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Condicionamiento Clasico e Instrumental

Este documento resume tres ejemplos de condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental. El primer ejemplo explica cómo un gato aprende a usar una caja de arena a través de estímulos incondicionados, neutros y respuestas condicionadas. El segundo ejemplo explica cómo un bebé deja de llorar cuando su madre lo carga a través de los mismos tipos de estímulos. El tercer ejemplo explica cómo una estudiante deja de comerse las uñas aplicando esmalte amargo y cómo los estudiantes continú

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Angie Lorena Ariza Aldana
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Condicionamiento Clasico e Instrumental

Este documento resume tres ejemplos de condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental. El primer ejemplo explica cómo un gato aprende a usar una caja de arena a través de estímulos incondicionados, neutros y respuestas condicionadas. El segundo ejemplo explica cómo un bebé deja de llorar cuando su madre lo carga a través de los mismos tipos de estímulos. El tercer ejemplo explica cómo una estudiante deja de comerse las uñas aplicando esmalte amargo y cómo los estudiantes continú

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CONDICIONAMIENTO CLASICO

Cuando queremos que un gato aprenda a hacer sus


necesidades, le ponemos una caja de arena en un sitio
determinado para que aprenda a hacer sus necesidades ,
esto, con el fin que cada vez que el gato sienta ganas de
hacer sus necesidades, busque la caja.

1) Estimulo incondicionado:
Un gato quiere hacer sus necesidades.

Estimulo neutro:
La caja de arena.

Respuesta condicionada:
El gato busca la caja para hacer sus necesidades

Cuando un bebé llora y lo alza su mamá y deja de llorar, cuando este


suceso se repite, en varias ocasiones, este lo va a ser que genere la
conducta por medio de reflejos, que siempre que realice, ciertas conductas
va obtener la misma respuesta, y cuando pasa eso, la gente comúnmente
lo llama, que el bebé está acostumbrado a los brazos.

2) Estimulo incondicionado:
El bebé llora.

Estimulo neutro:
La mamá lo carga y lo pasea.

Respuesta condicionada:
El bebé deja de llorar.
CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL

1). Cuando una chica le gusta comerse las uñas cada vez que está ansiosa
y para dejar de hacerlo, está se aplica esmalte amargo a base de ajo y
limón, para cambiar su conducta. Buscando extinguir la conducta, al dejar
de repetirla.

2). Cuando estamos en la universidad y estudiamos mucho y de esta


manera, obtenemos buenas calificaciones, recibimos reconocimientos,
oportunidades, becas, incentivos, por esto, así pues, se está reforzando de
manera positiva la conducta, para que el estudiante continúe estudiando
para obtener beneficios y de este modo aumente la probabilidad de que
se repita la conducta.

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