VI) 600 familias escuchan la estación B y B y C pero no A; 5 universitarios fueron
[Link]: A = {x/x es múltiplo de 7 menor de 150 diagnosticados con A y C pero no B, 62 b) M = {(x, 3x + 1) / x ∈ N, 1 < x ≤ 5}
C
cuyas cifras suman no más de 15}; universitarios fueron diagnosticados con al c) M = {(x, x2 + 3) / x ∈ N, 0 < x ≤ 6}
VII) 200 familias escuchan la estación A, B
B = {x/x es múltiplo de 35 menor de 400 y C. menos una de estas psicopatologías y 11 d) M = {(x, xx + 3) / x ∈ N, 1 ≤ x ≤ 5}
cuyas cifras suman menos de 8}. ¿Cuál es el número de familias que no universitarios fueron diagnosticados con A y e) M = {x, x2 + 3) / x ∈ N, 5 ≥ x ≥ 1}
Hallar n (A -B). escuchan B ó C? B.
a) 18 b) 20 c) 16 d) 19 e) 17 a) 1200 b) 600 c) 700 d) 400 e) 50 ¿Cuantos universitarios fueron 72.¿Cuántos de los siguientes enunciados son
diagnosticados solamente con una falsos?
[Link] A y B denotan dos conjuntos cualesquiera. [Link] un departamento de control de calidad de psicopatología? I. El conjunto vacío es subconjunto
Al simplificar: un producto se consideran tres defectos A, B a) 10 b) 72 c) 51 d) 65 e) 35 propio de cualquier conjunto excepto de sí
{(A U B ) ∩ [ ( Ac ∩ B) U (A ∩ B)]} U y C como los más importantes. Se mismo.
( Ac ∩ Bc ) U A analizaron 200 productos con el siguiente [Link] A, B y C tres conjuntos contenidos en II. Dos conjuntos A y B se dice que son
resultado: un universo finito de 60 elementos: Si iguales si y sólo si A ⊃ B y B ⊂ A.
a) φ b) A - B c) B - A * 65 productos poseen el (B - C) U (C - B) tienen 40 elementos: el III. {x/x ∉ A} ∪ {x/x ≠ x} = { }
d) A U B e) A U Ac defecto A conjunto A - (B U C) tienen 10 elementos; III. Si A ⊂ B → (A ∪ C) ⊂ (B ∪ C), ∀
* 63 productos poseen el la intersección de los 3 conjuntos tiene 5 C
[Link] las canciones grabadas en un CD se sabe defecto B elementos; el conjunto B ∩ C ∩ Ac es vacío IV. Si el conjunto A tiene n elementos, el
que 10 son baladas, 11 son en inglés y 13 son * 82 productos poseen el ¿cuántos elementos tienen el conjunto Ac ∩ número de subconjuntos propios de A es 2n.
interpretadas por Enrique Iglesias; si además defecto C Bc ∩ Cc? (Ac, Bc y Cc representan el V. (A ∆ B) ∪ (B ∆ C) = (A ∪ B ∪ C) -
se sabe que 5 canciones, son en Inglés que no * 40 productos poseen exactamente dos complemento de A, B y C respectivamente). (A ∩ B ∩ C)
son baladas ni las canta. Enrique Iglesias, 4 defectos. a) 10 b) 0 c) 5 d) 4 e) 3
son baladas pero no están en Inglés ni las * 10 productos poseen exactamente tres a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 5
canta Iglesias, 6 son interpretadas por defectos. REPASO
Iglesias pero no son baladas en Inglés y 3 son ¿Cuántos productos no poseen ningún [Link]: [Link] el cardinal de:
baladas en Inglés cantadas por Enrique defecto? A = {{7; 9}}; {4; 6; 8}; {2; 5}} P = {x2 + x/x ∈ N ∧ 1 ≤ x ≤ n}, sabiendo
Iglesias ¿Cuántos temas grabados tiene el a) 100 b) 50 c) 190 d) 150 e) 60 B = {{2}; {3}; 4; {5}; 6; {7}} que la suma de los elementos de P es 1938.
CD? De las afirmaciones siguientes: a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19
[Link] una encuesta a 100 televidentes sobre las I. {5} ∈ B
a) 19 b) 20 c) 21 programaciones de TV. Se obtuvieron los II. {2; 5} ⊂ B [Link] directivos de una fábrica de chocolates
d) 22 e) 23 siguientes resultados: III. {7; 9} ∈ A influenciados por el “Efecto Samba”,
* 45 ven el programa A IV. {{4; 6; 8}} ⊂ P(A) deciden negociar el 45% de sus acciones en
[Link]: A = {mujeres} * 50 ven el programa B la “Bolsa de Valores”: pudiendo obtener
V. φ ∈ B
B = {gente que no ve televisión} * 20 ven solamente los programas B y C pérdida o ganancia que está dada por la
C = {menores de edad} * 10 ven solamente el programa C. VI. φ ⊂ B
¿Cuántas son verdaderas? expresión a(x – y) (millones de dólares).
 Donde a, x, y se obtiene de los conjuntos [Link] sabe que: A ∩ B = C y A ∪ B = D, con a) 4 b) 5 c) 7 d) 10 e) 8 [Link] una encuesta realizada a una población
unitarios. n(A) = 15; n(B) = 20 ; n(C) = 15. sobre sus preferencias por tres programas
A = {a2 + 4a - 5 ; 5a + 7 } [Link] el conjunto M, N, P en el diagrama: cómicos “La Carcajada”, “El Vacilón” y
B = {5x + 3y ; 3x + 5y + 6} Hallar: “La Mueca” se encontró:

Si los directivos no tomaron las decisiones

correctas. ¿A cuánto asciende la pérdida de la
n [ D - (A ∩ C) ] + n [ (B ∩ D) - (C ∩ B) ]

a) 10 b) 20 c) 15 d) 35 e) 25
N
El 42% ven la carcajada; el 34% la mueca, el
28% ven el vacilón, el 17% ven la carcajada
y la mueca, el 15% ven la carcajada y el
Empresa? vacilón, el 8% ven la mueca y el vacilón, el

M
a) 12 millones b) 9 millones 81.¿La parte sombreada de la figura que 6% ven al menos uno de los programas.
c) 4 millones d) 3 millones operación representa? ¿Cuántas regiones sombreadas coinciden con Determine: La suma de los porcentajes de los
e) 6 millones la gráfica de la siguiente operación? que ven exactamente 2 programas y los que
ven a lo más 2 programas.

