II.
- Ítem de desarrollo:
Contesta brevemente las siguientes preguntas. (13 puntos)
16.- ¿Cuántas dosis había en cada frasco? (2 puntos)
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17.- ¿Cuál es el plan que tenía el niño vengarse de las brujas? ¿Cómo piensan hacerlo? (3 puntos)
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18.- ¿Qué accidente le ocurrió al ratón después de haber cumplido con su misión en la cocina? (3
puntos)
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19.- ¿Dónde está el cuartel general de la Nueva Gran Bruja? (2 puntos)
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20.- ¿Qué usará la abuela y su nieto para acabar con las brujas del castillo?
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Habilidad: Sintetizar.
Completa el recuadro, explicando brevemente, los acontecimientos del inicio, desarrollo y
desenlace.
Describe la escena donde el conflicto llega a su punto máximo de tensión, y fundamenta
el porqué:
Escena:____________________________________________________________________ _____
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Fundamento:________________________________________________________________ ____
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1.- A partir del texto leído, que le gustaba hacer a las brujas:
a.- Jugar con los niños.
b.- Eliminar a los niños, deshacerse de ellos.
c.- Hablar con los niños y cantarles.
d.- Dormir después de ellos.
2.- El protagonista del libro se fue a vivir con su abuelita porque sus:
a.- Padres se enfermaron de peste negra.
b.- Tíos viajaron a África.
c.- Padres murieron en un accidente casero
d.- Amigos los molestaban en el barrio.
3.- El niño vivía con su abuela al principio del libro en:
a.- Noruega.
b.- Francia
c.- Inglaterra
d.- Holanda
4.- El niño debía ir a Inglaterra con su abuela porque:
a.- Su padre lo había dejado escrito en el testamento.
b.- Quería investigar sobre las brujas.
c.- Les gustaba Inglaterra y sus parques.
d.- El abuelo lo había dejado escrito en el testamento
5.- ¿Qué es un brujófilo-a?
a.- Es un cazador de brujas.
b.- Un objeto que sirve para buscar brujas en la calle.
c.- Alguien que estudia a las brujas y sabe mucho sobre ellas.
d.- Es brujo que le gusta mucho los niños.
6.- El niño subió a lo más alto del árbol para:
a.- Ver a las brujas que se acercaban.
b.- Arrancar de la bruja que le ofreció una serpiente.
c.- Gritar ayuda, por si veía una serpiente.
d.- Saltar sobre la bruja y atraparla.
7.- El niño y su abuela no pudieron ir a Noruega porque:
a.- Su abuela cayó enferma con pulmonía.
b.- El avión se retrasó y no pudieron viajar.
c.- El niño le tenía terror a los aviones.
d.- Su amigo no lo dejaba irse.
8.- ¿Qué le había regalado su abuela antes de irse de vacaciones?
a.- Una vasija azul.
b.- Cinco galletas grises.
c.- Tres perros cafés.
d.- Dos ratones blancos.
9.- El primer número de circo que aprendieron a hacer los ratones fue:
a.- Hacer malabarismo.
b.- Carreras de caballos.
c.- Actuar como payasos
d.- Caminar por la cuerda floja.
10.- ¿Qué hizo La Gran Bruja con la bruja que se atrevió a contradecirla en el congreso de brujas?
a.- La cremó con fuegos mágicos.
b.- Se la llevó para su casa y la raptó.
c.- La eliminó quemándola con un chorro de chispas que salían de sus ojos.
d.- La utilizó de alfombra.
11.- La Gran Bruja les pidió a las brujas después de que renunciaran, que compraran:
a.- Pan y leche.
b.- Confiterías.
c.- Cuerda.
d.- Camas y sabanas.
12.- Las brujas no se dieron cuenta que el niño estaba en la sala porque el niño:
a.- Olía a rosas. b.- Tenía una capa de invisibilidad.
c.- No se había lavado desde hacía varios días.
d.- Estaba cochino y con barro.
13.- ¿Qué palabras decían las brujas cuando detectaban a un niño?
a.- Orina de vaca.
b.- Feca de humano.
c.- Vomito de pájaro.
d.- Caca de perro.
14.- Al protagonista del libro, las brujas lo transformaron en un ratón. ¿Cómo se llamaba el otro
niño con el que también hicieron lo mismo?
a.- Peter
b.- Bruno.
c.- Jhond
d.- Luis
15.- El niño buscaba los frascos que estaba dentro:
a.- Del colchón de la cama de la bruja.
b.- De su bolsillo
c.- De un refrigerador
d.- De la alfombra amarilla.
Si estuvieras en el lugar del protagonista de la historia, ¿habrías tomado la decisión de vivir
más o menos el mismo tiempo que tu único familiar vivo?
2. ¿Qué momento de la historia representa la portada original del libro?
A) Cuando La Gran Bruja estaba en la tarima del salón del hotel en donde estaba celebrando,
junto a doscientas brujas, su Congreso Anual.
