Código FGA-23 v.
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FACULTAD: FACULTAD INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO DE: INGENIERIA MECÁNICA, INDUSTRIAL Y MECATRONICA
CURSO: ERGONOMIA I CÓDIGO: 168104
ÁREA: BASICA DE FACULTAD
REQUISITOS: 168237 CORREQUISITO:
CRÉDITOS: 2 TIPO DE CURSO: TEORICO - PRACTICO
JUSTIFICACION:
La asignatura ERGONOMIA adquiere significativa importancia en el esquema de formación
profesional de nuestros futuro Ingeniero Industrial al constituir hoy día un elemento mas de la
Prevención de Riesgos Profesionales, en una fase de alto desarrollo tendiendo a tener un
espacio propio dentro de la gestión empresarial, interconectando los factores de calidad de los
servicios, la eficiencia de las tareas y las propias condiciones de trabajo.
La Ergonomía parte de un principio de congruencia básica, cada vez mas asumido por la
gerencia de las empresas de hoy, a partir del cual trabajar bien implica trabajar a gusto.
OBJETIVO GENERAL
El objetivo fundamental de la asignatura Ergonomía, pretende aportar a nuestro estudiante de
Ingeniería Industrial, un contenido teórico-practico que le permita materializar en forma
concreta las acciones y desarrollos de la filosofía y el enfoque de la Ergonomía, que
generalmente son aceptados como de aplicación útil en el escenario laboral de la empresa de
hoy.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Facilitar a nuestro estudiante de Ingeniería Industrial los contenidos teóricos y prácticos de
la ergonomía y la inadaptación laboral.
Familiarizarlo con los ámbitos, métodos e instrumentos de investigación y aplicación más
significativos de estas materias.-
Estudiar el campo de la salud, seguridad y prevención en el trabajo como formas de evitar
los múltiples procesos y factores de inadaptación laboral.
COMPETENCIAS
Al finalizar esta asignatura el estudiante de ingeniería industrial estará en capacidad de:
Realizar análisis de tareas y estaciones de trabajo correspondientes a procesos productivos
en empresas.
Realizar y analizar ambientes y condiciones de trabajo inherentes a procesos productivos en
empresas.
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CONTENIDOS:
UNIDAD I: ERGONOMÍA E INADAPTACIÓN LABORAL
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
TEMA CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE.
Objeto, concepto y ámbito de la ergonomía.
Introducción.
Objeto y concepto de la ergonomía.
Psicología ergonómica y Psicología del 10 15
Trabajo.
Relación con otras disciplinas.
El programa de ergonomía
Fases de un programa ergonómico
DISEÑO DEL LUGAR DE TRABAJO, EQUIPO
Y HERRAMIENTAS:
Principios de diseño del trabajo; maquinas y
equipo
Principios de diseño del trabajo: herramientas
UNIDAD II: METODOLOGIA ERGONOMICA:
DISEÑO DEL ENTORNO DEL TRABAJO Y ANÁLISIS DE OPERACIONES
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
TEMA CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE.
Diseño de la Pieza o estructura del servicio
Tolerancias y Especificaciones
Condiciones de Trabajo: Antropometría y
diseño
Principios de diseño del trabajo: lugar, 10 10
maquinas y equipos.
Estudio de trabajo: diseño del puesto de
trabajo, ingeniería de métodos, análisis de
procesos y operaciones.
Métodos de valoración
Análisis de puestos o tareas
Estudio del trabajo
Incidentes críticos de Flanagan
Escalas de habilidades de Fleishman
Cuestionario de análisis de puestos de
Mccormick.
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UNIDAD III: BIOMECANICA OCUPACIONAL
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
TEMA CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE.
Estructura de la biomecánica ocupacional
Antropometría y geometría del puesto de
trabajo.
Antropometría laboral 26 15
Tratamiento estadístico
El espacio de trabajo
Planos de trabajo
Areas y volúmenes de trabajo
Principios de diseño del espacio de
trabajo.
Proxemica ambiental
CARGA FISICA
Cargas esfuerzos y tensiones
Modelos biomecánicos
Elementos de biomecánica
Esfuerzos estático y dinámico
Evaluación de la carga física
Criterios biomecánicos para el diseño
Diseño de la posición
Selección de las distancias
Dimensiones fundamentales de las
distancias
Diseño de herramientas y criterios de
selección.
UNIDAD IV: EL AMBIENTE FISICO
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
TEMA CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE.
La ergonomía del ambiente físico
El ambiente sonoro
La ergonomía visual
Características de la iluminación 10 20
Criterios de diseño y evaluación de la
iluminación
El ambiente térmico
Factores ambientales
Factores fisiológicos
Carga de trabajo
Normas sobre condiciones ambientales
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UNIDAD V: FACTORES ORGANIZACIONALES
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
TEMA CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE.