A B
(M ∆ P) ∪ (M ∩ N) - M, P]
[Link] tiene los conjuntos unitarios: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
A = {5x2 + 7x; –6x + 6} a) 132% b) 65% c) 56%
B = {1/a + 1/b; 2}, donde a y b ∈ N [Link] tienen los conjuntos: d) 98% e) 100%
El valor de: x – a – b puede ser: U = {x ∈ N/0 < x ≤ 10}
A = {x ∈ U/x = 2y, y ∈ N} 90.A una reunión asisten 50 personas:

P
a) –5 b) –3 c) 2/5 * 5 mujeres tienen 17 años
B = {x ∈ U/(x - 3) (x - 5) (x - 4) (x - 2) = 0}
d) 23/5 e) 3 a) (A – B) ∪ [(B – C) – A] C
* 14 mujeres no tienen 18 años
=
b) [C – (A ∩ B)] ∪ [(B ∩ C) – (A ∩ B)] * 16 mujeres no tienen 17 años
2 2
[Link]: (b + c) - a . Si a, b y c se obtienen c) [(A ∩ C) – C] ∪ (B ∩ C)] – (A ∩ B)] 3x + 1  * 10 varones no tienen ni 17, ni 18 años
 ∈ U / 0 ≤ 2x − 3 ≤ 11, x ∈N ¿Cuántas personas no tienen 17 ó 18 años?
de los conjuntos iguales: d) [(A ∩ C) ∪ (B ∩ C)] – (A ∩ B)  2 
A = {a + 3; 7 – a} e) B – [C ∩ (B – A’)] Entonces el cardinal del conjunto potencia

C
B = {a – 3; 13 – a} a) 24 b) 19 c) 10 d) 27 e) 29
de: A ∩ [(B ∪ C) – B’] es:
C = {2; b + c} [Link] los conjuntos: a) 1 b) 8 c) 4 d) 16 e) 25 [Link] los XIII Juegos Deportivos Bolivarianos,
a) 39 b) 38 c) 8 2
A = {a + 16 ; -10 ; 8a ; -(b + 4)} cierto número de medallas de oro, plata y
[Link] un grupo de 242 deportistas se sabe que
d) 5 e) 38,5 bronce es distribuido entre 113 atletas. Si 45
M = {x ∈ N/x es múltiplo de a} 95 practican natación, 82 practican atletismo atletas reciben medallas de oro, 45 reciben
N = {x ∈ N/x es múltiplo de b} y 110 no practican estos deportes. ¿Cuántos medallas de plata, 60 reciben de bronce, 15
[Link] los conjuntos:
Hallar (M’ ∪ N’)’ alumnos practican estos dos deportes?
A = {1, 2}; B = {2,3}; C = {φ , reciben medallas de oro y de plata, 25
a) 37 b) 45 c) 42
{1,2}}, además Q = {x/x ∈ [P(A) ∩ P(B)]} reciben medallas de plata y bronce, 20 de oro
Además {a, b} ⊂ N y n(A) = 2 d) 39 e) 40 y bronce, 5 reciben las tres medallas. ¿Qué
a) {X ∈ N/X es múltiplo de 24} porcentaje de los que reciben exactamente 2
Hallar el conjunto: E = P(A) – (Q ∪ C). [Link] un avión viajan 120 personas, de los
a) {1) b) {1, 2} c) {{1}} b) {X ∈ N/X es múltiplo de 18} medallas representa los que no recibieron
cuales:
d) {{1}, 2 } e) {φ , 1} c) {X ∈ N/X es múltiplo de 12} medallas?
* Los 2/3 de ellos no beben
d) {X ∈ N/X es múltiplo de 20}
* Los 44 de ellos no fuman
78.A y B son conjuntos finitos y se sabe que: e) {X ∈ N/X es múltiplo de 15} a) 15% b) 20% c) 40%
* 72 no fuman ni beben.
n(B - A) = 4 ; d) 12,5% e) 25%
¿Cuántas personas fuman y beben o ni fuman
n [P (A ∪ B) ] = 126 + n [P(A ∩ B) ]. [Link] 200 personas consultadas sobre su ni beben?
preferencia por 5 sabores de helados [Link] 3 conjuntos A, B y C que tienen
“Donofrio” se obtendrá la gráfica siguiente: respectivamente n, 3n y (n – 1) elementos. A
Hallar n(B). a) 82 b) 80 c) 88 y B tienen n/2 elementos comunes, A y C
a) 2 b) 4 c) 6 d) 5 e) 3 d) 86 e) 84 tienen n/4, C y B tienen 2. Además se sabe
[Link] A, B y C conjuntos tales que: A
⊂ C; C ⊃ B; n (A ∩ B) = 30; n(A ∪ B) =
90; n(A) = n(B) + 30; n(C)= 120.
A B C
[Link] A y B dos conjuntos; donde n(A) = 28;
n(B) = 15. El universo correspondiente tiene
120 elementos.
que hay un único elemento común a tres
conjuntos. Determinar el número de
elementos que tiene el conjunto.
K = [(A ∪ B) - (A ∩ B)] - C
Hallar n (A ∩ B)C. Si además B ⊂ A. a) 11n b) n/4 c) 4/11n
Determinar: n [ (C - A)] ∪ (B - A) ]. ¿Cuántas zonas debe sombrear Yovana para a) 110 b) 105 c) 115 d) 120 e) 125 d) 17/4 n - 2 e) 3n/4 + 2n
a) 55 b) 50 c) 45 d) 40 e) 36 obtener la representación de las personas
que gustan de 2 ó 4 sabores?
[Link] 80 personas se distribuyen en 3 grupos. • 22 postularon exactamente a 2 c) φ
Si 28 no pertenecen al grupo de los Universidades. d) { 3 , 1 - 2 2/5 ; π } 107. Hallar n [P (B ∆ A)] Si se tiene que
“Pescadores”, 47 no pertenecen al grupo de ¿Cuántos postularon a las 3 Universidades? A y B son disjuntos.
e) { -2 ; 2 ; 8 ; 2/5 }
los “Poetas”, 51 no pertenecen al grupo de n (A) = n(B) - 2 y n(B) = 5 - n[P (A ∩ B) ]
los “artesanos”, 13 se excluyen de estos a) 6 b) 4 c) 5 103. Si un conjunto tiene 8(n3 - 1)
grupos, 7 pertenecen a los tres grupos. d) 3 e) 1 a) 16 b) 32 c) 64 d) 80 e) 48
elementos y otro conjunto tiene (32n - 21n2)
¿Cuántas personas pertenecen sólo a dos de
elementos. ¿Cuántos elementos tiene la
estos tres grupos? [Link] por extensión el conjunto: 108. Dados los conjuntos:
intersección de ambos, si en su unión hay (3n
a) 31 b) 33 c) 35 d) 37 e) 39 A = {x ∈ N/5x+1 - 5x-1 + 5x + 2 - 5x - 2 = 18600}
310 − 3x + 8) n elementos?
A = {(x - 1) ∈ Z/ 4 = 3 } y dar a) 8n3 - 1 b) 8n3 + 8 c) n2 - 2n + 2 B=
3x − 9
[Link] los varones que llegaron en un avión
internacional: 40 eran peruanos y 60 eran
d) (2n - 2) e) 8n2 - 8
3
 2 ( x − 1)  3 17 
como respuesta el valor “a” para que  + 1 ∉ N / ≤ 3 x − 0 ,5 ≤ ; x ∈N
comerciantes. De los peruanos el 75% tenían
bigotes y la mitad de los peruanos eran (a + 2) ∈ A. 104. En el diagrama siguiente:  3  2 2 
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 T = {x/x es una vocal} C = { x ∈ R / (x - 16) (x + 2x + x) = o}
2 3 2
comerciantes, 5 de cada 6 comerciantes
R = {x/x es una letra del abecedario español}
tenían bigotes. De los peruanos con bigote la x 16 13 
mitad eran comerciantes. Determinar el [Link] el conjunto: S = Conjunto de las consonantes. D =  ∈Z + / < x ≤ ;x ∈N
número de los peruanos o comerciantes con M = {x ∈ R/ x2 – 2 (1 + 3m)x + 7(3 + 2m) = De las 9 zonas formadas. ¿Cuántas son φ ? 12 3 2 
bigote. 0, donde m ∈ R}.