B) Cuando la madre del protagonista estaba dirigiendo a las brujas en una alocada reunión,
engañándolas para salvar al niño de sus garras.
C) Cuando una de las brujas invitó al resto a sacarse las pelucas para mostrarse al mundo y
dominarlo.
D) Cuando La Gran Bruja le contó a sus amigas brujas una noticia fantástica, a su parecer: el
hotel estaba repleto de niños, quienes serían sus presas fáciles.
3. ¿Cuál era la nacionalidad de la abuela del protagonista?
A) Italiana.
B) China.
C) Noruega.
D) Filipina.
4. Una BRUJA DE VERDAD siempre lleva:
A) Escoba.
B) Peluca.
C) Bolso.
D) Zapatos de tacón.
5. ¿Cuál es el sentido que las brujas tienen más desarrollado?
A) El olfato.
B) El gusto.
C) La audición.
D) El tacto.
6. Un brujófilo es…
A) El fans número 1 de las brujas.
B) El que tiene miedo a las brujas.
C) El que ha nacido en la ciudad de Brujas.
D) El que estudia a las brujas y sabe mucho de ellas.
7. ¿Cómo se llama la fórmula que acaba con los niños?
A) Fórmula 68. Ratonizador de acción acelerada.
B) Fórmula 5. Raticida de acción exterminadora.
C) Fórmula 86. Ratonizador de acción retardada.
D) Fórmula 89. Atomizador de acción ratonizada.
8. De acuerdo al final de la historia, ¿qué harían el protagonista y su abuela por el resto de sus
vidas?
A) Viajar por el mundo entero para exterminar a las brujas.
B) Recorrer el mundo para encontrar el antídoto para volver a ser humano.
C) Vivir el resto de sus días tranquilos en la casa de Noruega.
D) Retornar a Inglaterra para cumplir el sueño de los difuntos padres del protagonista: que este
recibiera una educación de calidad.
9. ¿En qué piensa todo el día una BRUJA DE VERDAD?
A) En no ser descubierta como bruja.
B) En divertirse realizando embrujos.
C) En deshacerse de los niños de su territorio.
D) En asistir a un congreso de brujas.
10. ¿De qué color es la saliva de una bruja?
A) Transparente, como la de una mujer normal.
B) Amarillenta, por su escasa salud bucal.
C) Azul, como el arándano.
D) Negra, como sus garras.
11. En el texto se habla de la “erupción de peluca”. ¿Cuál es el significado de este término?
A) Se refiere a que la peluca de una bruja sale expulsada de su cabeza, como lava de un volcán,
por la picazón que produce.
B) Es cuando de la peluca de una bruja brota una especie de lava embrujada, la cual hipnotiza a
su víctima.
C) Es cuando la peluca de una persona es atraída por la cabeza calva de una bruja, siendo
lanzada por una fuerza similar a la de un volcán en erupción.
D) Se refiere a una irritación muy desagradable en la piel de la cabeza calva de una bruja,
provocada por la parte interior de la peluca que usa, muy áspera y rasposa
12. ¿A qué se refiere la expresión subrayada en el siguiente extracto del libro?
“…oleadas fétidas es como las llaman las brujas, van flotando por el aire y le dan en plena
nariz a la bruja. Y la hacen tambalearse.”
A) Al olor desprendido por la piel de un niño que esté completamente limpio.
B) Al olor emanado por la piel de un niño que no se haya bañado.
C) Al olor de un gran número de niños jugando.
D) Al hedor de los pescados y mariscos descompuestos, como también de los calcetines usados.
13. ¿Cuál es el significado atribuible al concepto subrayado en el siguiente extracto del libro?
“…a las brujas inglesas les encanta contemplar a los mayores cargándose a sus propios niños.”
A) Tomando en brazos.
B) Castigando.
C) Rechazando.
D) Asesinando.
14. Lee con atención el párrafo siguiente, fijándote en el vocablo subrayado:
En el centro de la última fila, había una señora con un diminuto sombrero verde, que no
dejaba de rascarse la nuca. No podía parar. Me fascinaba el modo en que sus dedos rascaban
continuamente el pelo de la nuca. Si ella hubiera sabido que alguien la estaba observando desde
atrás, estoy seguro de que se hubiera sentido azarada.
¿Cuál de las siguientes palabras puede reemplazar al vocablo subrayado, por ser su sinónimo?
A) Enojada.
B) Comprometida.
C) Alagada.
D) Abochornada.
15. ¿Cómo se sintió el protagonista cuando estuvo en la sala del hotel en donde las brujas celebraron
su congreso anual?
A) Entretenido.
B) Valiente.
C) Aterrado.
D) Apenado.
16. ¿Qué cualidades de Bruno Jenkins hacían que él le desagradara al protagonista?
A) Comelón, presumido y cruel.
B) Meloso, hablador y extrovertido.
C) Tímido, egocéntrico y vanidoso.
