Departamento de Educación.
Escuela Pahuil 2019.
Docente Carlos Molina.
Prueba plan lector: “Subterra Carlitos”.
(Baldomero Lillo)
Nombre:___________________________________________________(1pto)
Curso: _______________
Fecha: _______________
Puntaje Total: 143 pts. Puntaje Obtenido: Nota:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: INDICADORES DE APRENDIZAJE
Leer comprensivamente, realizando -Identifican el tema o tópico central del texto y aspectos generales
inferencias e interpretaciones de partes del mismo.
del texto y de su sentido global. -Sintetizan el texto, manteniendo la información más relevante.
Extrayendo información explícita, -Realizan inferencias de causa y efecto.
implícita y reflexiva. -Explican sobre el actuar de personajes, sus características y
comportamientos.
I.- Trabajos de elaboración y exposición (64 pts.).
Puntaje obtenido
II.- Lee con mucha atención y encierra en un círculo la letra con la alternativa
correcta. (1 punto c/u).
Cuento: La compuerta Número 12
1.- ¿Cuál es la razón por la que Pablo debía trabajar?
a) Porque le gustaba ir a la mina.
b) Porque no quería ir al colegio.
c) Porque quería ahorrar dinero para su familia.
d) Porque en su casa eran seis y había mucha pobreza.
2.- La historia se llama la compuerta número doce porque:
a) Era el nombre de la mina.
b) Sólo habían doce compuertas para abrir.
c) El padre de Pablo era el encargado de la compuerta.
d) Pablo era el encargado de abrir y cerrar la compuerta.
3.- La función de los caballos dentro de la mina era:
a) Transportar a los mineros.
b) Hacer funcionar los elevadores.
c) No habían caballos dentro de la mina.
d) Arrastrar los pesados carros con carbón.
4.- La expresión “la mina no soltaba nunca al que había cogido”, significa:
a) En la mina había derrumbes.
b) La mina era muy peligrosa y atrapaba a las personas.
c) Que el que caía en la mina quedaba atrapado para siempre.
d) El que iba a trabajar en la mina nunca más dejaba de hacerlo.
5.- ¿Qué hizo el niño cuando su padre lo amarró?
a) Se desató y salió corriendo.
b) Pablo se desesperó y murió.
c) El niño se quedó quieto y obediente.
d) El niño gritó y le rogaba que lo sacase.
6.- El autor del libro es:
a) Balmero Lillo
b) Osvaldo Lillo
c) Baltasar Lillo
d) Baldomero Lillo
Cuento: EL PAGO
7.- En esta narración ¿el personaje principal se llama?
a) Pedro.
b) Pedro Pablo.
c) Pedro María.
d) Pedro Mario.
8.- El personaje principal tenía una familia que se componía de:
a) Su mujer y dos hijos.
b) Su mujer y dos hijas
c) Su esposa y un rapaz.
d) Su esposa, un rapaz y otro de ocho años.
9.- “Rendido, con los miembros destrozados por la fatiga”, lo que le pasaba al personaje
principal era:
a) Se había roto un brazo.
b) Se rindió en su trabajo y quedó destrozado.
c) Estaba agotado y sus extremidades exhaustas.
d) Estaba cansado y sus extremidades estaban rotas
10.- La edad del personaje principal era aproximadamente:
a) 35 años.
b) 40 años.
c) 45 años.
d) 50 años.
11.- Para recibir el pago, los trabajadores debían:
a) Hacer una fila.
b) Contar sus horas de trabajo.
c) Esperar que fueran nombrados.
d) Ir con sus mujeres a recoger el dinero.
Cuento: EL CHIFLÓN DEL DIABLO
12.- La mina era llamada Chiflón del Diablo, porque:
a) Allí vivía el diablo.
b) Habían malos espíritus.
c) Los mineros que entraban ahí no salían vivos.
d) Era sólo una leyenda de los mineros.
13.- Las características físicas de Juan eran:
a) Pelo rojizo, alto y callado.
b) Pelo rojo, amigable y trabajador.
c) Cabellos rojos, baja estatura y muy debilucho.
d) Cabellos rojos, pecoso, baja estatura y robusto.
14.- La historia ocurre en la estación de:
a) Verano.
b) Otoño.
c) Invierno.
d) primavera.
15.- ¿Cómo se enteraban las personas que ocurría un accidente en la mina?
a) Les iba a avisar a las casas.
b) Se corría muy rápido la voz.
c) Sonaba una alarmante bocina.
d) Se daban cuenta cuando sus familiares no llegaban a la hora de costumbre.
16.- ¿Qué actividad acostumbraban hacer las mujeres familiares de los mineros al medio día?
a) Tender la ropa en el patio.
b) Salir de sus casas a buscar a los niños.
c) Se encerraban a esperar a su familiar minero.
d) Preparar canastas con comida para los mineros.
Cuento: El Grisú
17.- ¿Qué razón podría tener un minero como Viento Negro para odiar al capataz y el
ingeniero?
a) Viento negro era un minero con un fuerte resentimiento social.
b) El minero sentía una envidia profunda por los cargos superiores en su trabajo.
c) Ninguna, ya que eran jefes muy respetuosos y responsables para con los trabajadores.
d) El capataz y el ingeniero se hacían insoportables por sus malos tratos hacia los mineros.
