I.
MUNICIPALIDAD DE COQUIMBO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA DAVID LEÓN T.
DEC. TRAS. N°10067 15-12-81
UNIDAD TÉCNICA
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Prueba de Lectura domiciliaria: “Seguiremos siendo amigos”
NOMBRE: NOTA:
CURSO: 4°A FECHA: martes 7 de mayo del 2019
PUNTAJE TOTAL: 68 puntos PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60%
OA(s) A EVALUAR: OA4 UNIDAD: 2
Lectura domiciliaria
INDICADORES DE EVALUACION:
› Aluden, en sus comentarios por escritos, a información explícita de un texto.
› Contestan por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto.
› Explican las consecuencias que tienen las acciones de ciertos personajes.
› Explican por escrito los problemas que enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
› Comunican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar de determinado personaje mediante comentarios escritos.
› Expresan una postura frente a un hecho, una acción o una actitud de un personaje del texto leído.
› Fundamentan su postura a partir de ejemplos del texto.
I. Lee con atención cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta.
(2 puntos c/u; 32 en total)
1. ¿Quién es la autora de esta historia? 2. ¿Cuáles son las características
psicológicas de Ámbar?
a) Paula Danziger
b) Carmen Vásquez Vigo a) Alegre, buena amiga y muy ordenada.
c) Elvira Lindo b) Alegre, buena amiga, desordenada e
d) J. K. Rowing imaginativa.
c) Envidiosa, caprichosa, desatenta.
d) Amigable, egoísta, floja e imaginativa.
3. Ámbar y Justo eran ___________ y 4. ¿Desde cuándo se conocen Ámbar y
estaban en _________ Justo?
a) Primos y tercero básico a) Primero Básico
b) Amigos y Cuarto básico b) Kínder
c) Amigos y tercero básico c) Tercero básico
d) Novios y quinto básico d) Hace un año
5. Justo se va a vivir con su familia a la 6. ¿Cuáles eran los nombres que Ámbar
ciudad de: quería llamarse cuando era pequeña?
a) China. a) Clara, Raquel, Vanesa.
b) Australia. b) Clara, Susana, Vanesa.
c) Alabama. c) Clara, Sara, Vanesa.
d) Alaska. d) Ninguna de las anteriores.
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7. ¿Por qué el señor Coten apaga y enciende 8. Durante la clase ¿A qué lugar imaginario
las luces? viajaron?
a) Avisar cuando es hora del recreo. a) Japón
b) Para poner orden. b) Australia
c) Para terminar una actividad y empezar otra c) Alabama
actividad. d) China
d) Para comenzar la hora de la colación.
9. ¿Qué documento necesitaban para poder 10. ¿Quién es el piloto en el viaje?
viajar?
a) Los alumnos
a) Pasaporte y carnet de identidad. b) Ámbar
b) Pasajes y carnet de identidad. c) El señor Coten
c) Pasaporte y pasajes. d) Justo
d) Ninguna de las anteriores
11. ¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo se 12. ¿Ámbar que haría todos los días si se
cambia de casa? quedara Justo?
a) Ansiosa a) Limpiaría y haría sus tareas todos los días.
b) Triste b) Limpiaría y ordenaría su banco todos los
c) Feliz días.
d) Enojada
c) Ayudaría a su mamá todos los días en la
casa.
d) Limpiaría el patio del colegio todos los días.
13. ¿Por qué Ámbar y justo dejaron de 14. ¿Quién era el nuevo candidato para ser el
hablar? nuevo mejor amigo de Ámbar?
a) Ámbar estaba celosa que Justo tuviera a) Brenda Colvin
nuevos amigos. b) Federico Alden
b) Ámbar se aburrió de Justo. c) Ana Burton
c) Porque Justo botó a la basura la pelota de d) Ana Colvin
chile masticado.
d) Porque Justo se enojó con ella.