T
a) 45 b) 65 c) 35 d) 50 e) 11 Hallar la suma de los valores de “m” ¿Cuáles de las siguientes proposiciones no
que hacen de M un conjunto singletón. son falsas?
I. A es unitario y D tiene un elemento
[Link] operación ↑ entre conjuntos se define de
a) 2/9 b) -10/9 c) 28/9 d) 8/9 e) 2 más.
la siguiente manera:

S
II. B y D son equivalentes.
A ↑ B = l (A - B)
100. Dado el conjunto unitario: III. P(A) = P (C)
De las siguientes afirmaciones:
IV. D es subconjunto propio de B
I. A ↑B = B ↑A P = {(4 – x) ∈ N / (x–2b)x = 15–8b; b ∈ R} a) 4 b) 5 c) 6 V. n [P (C) > 4
II) l (A ↑ B) = A ∩ l B Para qué valor de “x” que satisface la d) 7 e) 8

R
III) A ↑ A = U condición de P, P es vacío.
a) Sólo I y II b) Sólo I y III
Son verdaderas: a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 105. De 100 personas que leen por lo c) Sólo II y III d) Sólo III y IV
a) Sólo I y II b) Sólo III c) Sólo I menos 2 de 3 revistas: Ideas, PC - MAS y e) Sólo IV y V
d) Sólo I y III e) Sólo II y III 101. Si: CONDORITO. Se observa que de ellos 47
A = { x ∉ Z /4x - 4x - 1 = 24 } leen PC - MAS y CONDORITO; 55 leen 109. En un pueblo Etico Pelético
96.A, B y C son tres conjuntos tales que B = { x ∈ Q / 33x = 33(9) x − 4 } Ideas y PC - MAS; 48 leen CONDORITO e Pelempempético hay 38 pelados, 15 peludos
satisfacen las siguientes condiciones : Ideas. y 20 pelempempudos. Si el total de los
1º. A está contenido en B y B M={ x∈R/x∈A ↔x∈B} a = Número de personas que leen dos de pobladores es 58 y sólo 3 de ellos son
está contenido en C Hallar el número de elementos de M. las revistas. pelados, peludos y pelempempudos.
2º. Si x es un elemento de C, a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 5 b = Número de personas que leen las tres ¿Cuántos tienen exactamente una de las tres
entonces x también es un elemento de A. revistas. Hallar: “a + b” características?
Por lo tanto: 102. Dado el conjunto universal: a) 9 b) 13 c) 26 d) 36 e) 46
a) B no está contenido en A U = { -2 ; 2 ; 3 ; 1 - 2 ; 2/5 ; 8 ; π } y a) 95 b) 100 c) 125 d) 150 e) 175
b) C no está contenido en B los conjuntos : 110. Los valores de verdad de las
c) A = B, pero C no es igual a B A = {x ∈ U / x ∉ N → x ∈ I} 106. Al planeta Marte han arribado 183 siguientes proposiciones:
d) La Intersección de A y B es C viajeros espaciales, de los cuáles 54 eran I) Todo subconjunto de un conjunto
B = {x ∈ U / x ∈ R ↔ x ∉ Q}
e) La reunión de A y B tiene elementos que Venusinos, 65 eran machos, los Plutonianos finito es finito
C = {x ∈ (BUD) / x ∉ R ∧x ∈ N}
no pertenecen a C. superaban en dos al número de los machos II) Todo subconjunto de un conjunto
D = {x ∈ B / x ∈ Z ∨ x ∉ Q} arribados. De estos machos 20 eran
Determinando el conjunto infinito es infinito
[Link] un grupo de postulantes Lambayecanos: Venusianos y 27 Plutonianos. ¿Cuántas III) Todo conjunto tiene subconjuntos
• 31 postularon a la UDCH M=(A∩B)U(D-C) hembras terrestres llegaron en este viaje, si propios
Por extensión, se tiene: los únicos viajeros eran de estos tres
• 29 postularon a la UNT. IV) n[P( φ )] = 1
• 38 postularon sólo y nada más que a una a) { 3 ;π ; 1- 2 } planetas?
universidad. b) { -2 ; 2 ; 8 ; 3 ;1- 2 ; π } a) 42 b) 43 c) 44 d) 45 e) 46 a) VVVV b) VFVF c) FVVF
 d) VFFV e) FFVV V. φ ⊂ P (A) e) A – B = φ 126. De un conjunto de 400 estudiantes del
Son falsas: CPU, se sabe que:
111. Si: A = {3; {4}; {2; 9}}. 122. Si: A = {Mamíferos} y B = • 136 se portan bien
Indicar la afirmación verdadera: a) Sólo IV y V b) Sólo I y II c) Sólo I {Ballenas}. • 276 postulan a Ingeniería
a) {3; 4; 2; 9} ⊂ A d) Todas e) Ninguna ¿Cuál es la región vacía? • 320 son conversadores.
b) 4∈ A • 240 son conversadores y postulan a
c) {2; 9} ⊂ A 117. Se define la operación * entre Ingeniería.
d) 3 ⊂ A conjuntos por: • 40 se portan bien y no postulan a
e) {{2; 9}} ⊂ A A * B = A' ∩ B, si U = {x ∈Z / –2 ≤ x ≤ 2}

A B
Ingeniería.
P = φ , M = {–1; 0; 1; 2}; N = {–2; 1} • 26 no son conversadores y se portan bien.
112. Para dos conjuntos M y N se cumple Entonces: P * ( M * N ) es: ¿Cuántos de éstos alumnos no se portan bien,
que n(M ∪ N) = 8. a) La 1 b) La 1 y 2 c) La 2 no son conversadores y no postulan a