18.- ¿Por qué Viento Negro se trenza en una pelea (a golpes) con el capataz?
a) Sin razón alguna, Viento Negro detesta a su jefe.
b) Porque Viento Negro se siente rechazado por el capataz
c) Porque Viento Negro hizo una apuesta y debía golpear al primero que apareciera.
d) El capataz le comenta que se le hará un descuento por algo que supuestamente hizo mal.
19.- ¿Qué provoca el martillazo de Viento Negro a la viga que debe arreglar en la mina?
a) Causa chispas que no provocan daños, pero hacen enojar al capataz.
b) Hace que no se le haga el descuento a Viento Negro por su buen trabajo.
c) Provoca que salgan chispas que hacen explotar al gas grisú, muriendo todos.
c) Causa que la viga se quiebre y provoque un derrumbe en que mueren los mineros.
Cuento: El pozo
20.- ¿Qué hizo que se destruyera el huerto que había en casa de Rosa?
a) El paso constante de los caballos.
b) Las corridas del caballo cuando era perseguido por el perro.
c) Las vibraciones causadas por la gente corriendo a ver cada vez que había alarma de
derrumbe.
d) Una pelea entre Remigio y Rosa, porque él quería que ella fuese su mujer y ella se negaba.
21.- ¿De qué se percata Remigio cuando entra al pozo que estaba haciendo con Valentín?
a) De que es muy buen constructor de pozos.
b) Se fija que el pozo filtra mucha agua con facilidad.
c) De que el pozo se desmorona cuando hay vibraciones cerca.
d) Cree que debe dedicarse con Valentín a hacer más pozos para la gente pobre.
Cuento: La mano pegada
22.- El cuento tiene ese nombre porque:
a) Aparece un personaje mitológico que es manco.
b) Un juez muy malo daña la mano de un viejo mendigo.
c) Se trata de una leyenda conocida en el pueblo de Lota.
d) El protagonista tiene una mano pegada al tronco supuestamente.
23.- ¿Qué descubre Don Simón Antonio sobre Don Paico?
a) Que Don Paico era muy viejo.
b) Que el viejo robaba en su hacienda.
c) Que en realidad era un hombre muy culto.
d) Que lo de la mano pegada en realidad era un engaño.
Cuento: Era él solo
24.- Podemos decir que Gabriel era solo porque:
a) Era un niño muy retraído y tímido.
b) Era un niño al que nunca nadie quiso.
c) Gabriel vivía en las calles de Lota pidiendo limosna.
d) Sus padres habían muerto y fue separado de sus hermanas al ir a vivir con un tío.
25.- La única vez que Gabriel se sintió “acompañado” en casa de su tío, fue cuando:
a) Sale para trabajar en la mina.
b) Benigna lo premia por haber hecho las tareas de la casa.
c) Se hace amigo y se reúne para jugar con su vecina de 14 años.
d) Se da cuenta que produce un sentimiento de compasión en una niña vecina que sabe lo que
él sufre.
26.- ¿Qué sucede la última vez que Benigna golpea a Gabriel?
a) No encuentra a Gabriel en la casa.
b) Benigna no era la que golpeaba a Gabriel.
c) Siente que Gabriel realmente está aprendiendo a obedecer.
d) Se da cuenta de que Gabriel se ha desangrado luego de dispararse.
III.- Preguntas de desarrollo.
Lee las siguientes preguntas y respóndelas en el espacio asignado.
.- Se evalúa aspectos de presentación, es decir, letra clara y ordenada,
ortografía, coherencia y cohesión en el contenido del resumen (6pts)
1.- En el cuento “EL PAGO” ¿Por qué al final de la historia el protagonista se queda solo?
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2.- En el cuento “EL CHIFLÓN DEL DIABLO”, explica con tus palabras los sentimientos de la
madre de Juan al ver a sus hijos por última vez y ¿qué decisión tomó ella?
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3.- En el cuento “EL GRISÚ”, explica por qué los mineros se sentían como dentro de una
escopeta, comparándose con los perdigones.
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4. En el cuento “EL GRISÚ”, explica ¿qué ocurrió después de la explosión al final de esta
historia?
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5.- Completa el siguiente cuadro:
Personajes TRES características psicológicas
a) Mister Davis. 1.-
2.-
3.-
b) Viento Negro. 1.-
2.-
3.-
6.- ¿Qué opinas del trato que le daban a los mineros? Fundamenta.
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7.- ¿Qué sentimientos te produjo leer las historias? Fundamenta.
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IV.- Representa mediante un dibujo la historia que más te llamo la atención de
los cuentos que leíste (10 pts). Se evalúa creatividad, pintado, limpieza y que
tenga relación con el cuento.
Indicadores 3pts. 2pts. 1pto. 0pto.
.- Creatividad
.- Usó colores adecuados en el dibujo.
.- Pintó de manera adecuada el dibujo.
.- Pintó todo el dibujo.
.- Incorporó más de 6 elementos en el dibujo.
.- Entregó un trabajo limpio y ordenado
.- Trabajó de forma ordenada.
.- Respetó el trabajo de sus compañeros.
.- Estuvo motivado durante la clase.
.- Trabajó de forma silenciosa.
.- Estuvo tranquilo durante toda la clase.
.- Mantuvo un comportamiento adecuado a la
clase.
Nomenclatura
Logra exitosamente el indicador a evaluar. 3
Logra medianamente el indicador a evaluar. 2
Logra de forma insatisfactoria el indicador a evaluar. 1
No presentan indicador a evaluar. 0