La división y organización del tiempo de
trabajo.
La conducta organizacional en ergonomía
El contenido del trabajo 8 20
El teletrabajo y el trabajo en grupo como
nuevas alternativas.
METODOLOGIA
El curso está organizado en diez y seis semanas distribuidas en 64 horas de trabajo para las
cuales se han planeado actividades por instrucción directa actividades de aprendizaje
individual y actividades de aprendizaje colaborativo.
1. Actividades por instrucción directa
Se abordarán los contenidos que corresponden a cada sesión de trabajo y durante ella se
observará la exposición del profesor respecto de un tema y el testimonio en torno a la
aplicación de los conceptos teóricos a la práctica profesional.
Se favorecerá la solución de problemas en el entendido de que el alumno cuenta con algunas
bases en relación con los conceptos fundamentales de cada tema en cada uno de los
módulos del curso.
2. Actividades de aprendizaje individual
En general, las actividades consistirán en:
a. Lecturas y ejercicios.
b. Evaluaciones de Retroalimentación: Están diseñados de manera tal que no sea
necesario contar los paquetes que sirven de soporte computacional al curso- al
momento de resolverlos.
3. Actividades de Aprendizaje Colaborativo: Este tipo de actividades fomenta valores de la
Misión del programa las cuales favorecen la cultura del trabajo en equipo.
Como su nombre lo indica, estas actividades son realizadas en grupo. Los grupos naturales
de trabajo colaborativo serán creados por los mismos estudiantes, durante la primera sesión
de clases. En general, las actividades consistirán en:
a. Tareas y ejercicios de aplicación en clase.
b. Proyecto final. El proyecto debe contener la aplicación de una de las técnicas vistas
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en el curso. Para ello pueden trabajar con uno o varios conjuntos de datos; estos
últimos deben ser reales. Si desean asegurar la confidencialidad de la información,
pueden afectar esos datos sumándoles o multiplicándoles una constante.
La fecha estará de acuerdo a la programación de las actividades académicas del programa.
A continuación algunas sugerencias para que el proyecto reúna los elementos
mínimos a considerar en la aplicación de las técnicas revisadas en el curso.
Es conveniente prestar atención a los siguientes puntos en la elaboración del proyecto
final:
Presentación.
Antecedentes.
Descripción del (los) problema (s).
Datos.
Planteamiento.
Metodología aplicada.
Resultados.
Interpretación de los resultados.
Conclusión o conclusiones.
Recomendaciones.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Según Reglamento Académico Estudiantil y según las fechas programadas en el Calendario
Académico Estudiantil
BIBLIOGRAFIA BASICA
Ergonomía CASTILLO, J.J. (1989). La ergonomía en la introducción de nuevas tecnologías.
Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.Leplat, J. (1985).
Introducción al estudio del trabajo. Ginebra: O.I.T.Pereda MARÍN, S. (1993).:
EUDEMA.Quijano de Arana, S. (1992). Sistemas efectivos de evaluación del rendimiento:
Resultados y desempeños. Barcelona: P.P.U.Ramirez Cavassa, C. (1991).
Ergonomía y productividad. México: LIMUSA. Salvendy, G. (Ed.) (1987). Handbook of Human
factors. New York: John Wiley & Sons.Wisner, A. (1988).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
La psicología ergonómica. Barcelona: Oikos-Tau.Mercado Segoviano, J.L. (1988). Elementos
de ergonomía y diseño ambiental. Madrid. escuela de Artes Decorativas. Dpto. de
Publicaciones.Osborne, D.J. (1988). Ergonomía en acción. México: Trillas.O.I.T. (1986).
Ergonomía: Diseño del entorno laboral. Madrid: Eudema.Pereda Marín, S. (1993). Análisis y
estudio del trabajo. Madrid: Eudema.Pereda Marín, S. y Berrocal Berrocal, F. (1993).
Valoración de puestos de trabajo. Madrid
Ergonomía y condiciones de trabajo. Buenos Aires: HumanitasInadaptación LaboralAgulló, E.
y Ovejero, A. (Coords.) (2001). Trabajo, individuo y sociedad. Perspectivas psicosociológicas
sobre el futuro del trabajo. Madrid: Pirámide.Agulló, E. (2001). Entre la precariedad laboral y la
exclusión social: los otros trabajos, los otros trabajadores. En Agulló, e. y ovejero, A.
(2001).Agulló, E. et al. (2000). Psicología del trabajo, de las organizaciones y de los recursos
humanos. Madrid: Biblioteca Nueva.Agulló, E. (1998).