1 2 3
Además n[ P(M) ] + n[ P(N) ] = 160 a) {1} b) {2} c) M d) La 2 y 3 e) La 3 Ingeniería?
Determine n[ P(M ∩ N) ] d) N e) φ
a) 2 b) 32 c) 16 d) 4 e) 8 123. El cardinal de: a) 31 b) 33 c) 34
118. Se dan los conjuntos: d) 36 e) 38
V={x∈Z/ x3 ∈ N : x < 50 } es :
113. Sean los conjuntos: M = {x ∈ Z / (x2 – x – 6)(x – 5) = 0}
A = { x ∈ N / 3 < x <17 } N = {x ∈ R / x ∈ [–1; 2]} 127. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8
a) 8 b) 7 c) 9
B = { x ∈ N / x ≤ 3x - 2 ≤ 20 } Hallar: n ( M ∩ N ) d) 8 e) 6
subconjuntos y A U B tiene 32 subconjuntos.
(A ∪ B) - (A ∩ B) tiene a) φ b) { φ } c) 1 d) 4 e) 0 ¿Cuántos subconjuntos tiene A ∩ B?
124. Del grupo musical de “Don Pianito”
a) 4 elementos b) 10 elementos 119. La región sombreada está representada unos tocan guitarra, piano o tumbas. Se sabe a) 1 b) 2 c) 4
c) 6 elementos d) 16 elementos por: que la octava parte toca solo guitarra, la d) 8 e) 16
e) 12 elementos sétima parte solo toca piano, la diferencia de
C los que tocan solo guitarra y los que tocan 128. En un barrio donde habitan 31
114. Se dan los conjuntos M, N, Q, tales solo piano es igual a la cantidad de músicos personas, 16 compran en el mercado, 15 en
que: A B que tocan solo tumbas. la bodega y 18 en el supermercado, 5 en los
M ⊂ N, N ⊂ Q, m ∈ M, b ∈ N, q ∈ Q, b ∉ Si además 80 tocan por lo menos 2 de los dos últimos sitios, únicamente 6 en los dos
M, s ∉ N, t ∉ Q, s ∉ Q’ D instrumentos mencionados. ¿Cuántos tocan primeros y 7 en el primero y último. ¿Cuál
U = universo sólo piano? es el menor número de personas que podrían
¿Cuál es el mayor valor de comprar solamente en el mercado?
K = n(M) + n(N) + n(Q) + n(U) ? a) (A ∪ B) – (C ∪ D) a) 14 b) 16 c) 18
b) (A ∪ B) – (C – D)' d) 20 e) 22 a) 1 b) 6 c) 3
a) 16 b) 14 c) 12 d) 8 e) 5 c) (A ∪ B) ∆ (C ∩ D) d) 8 e) Ninguna
d) (A ∪ B) ∪ (C ∩ D) 125. De un grupo de estudiantes que
115. Si: U = {humanos}; e) (A ∪ B) ∩ (C ∪ D) rindieron exámenes los resultados fueron: 129. De 180 alumnos, el número de los que
estudian Matemática es el doble de los que
M = {mujeres}; • 10 aprobaron Matemática y Física
S = {personas solteras; 120. Si M es singletón, hallar (2b – a) estudian Lenguaje. El número de alumnos
• 07 aprobaron Matemática y Química
B = {personas blancas}; luego: M = {a+b; 25; 3a–2b} que estudian ambos cursos a la vez es el
• 09 aprobaron Química y Física. doble de los que estudian solo Lenguaje e
“Hombres blancos casados” se denota por: • 17 aprobaron Matemática
a) 5 b) 6 c) 7 igual a los que no estudian algunos de esos
• 19 aprobaron Física cursos. ¿Cuántos alumnos estudian solo
a) B ∩ S’ b) M’ ∩ S’ ∩ B’ d) 8 e) 12
• 18 aprobaron Química Matemática?
c) (M U S)’ ∩ B d) M’ U S’ U B • 04 aprobaron los 3 cursos
e) B’ U S U M 121. Si:
¿Cuántos alumnos rindieron exámenes? Y a) 20 b) 40 c) 80
A = {x / (x – 2)(x – 7) < 0; x ∈ Z}
¿Cuántos aprobaron sólo 1 curso? d) 120 e) 140
116. Dado el conjunto A = {φ } y las B = {x / 2 < x < 7; x ∈ Q}
proposiciones Indicar la verdadera: a) 31 y 2 b) 32 y 10 c) 33 y 12 130. Si un conjunto tiene 2047
I. φ ∈A II. φ ⊂ A d) 32 y 14 e) 32 y ninguno. subconjuntos propios. ¿Cuántos elementos
III. {φ } ⊂ A IV. a) A = B b) A ∪ B = A tienen dicho conjunto?
{φ } ∈ P (A) c) A ∩ B = B d) B – A = φ
 a) 10 b) 11 c) 12
A B
d) 13 e) 14 136. Sean los elementos: 140. ¿Qué representa la región sombreada?
A = {2; 3; 4} B = {2; 4; 6} y A B
131. Lucila tomó helados de fresa o coco C = {1; 2; 3; 4} C
durante todas las mañanas en los meses de Determinar el número de elementos de P si: C
verano (enero, febrero y marzo) del 2 005. P = [(C–A) ∪ (C–B)] ∪ [(B–A) ∪ (B–C)]
Si tomó helados de coco durante 49 mañanas
y tomó helados de fresa 53 mañanas. a) (A ∪ B) ∆ C
a) 1 b) 2 c) 3
¿Cuántas mañanas tomó helados de los dos d) 4 e) 5 b) (A ∆ B) ∪ C
a) (A ∩ B) – C c) A ∆ (B ∪ C)
sabores?
b) A – (B ∩ C) d) (A ∆ B) – (A ∩ C)
137. Del diagrama de Venn, hallar el Nº de
a) 9 b) 10 c) 11 elementos que tiene la siguiente operación: c) (A ∩ B) – (A ∩ C) e) (A ∩ B)' ∪ (C – A)
d) 12 e) 13 E = (A – B) – (C – B) d) (A ∪ B) – C
e) a y c 144. Si: A = <–∞; –5> B = [–8; 7>
A B
132. Sea: A = { abn / a ≤ b ≤ 15 ∧ n = d n C = <–6; 4] D = [–8; 9>
a b 141. Si el número de elementos que tiene
e
r El conjunto E = [ (A ∩ C) – B) ∩ D es:
20 } c fg un conjunto A se denota por n(A), el número
m s
¿Cuántos elementos tiene A? de elementos que tiene B, por n(B). a) [7; 9> b) [7; 7] c) <4; –5>
f q ¿Cuál de las expresiones de las áreas es
a) 100 b) 110 c) 115 C d) [–5; 4> e) φ
falsa?
d) 120 e) 150 I. a = n(A) – n(B ∪ C) 145. Si:
a) 2 b) 3 c) 4 II. b = n( B ) – n(A ∪ C) A = [–3; ∞> B = <–∞; 9> C = <–∞; 1>
133. Sean: d) 5 e) 6 III. c = n( C ) – n(A ∪ B) Entonces: E = (B – A)' ∩ C' es:
U = {1; 2 ; 3 ; ……….}
A = {2x / x ∈ U ∧x ≤ 5} 138. ¿A qué operación de conjuntos a) <3; 9> b) <–3; 1> c) <1; 9>
y + 4  corresponde el siguiente gráfico? a b d) <1; ∞>
B =  /y ∈ Α  e) [3; 9]
 2  A B
c 146. Si n representa el número de
 2z + 1 
C =  /z ∈ Α  elementos, siendo A y B dos conjuntos, tales
 3  que:
C
¿Cuántos elementos tiene C? a) I n(A ∪ B) = 35; n(A – B) = 15; n(B – A) = 12
b) II Hallar: 3[n(A)] – 2[n(B)]
a) 3 b) 4 c) 1 a) (B ∪ C) – A c) III
d) 2 e) 5 b) (B ∩ A) –C d) I y III a) 32 b) 29 c) 35
c) (A ∩ C) – B e) Ninguna d) 26 e) 18
134. Hallar por comprensión: d) (A ∪ C) – B
B = {99; 999; 9999; 99999; 999999} e) (B ∩ C) – A 142. La siguiente gráfica corresponde a: 147. De un grupo de 36 invitados a una
a) {10x – 1 / x ∈ N ∧x < 6} fiesta, se sabe que 18 son argentinos, 8
A B
b) {10x – 1 / x ∈ N ∧2 ≤ x < 7} 139. La siguiente gráfica corresponde a: peruanos y 19 son músicos. De los músicos 4
c) {10x – 1 / x ∈ N ∧x ≤ 6} no son, ni argentinos, ni peruano, además 5
A B son músicos peruanos. ¿Cuántos de los
d) {10x – 7 / x ∈ N ∧x ≤ 5}
C artistas no son peruanos?
e) {10x – 1 / x ∈ N ∧2 ≤ x ≤ 7}
C a) 15 b) 14 c) 13
135. Hallar: A ∪ B, si: a) (A ∆ B) ∩ C d) 22 e) 11
A = {x/x2 – 11x + 30 = 0} b) (A ∆ B) ∆ C
B = {x/x2 + 5x - 24 = 0} a) A ∪ B ∩ C c) (A ∪ B) ∆ C 148. En un grupo de 70 personas, 32 saben
b) (A ∪ C) ∩ B d) A ∆ (B ∪ C) inglés, 26 castellano, 37 alemán, 6 inglés y
a) {–8; –6; –5; –3} b) {–8; 6; 5; 3} c) (B ∪ C) ∩ A e) (A ∩ B) – C castellano, 9 castellano y alemán y 12 inglés
c) {–8; 6; 5; 3} d) {–8; 6; –5; –3} y alemán. ¿Cuántos saben los 3 idiomas?.
d) (A ∪ B) ∪ C
e) {–8; –6; 5; –3} 143. ¿Cuál es el enunciado verdadero?
e) A ∪ (B ∩ C)
 a) 3 b) 4 c) 2 d) 3 e) 6 las quinceañeras son la tercera parte de las VIII. {{a}, {b}} ⊂ A
d) 5 e) 8 que tienen ojos negros. ¿Cuántas son
154. De un grupo de 50 atletas, 2 recibieron quinceañeras? a) IV, VI, VII, VIII b) IV, VI, VII
149. En una encuesta realizada a un grupo medallas de oro, plata y bronce, 7 recibieron c) VI, VII d) IV, VII, VIII
de 100 estudiantes, se obtuvo 28 estudian de oro y plata; 5 recibieron de plata y bronce; a) 4 b) 5 c) 7 e) IV, VII
español, 30 alemán, 42 francés, 8 alemán y 6 recibieron de oro y bronce. Si 21 recibieron d) 6 e) 8
español, 10 francés y español, 5 francés y de oro, 18 de plata y 19 de bronce. ¿Cuántos 163. ¿Cuántas de las afirmaciones son
alemán; 3 los 3 idiomas. no recibieron ninguna medalla? 159. Del total de damas de una oficina, 2/3 verdaderas?
¿Cuántos no estudian ningún idioma? son morenas, 1/5 tienen ojos azules y 1/6 son I. O = {φ } II. φ = {O}
a) 8 b) 12 c) 10 morenas con ojos azules. ¿Qué fracción no III. φ ∈ {{φ }} IV. φ ⊄ {φ }
a) 25 b) 24 c) 22 d) 2 e) 6 son ni morena, ni tienen ojos azules? V. φ ∈ {φ } VI. φ
d) 20 e) 18 ⊂ {φ }
155. De 55 personas, se sabe que: 25 a) 9/10 b) 3/10 c) 2/15
VII. {φ } = {O} VIII. φ ≠ {O}
150. En una compañía de transportes hablan inglés; 32 hablan castellano; 33 d) 1/6 e) 1/5
trabajan 50 choferes, de los cuáles: 35 tienen hablan alemán y 5 hablan los 3 idiomas.
a) 2 b) 4 c) 3
carnet del Seguro Social; 18 libretas ¿Cuántas personas hablan sólo 2 de estos 160. En un edificio de Miraflores fue
d) 5 e) 1
tributarias y 15 de ellos, brevetes. Los idiomas? cometido un asesinato y se sabe que las
choferes que poseen al menos 2 documentos, características comunes de él o de los
164. Si:
son: a) 40 b) 38 c) 37 asesinos son las siguientes: sombrero
d) 25 e) 22 amarillo, saco gris y cada uno una pistola. 1 3
P = {x ∈ N / = ; y ∈ N}
a) 30 b) 32 c) 18 Los 68 inquilinos fueron entrevistados, x 2 y-1
d) 17 e) 20 156. En un grupo de 62 trabajadores, 25 obteniéndose la siguiente información: 26 Q = {x ∈ N/ x2 + 1 ≤ 12}
laboran en la fábrica A, 33 trabajan en la usan sombrero amarillo, 37 saco gris y 20
151. De un total de 75 alumnos se notó fábrica B, 40 en la fábrica C y 7 trabajadores poseían 2 de los objetos que podían a) {(3; 0); (3; 1); (3; 2)}
que: están contratados en las 3 fábricas. ¿Cuántos comprometerlos, sabemos que 2 acaban de b) {(1; 0); (1; 2); (3; 0); (3; 2)}
* 35 son hombres trabajan en 1 de las 3 fábricas? llegar de una playa totalmente bronceados, 4 c) {(3; 0); (3; 2)}
* 45 son estudiantes de inglés no saben usar armas y 3 de ellos no usan d) (3; 0); (3; 1); (3; 2)
* 15 señoritas no estudian inglés a) 25 b) 18 c) 36 sombreros. ¿Cuántos fueron los asesinos? e) {(3; 0); (1; 2); (3; 2)}
¿Cuántos hombres no estudian inglés? d) 22 e) 33
a) 4 b) 5 c) 3 165. Determinar por comprensión el
a) 20 b) 25 c) 35 157. En un aula de 50 alumnos, aprueban d) 8 e) 10 conjunto:
d) 15 e) 12 Matemática 30 de ellos, Física 30; Lenguaje A = {4, 8, 14, 22, 32, 44}
35, Matemática y Física 18, Física y 161. A una capacitación asisten 80 parejas,
152. En un hotel hay 29 turistas: 16 van al Lenguaje 19; Matemática y Lenguaje 20; y 60 mujeres usan anteojos, hay tantas a) A = {n(n + 1) + 2 / n ∈ N; 1 ≤ n ≤ 6}
cine, 15 a la playa y 18 al teatro; sólo 5 van 10 alumnos aprueban los 3 cursos. personas con anteojos, como hombres que no
b) A = {n2 + 1 / n ∈ N; 1 ≤ n ≤ 6}
al teatro y a la playa, únicamente 6 al cine y a Se deduce que: lo usan.
c) A = {n2 + n + 2 / n ∈ N; 1 ≤ n ≤ 6}
la playa, y solamente 7 al cine y al teatro. ¿Cuántos hombres no usan anteojos?
¿Cuál es el número de personas que van a) 12 alumnos no aprueban alguno de los 3 d) A = {n2 n + 2 / n ∈ N; 1 < n ≤ 6}
solamente al cine, sabiendo que todas las cursos a) 70 b) 30 c) 45 e) A = {n2 + n / n ∈ N; 1 < n ≤ 6}
personas van por lo menos a un lugar? b) 8 aprueban Matemática y Lenguaje, pero d) 55 e) 37
no Física 166. Si: n(A) = 4, n(B) = 3, n(A ∩ B) = 2
a) 6 b) 5 c) 4 c) 2 aprueban Matemática, pero no aprueban 162. Sea A = {{a}, {b}, {a, b}, c}. ¿Cuáles Hallar: n[P (A) ∪ P(B)] + n [P (A ∪ B) ]
d) 2 e) 1 Física de las siguientes proposiciones son
d) 2 aprueban Matemática verdaderas? a) 51 b) 62 c) 52
153. En una pelea donde intervienen 100 e) 11 alumnos aprueban sólo un curso I. {a, b} ⊂ A d) 50 e) 63
hombres, 42 fueron heridos en la cabeza, 43 II. {{a}, {b}} = {a, b}
en el brazo, 32 en la pierna, 5 en la cabeza y 158. De un grupo de 70 mujeres, se sabe III. {a} ⊂ A 167. Sean:
brazo, 8 en el brazo y la pierna, 6 en la pierna que 8 no tienen ojos negros ni azules y son IV. {a} ∈ A M = {(m2 + 1); (3m - 1)}
y la cabeza. ¿Cuántos fueron heridos en la mayores de 18 años, 24 mujeres tienen ojos N = {(x + 3y); (y + 8 - x)}
V. φ ∈A
cabeza, piernas y brazos a la vez? azules pero no tienen 18 años; por último de Conjuntos unitarios. Halle x + y + m
VI. φ ⊂ A
las que no son mayores de 18 años, 14 no
VII. {{a}} ⊂ A a) 4 b) 6 c) 15
a) 2 b) 4 c) 5 tienen ojos negros ni azules. Sabiendo que
 d) 7 e) 8
U A B 177. En cierto colegio hay 26 profesores en
- 116 se lastimaron la pierna
- 16 se lastimaron la cabeza y brazo
168. Sea: P = {2/3; 5/3; 2; 3; 7; φ } y los el área de ciencias, donde 12 de ellos - 40 se lastimaron la pierna y brazo
subconjuntos. C enseñan física, 11 matemática y 8 química; 5 - 24 se lastimaron la cabeza y pierna.
A = {x ∈ P/x ≠ φ ∧x no es entero} enseñan física y matemática, pero ninguno Si el 48% de los que participaron en la
B = {x ∈ P/x es número entero ∨x = φ } enseña física y química. ¿Cuántos profesores competencia ciclística fueron heridos,
C = {x ∈ P/x es par ∨número primo} a) (A ∩ C) ∪ [(A ∩ B) – (B ∩ C)] enseñan sólo matemática? averiguar.
b) (B ∩ A) ∪ (B ∩ C) ¿Cuántos fueron heridos en las tres partes
Halle: [(A ∪ C) – (A ∩ B)] – (B’ – A’) c) [B ∩ (A ∪ C)] – [A ∩ B ∩ C)] a) 4 b) 9 c) 5 mencionadas?
d) (A ∪C) – (A ∩ B ∩ C) d) 8 e) 6
a) 50 b) 54 c) 52
a) {2; 3; 7} b) {7; φ } c) e) (A ∩ C)’
178. De 64 alumnos que estudian idiomas; d) 53 e) 55
{2; 3; φ } los que estudian sólo inglés es el triple de los
d) {φ } e) {2; 3} 174. Dado el conjunto U y los subconjuntos
que estudian inglés y francés; los que 182. Se consideran los defectos A, B y C
A, B y C, se tiene los siguientes datos:
estudian solo francés son la mitad de los que como los más importantes para estudiar la
169. Halle: n(U) = 44, n(A) = 21, n(B) = 17,
estudian inglés y 4 no estudian ni inglés ni calidad de un producto, se analizaron 200
A = (n2 – 2n / n ∈ Z, 1 < n ≤ 5) n(A ∩ C) = 14, n(B ∩ C) = 12,
francés. ¿Cuántos estudian sólo inglés? productos con los siguientes resultados, 66
 2
n −9
n(A ∩ B ∩ C) = 3, n(A ∩ B ∩ C) = 5 productos tienen defecto A, 74 tienen defecto
B= 
n−3
/n ∈ N, 3 < n ≤ 6} n(A ∪ B ∪C)’ = 6