D) Deshonesto, impuntual y olvidadizo
17. ¿Quién es el narrador o la narradora de esta historia?
A) El protagonista de la historia.
B) La abuela del protagonista de la historia.
C) Bruno Jenkins.
D) Un narrador omnisciente (de 3° persona).
18. ¿Cómo lograba el protagonista de esta historia no deprimirse tras la pérdida de sus padres?
A) Recordando los mejores momentos junto a sus padres.
B) Entreteniéndose con los relatos sobre brujas que le narraba su abuela.
C) Con el amor incondicional de sus familiares paternos y maternos.
D) Inventando aventuras fantásticas.
19. La abuela del protagonista tuvo pulmonía. Si ella hubiese fallecido, ¿qué tanto habría afectado la
vida de su nieto?
A) Un poco, porque el niño tenía la herencia de sus padres.
B) Medianamente, ya que el niño era fuerte de espíritu y su abuela le había enseñado todo lo
necesario para seguir adelante, aunque la extrañaría.
C) Bastante, debido a que él amaba mucho a su abuela.
D) Muchísimo, porque su abuela era su único familiar vivo, lo entretenía siempre, él era feliz
viviendo con ella y era muy menor como para ser totalmente huérfano.
20. Lee con atención el siguiente extracto del libro:
“Justo antes de irnos a Bournemouth, mi abuela me había regalado, como premio de consolación,
dos ratones blancos en una cajita y, naturalmente, me los llevé al hotel”.
¿Qué suceso originó el premio de consuelo que menciona el narrador?
A) La muerte de los padres del protagonista.
B) La enfermedad de la abuela.
C) La cancelación del viaje a la costa sur cerca de Arendal, donde la abuela había pasado sus
vacaciones de verano cuando era pequeña.
D) Las inmensas ganas del protagonista de tener mascotas.
21. ¿Por qué motivos le gustó al protagonista ser un ratón?
A) Porque así podría comer lo que quisiera y vivir en un agujero.
B) Porque no tendría que ir al colegio ni al doctor; además por ser diminuto y veloz, lo que le
permitía escabullirse con facilidad.
C) Porque siendo un ratón podría colarse en la despensa por la noche y roer todos los paquetes de
patatas fritas y de galletas.
D) Porque podría vivir junto a muchos ratones, todos muy amistosos. Además, deseaba alejarse
de los humanos, quienes se llevaban mal.
22. ¿Por qué razón el protagonista tenía la convicción de que su abuela lo aceptaría y amaría siendo un ratón?
A) Porque su abuela amaba a todos los animales, tratándolos de la misma forma que a las personas.
B) Porque su abuela adoraba a los ratones, por lo que les brindaba ternura y protección
.C) Porque su abuela era experta en brujas y precisamente una de ellas lo había convertido en ratón
.D) Porque su abuela presintió que su nieto se transformaría en un ratón y le prometió que si sucedía, no
cambiaría su amor por él.
23. ¿Para qué el protagonista convertido en ratón quería robar un frasco de la fórmula de La Gran
Bruja?
A) Para transformarse nuevamente en un niño.
B) Para eliminar tal fórmula.
C) Para vengarse de La Gran Bruja y de sus seguidoras.
D) Para convertir a las brujas en ratones y evitar que todos los niños de Inglaterra fueran
transformados en tales animalitos.
24. ¿En qué argumento se basaba la abuela del protagonista a realizar la afirmación siguiente?
-Mi querido niño, -dijo lentamente-, creo que al convertirte en ratón se ha duplicado tu
capacidad mental.
A) La memoria del protagonista, siendo un ratón, aumentó considerablemente.
B) En el incremento del tamaño de su cerebro.
C) En la capacidad de resolver problemas de su nieto para cumplir su plan.
D) Los ratones son más inteligentes que los niños.
25. El protagonista no deseaba vivir más de nueve años, porque quería existir hasta la muerte de su
abuela. Para él era reconfortante la idea de morir junto a ella. ¿Cuál de estos pensamientos podría
haber tenido el protagonista para desear aquello?
A) “La vida no vale la pena.”
B) “Es mejor no aferrarse a la vida siendo un ratón.”
C) “No quiero sufrir por mi condena a vivir poco, porque mi abuela también vivirá menos de diez
años más.”
D) “Más valen nueve años para estar con quien amo y corresponde mi amor, que muchísimos más
sin ningún ser amado”.
26. Lee con mucha atención la siguiente pregunta. Pinta Sí o No, de acuerdo a tu respuesta. Explícala
brindando dos argumentos bien fundados. Escríbelos, primero, en el espacio dado a continuación,
lo que será considerado un borrador. Revisa con atención tu respuesta y, por último, transcríbela
sin errores ortográficos y con letra legible en la hoja de revisión.
Si estuvieras en el lugar del protagonista de la historia, ¿habrías tomado la decisión de vivir
más o menos el mismo tiempo que tu único familiar vivo?
Explica tu respuesta con dos argumentos