15. ¿Qué piensa Ámbar cuando ella y Justo 16. Justo tiró la bola de chicle usados a la
sean mayores? basura porque:
a)No quería demostrar que sería muy triste
a) Viajaran a China
alejarse de Ámbar
b) Abrirán una empresa juntos b) No tenía ningún valor la bola de chicle
c) Serán profesores c) Su mamá le pidió que lo hiciera
d) Viajarán por todo el mundo d) Le dio la gana
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II. Une con una línea el nombre del personaje con cada descripción según
corresponda (2 puntos c/u;12 en total)
- Llevaba a los alumnos a viajes imaginarios por
a. Ambar
el mundo.
b. Dani
- Debe cambiarse de casa y vivir lejos de su
c. Señora Daniels
amiga.
d. Señor Coten
- Es molestoso con Justo y Ámbar
e. Señora Brandy
- Está triste porque su amigo se irá a vivir lejos
f. Justo
- Señora embarazada que compra la casa de la
familia de Justo
- Prepara la venta y cambio de casa de su familia
III. Responde las siguientes preguntas utilizando letra clara y coherencia en
su redacción. (3 puntos c/u; 12 en total)
1. Nombra dos cosas que no soporta Ámbar
1.______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
2. “Es que soy un poco despistada.
Pero Ana Burton no tiene toda la razón. Yo no me peino con el restrillo del jardín. Puede que a
veces me peine con los dedos, pero nunca con un rastrillo”…
De acuerdo al fragmento anterior ¿Por qué Ana Burton le decía a Ámbar que se peinaba con el
rastrillo del jardín?
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3. ¿Crees que es una amistad verdadera la que demostraban tener Justo y Ámbar?
Si No
¿Por qué?
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4. ¿Crees que dos personas pueden ser mejores amigos para toda la vida?
Si No
¿Por qué?
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IV. Escribe un breve resumen del texto leído utilizando letra clara y legible.
(12 puntos en total)
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PAUTA DE CORRECCIÓN / PRUEBA
Nombre del docente: Carla Flores A. Fecha aplicación del instrumento: 7 de mayo del 2019
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 4°A
ITEM OA INDICADOR DE EVALUACIÓN RESPUESTA PUNTAJE
ABORDADO
I. OA4 › Aluden, en sus comentarios por 1a 32 puntos
escritos, a información explícita de 2b
un texto. 3c
› Contestan por escrito, preguntas 4d
que aluden a información implícita 5c
del texto. 6c
› Explican por escrito los problemas 7c
que enfrentan los personajes y cómo 8d
se resuelven. 9a
› Comunican qué sentirían ellos si 10c
estuviesen en el lugar de 11b
determinado personaje mediante 12b
comentarios escritos. 13c
› Expresan una postura frente a un 14a
hecho, una acción o una actitud de 15b
un personaje del texto leído. 16a
› Fundamentan su postura a partir
de ejemplos del texto.
› Explican las consecuencias que
tienen las acciones de ciertos
personajes.
II. OA4 › Contestan por escrito, preguntas 12 puntos
que aluden a información implícita
a. Ambar: Está triste porque su amigo se
del texto. irá a vivir lejos
b. Dani: Es molestoso con Justo y Ámbar
c. Señora Daniels: Prepara la venta y
cambio de casa de su familia de la familia
de Justo
d. Señor Coten: levaba a los alumnos a
viajes imaginarios por el mundo.
e. Señora Brandy: Señora embarazada que
compra la casa
f. Justo: Debe cambiarse de casa y vivir
lejos de su amiga.
III. OA4 › Contestan por escrito, preguntas 1. a.Ver a un niño meterse el dedo en la nariz y comerse los 12 puntos
que aluden a información implícita mocos
del texto.
› Expresan una postura frente a un b. Los repollitos de bruselas
hecho, una acción o una actitud de
un personaje del texto leído. c. Que se marche la gente que más quiera
› Fundamentan su postura a partir
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de ejemplos del texto. 2. Porque Ámbar siempre andaba despeinada porque era
› Explican las consecuencias que muy desordenada.
tienen las acciones de ciertos
personajes. 3. se espera que el estudiante emita una opinión sobe la
amistad entre Ambar y Justo.
4. Se espera que el estudiante emita una opinión sobre la
amistad.
IV. OA4 › Aluden, en sus comentarios por Se espera que el estudiante escriba un resumen del libro en 12 puntos
escritos, a información explícita de orden secuencial.
un texto.
TOTAL Puntos
68