 a) 10 b) 15 c) 30 B, 88 tienen defecto C, 106 productos tienen
Hallar: n(C) d) 20 e) 36 exactamente un defecto y 14 tienen
a) 32 b) 16 c) 24 exactamente 3 defectos.
a) 18 b) 19 c) 17 179. De un grupo de 40 postulantes, 20 no ¿Cuántos productos tienen exactamente 2
d) 64 e) 22
d) 29 e) 30 dominan matemáticas, 15 no dominan defectos?
170. Dado los conjuntos: Biología y 7 no dominan matemáticas ni a) 40 b) 50 c) 38 d) 42 e) 52
175. Se tiene dos bloques circulares de biología. ¿Cuántos dominan ambas materias?
P = {x ∈ Z / x ≤ –2 ∨x ≥ 3} plástico transparente de colores amarillo y
Q = {x ∈ N / –1 < x ≤ 3 ∧x ≥ 5} 183. En un aula del centro pre de la
rojo, cuyas áreas son 60u2 y 80u2 a) 13 b) 12 c) 8 UNPRG de 46 estudiantes, 10 varones
R = {x ∈ Z / x < –2 ∨[x ≥ 2 ∧x > 1]} respectivamente, se superponen parcialmente d) 7 e) 18 prefieren Razonamiento Matemático (RM), 9
Hallar el resultado (Q ∩ R) ∆ (P ∩ Q) (lo que origina una tonalidad anaranjada en prefieren Física, 6 hombres y 11 mujeres no
la intersección). Indicar el área de color 180. Al preguntar a 50 estudiantes por la les gusta ninguno de los dos cursos, 4
a) φ b) x ≥ 2 c) (3; 5} anaranjado si la región amarilla representa el preferencia de las asignaturas: lenguaje, prefieren los dos cursos, 16 prefieren sólo
d) {5} e) {φ } 50% de la región roja. historia y matemáticas; respondieron: RM. Si hay 22 varones en total. ¿Cuántas
• A 6 estudiantes les gusta lenguaje e mujeres prefieren sólo Física?
171. Si: A ⊂ B ⊂ C ⊂ D a) 40u2 b) 30u2 c) 60u2 historia, pero no matemáticas. a) 1 b) 4 c) 2 d) 5 e) 3
Simplificar la expresión: d) 50u2 e) 42u2
• A 7 estudiantes les gusta historia y
(A∩B)∪(B∩A’)∪(B∩C)∪(C∩B’)∪(D∩C) matemática pero no lenguaje. 184. A un evento llegan 52 mujeres, de las
176. A 100 estudiantes de la FACF y M, se cuales 18 no son hinchas de la “U”. De los
• A 4 estudiantes les gusta las asignaturas de
a) A b) D c) C le preguntó por el deporte que practica y se varones, 33 son trujillanos y 15 chiclayanos
lenguaje y matemática pero no historia.
d) B e) B – A obtuvo los siguientes resultados: son hinchas de la “U”. Si 62 son hinchas de
• A 40 estudiantes les gusta las asignaturas
• 60 practican fútbol la “U” (entre hombres y mujeres) y 38
de lenguaje y matemática pero no historia.
172. Si un conjunto tiene 16383 • 50 practican básquet hombres no son hinchas de la “U”. ¿Cuántos
• 10 estudiantes prefieren lenguaje e historia.
subconjuntos propios. ¿Cuántos elementos • 30 practican ajedrez varones chiclayanos asistieron al evento?
¿Cuántos estudiantes prefieren sólo una
tienen dicho conjunto? • 20 practican fútbol y básquet a) 30 b) 23 c) 35 d) 32 e) 33
asignatura?
• 10 practican fútbol y ajedrez
a) 14 b) 16 c) 12 Los que practican básquet y ajedrez pero no 185. Hallar A ∩ (B ∪ C), siendo:
a) 18 b) 23 c) 19
d) 13 e) 15 fútbol son el doble de los que practican d) 17 e) 21 x + 3 
fútbol y ajedrez pero no básquet. ¿Cuántos A=  ∈ N/ − 3 < x < 3, x ∈ Z 
173. Determine la relación conjuntista para practicaban los 3 deportes a la vez? 181. En una competencia ciclística
 2 
la región sombreada: B = {x4–9x2+9 / 16 ≤ x2+6x+9 < 36, x ∈ N}
participaron 600 hombres, de los cuales:
a) 7 b) 8 c) 5 - 104 se lastimaron la cabeza C = {x3 ∈ Z/x6 – 16 = 0}
d) 4 e) 3 - 96 se lastimaron el brazo
 a) {-3; 1; 3} b) {1} c) {3} 193. En un aula de 50 alumnos, aprueban El conjunto:
d) {4} e) {-3} matemática 30, física 30, castellano 35, D = [(A’ ∆ B) ∩ (B’ ∆ C)] – (A ∩ 205. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto
matemática y física 18, física y castellano 19, C) potencia al del conjunto E, si se sabe que:
186. Hallar (m + n + a), si los conjuntos matemática y castellano 20 y 10 alumnos E = {(x + y)/ x ∈ N, y ∈ N, 0 < x < y < 10}
siguientes son unitarios: aprueban los tres cursos. ¿Cuántos no Será igual a:
A = { (a2 + 1), (3a - 1) } aprueban ninguno de los tres cursos? a) {1, 3, 5} b) {2, 6, 8} c) φ a) 210 b) 212 c) 215
B = { (3m + n), (m – n + 8) } a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 d) {1, 2, 4, 6} e) {1, 2, 3, 4, 5} d) 218 e) 224

a) 4 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 194. En una fábrica trabajan 42 mujeres, de 199. Hallar E = (y + z)2 – x2, sabiendo que 206. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene
las cuales 15 no son casadas. De los varones, los conjuntos A, B y C son iguales. el conjunto Q?
187. Si A y B son dos conjuntos de 36 son obreros y 12 empleados son casados. A = {x + 3, 7 - x} Q = {x/x ∈ Z+, -5 < 3x – 2 < 10}
números naturales que en los sistemas de Si 58 trabajadores son casados (entre B = {x – 3, 13 - x}
base diez y cinco, se escriben en tres cifras hombres y mujeres) y 35 varones no son C = {2, y + z} a) 3 b) 7 c) 15 d) 31 e) 61
respectivamente. Calcular (A ∩ B) casados. ¿Cuántos empleados varones se
a) 24 b) 100 c) 725 d) 99 e) 50 tienen? a) 39 b) 38 c) 37 d) 36 e) 35 207. En una reunión de 500 personas las
a) 36 b) 32 c) 30 d) 26 e) 66 3/4 partes de mujeres presentes usan
188. Dados los conjuntos: A, B y C, se 200. Simplificar la siguiente expresión: sombrero y también lo hacen la mitad de los
cumple: 195. En una reunión de amigos el 80% (A ∪ B) ∩ {(A ∩ B’) ∪ (A’ ∩ B)}’ hombres presentes. Se conoce también que la
A ∪ B = {1; 2; 3; 4; 5; 7} fumaban, el 60% eran aficionados al fútbol, mitad de las mujeres y la totalidad de los
A ∪ C = {3; 4; 5; 6; 7} el 95% poseían automóvil. ¿Qué tanto por a) A ∩ B b) A ∩ B’ c) A ∆ hombres usan pantalones. Si 260 personas
B∩C=∅ ciento por lo menos de los asistentes B usan sombrero y 20 mujeres usan pantalón y
fumaban, eran aficionados al fútbol, tenían d) A ∪ B e) ∅ sombrero. ¿Cuántas mujeres no usan ni
Calcular: n(A) más de 20 años y poseían un automóvil? pantalón ni sombrero?
a) 6 b) 2 c) 4 d) 5 e) 3 a) 15% b) 25% c) 10% 201. Si el cardinal del conjunto A es 70, el a) 2 b) 8 c) 25 d) 10 e) 15
d) 20% e) 5% número de elementos del conjunto B es 80 y
189. En una fiesta de 90 invitados, 2/5 eran el cardinal del conjunto C es 90. Calcular el 208. En un colegio 85 alumnos han rendido
mujeres, 2/5 eran invitados extranjeros y mayor valor de: n(A ∩ B ∩ C) tres exámenes, de ellos 30 aprobaron el
1/18 eran mujeres no extranjeras. ¿Cuántos 2004 - II a) 150 b) 80 c) 240 primero, 39 el segundo y 48 el tercero; 15
hombres eran extranjeros? d) 70 e) 90 aprobaron los dos primeros, 11 aprobaron
a) 5 b) 18 c) 30 d) 54 e) 36 196. El conjunto A, está dado por: los dos últimos y 12 aprobaron el primero y
3 202. Si: n(R’) = 28, n(M’) = 33 el tercero. ¿Cuántos alumnos aprobaron los
2x
190. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8 A = {x ∈ Z+/ x = }, está incluido en: n(R ∩ M) = 11, n(U) = 60 tres cursos?
21 − x
subconjuntos y A ∪ B tiene 32 subconjuntos. Hallar: n(R ∪ M)
¿Cuántos subconjuntos tiene A ∩ B? a) {2, 4, 6} b) {1, 2, 5} c) {1, 2} a) 6 b) 7 c) 8
d) {2, 3} e) {1} a) 48 b) 47 c) 55 d) 59 e) 57
a) 1 b) 2 c) 4 d) 8 e) 16 d) 9 e) 10

197. Siendo: A = {0, {0}, {0, 1}, {{0, 1}}} 203. Si: n(U) = 300, n(P) = 110,
191. En un club deportivo; a la quinta parte 209. De un total de 99 personas, 5 hablan
y las proposiciones: n(Q) = 119. n(R) = 126
de los socios no les gusta el voley ni el Inglés y español únicamente; 7 español y
I. φ = 0 II. φ = {0} n(P ∩ Q) = 38, n(P ∩ R) = 40 alemán únicamente y 8 Inglés y alemán
fútbol, a los 2/3 les gusta el voley, a los 7/15 n(Q ∩ R) = 44 y
les gusta el fútbol. ¿A qué parte de los socios III. {0} ∈ A IV. {0} ⊂ A únicamente. Si el número de personas que
V. {0, 1} ∈ A VI. {{0, 1}} ∈ A n[(Q ∪ R) – (Q ∪ P)] = 50 hablan alemán, Español e Inglés es 1, 2 y 3
les gusta el fútbol y el voley?
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/5 e) 1/6 VII. {0, 1} ⊂ A VIII. {{0, 1}} ⊂ A veces mayor que el número de personas que
Hallar: n[(P ∪ Q ∪ R)’] hablan los tres idiomas, respectivamente.
¿Cuántas son verdaderas? a) 135 b) 78 c) 76 ¿Cuántas personas hablan español?
192. En una fiesta hay 197 personas, 85 no
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 d) 59 e) 95 a) 34 b) 51 c) 46 d) 63 e) 71
bailan; 68 no fuman, el número de personas
que bailan y fuman es el doble del número de
198. Se tienen los conjuntos 204. Existen dos conjuntos comparables A 210. En un colegio el 60% aprobó
personas que no bailan y no fuman. ¿Cuántas
y B, tales que uno tiene tres elementos más Aritmética, el 32% aprobó Álgebra y los que
personas bailan o fuman en dicho momento? U = {x ∈ N/1 ≤ x ≤ 9}
que el otro. El cardinal de sus conjuntos aprobaron Aritmética y Álgebra representan
a) 153 b) 154 c) 155 d) 156 e) 157 A = {2, 5, 7, 9}
potencias difieren en 3584. Hallar el cardinal el 60% de los que no aprobaron ninguno de
B = {1, 2, 3, 4, 5, 7, 9}
de la unión de dichos conjuntos. los dos cursos. Si 42 aprobaron ambos
C = {2, 3, 6, 8, 9}
a) 17 b) 10 c) 11 d) 12 e) 8
 cursos. ¿Cuántos alumnos tiene dicho profesores que practican exactamente dos
colegio? deportes y “z” es el número de profesores
a) 380 b) 360 c) 350 que practican un único deporte. Hallar “z –
d) 300 e) 280 x”
a) 10 b) 13 c) 16 d) 18 e) 21
211. En una encuesta efectuada a 370
personas, se determinó que: 215. En un salón de clase de 80 alumnos, se
* 20 leen solamente la revista A. sabe que 40 no tienen 18 años de edad y de
* 10 leen solamente las revistas A y B. ellos 15 tienen buenas notas. ¿Cuántos
* 40 leen solamente las revistas B y C. alumnos de 18 años tienen malas notas; si se
sabe que hay 46 que tienen buenas notas?
El número de personas que leen las revistas a) 21 b) 31 c) 9 d) 6 e) 8
A, B y C, es: el doble de las que sólo leen la
revista B, el cuádruplo de los que leen sólo la
revista C, y es 7 veces mayor de las que leen “En mi larga vida, he aprendido una cosa:
sólo las revistas A y B. El número de Que toda nuestra ciencia,
personas que leen únicamente la revista C es: comparada con la realidad,
a) 290 b) 60 c) 260 es primitiva e infantil y que,
d) 40 e) 200 a pesar de todo, es lo más valioso”

212. De 44 alumnos del Cpu se determinó

que 7 eran chiclayanas, simpáticas, altas,
flaquitas y morenas; 24 son chiclayanas
simpáticas; 21 son morenas; 23 son altas
flaquitas; 10 son chiclayanas morenas
simpáticas; 15 son chiclayanas altas flaquitas
y simpáticas; y 11 son morenas altas y
flaquitas. Además se sabe que todas las
chiclayanas son simpáticas; y que las flacas
tienen además otras dos características por lo
menos; y el total de alumnas altas es 23.
¿Cuántas alumnas de dicha aula no tienen
ninguna de estas cinco características
mencionadas?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

213. De un total de 120 alumnos, se

observó lo siguiente: 45 aprobaron Física; 46
Química; 38 Matemática; 7 aprobaron física
y Química, 8 aprobaron Química y
Matemática; 10 alumnos aprobaron
Matemática y Física y 12 no aprobaron
ninguno de estos cursos mencionados.
¿Cuántos alumnos aprobaron por lo menos 2
de estos cursos?
a) 17 b) 22 c) 13 d) 24 e) 15

214. De un grupo de 80 profesores del Cpu,

se sabe que: 50 de ellos son jugadores de
Fútbol, 32 de Básquet y 23 de Vóley.
Además 6 juegan los tres deportes y 10 no
practican ningún deporte. Si “x” es el total de