UNIDAD EDUCATIVA “SAN CARLOS”

PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE PRIMER

AÑO DE BACHILLERATO DE HISTORIA
NOMBRE: FECHA:

1) Relacione quien heredo el austro bungaro y en qué fecha lo hizo durante la primera guerra
mundial.
a) Francisco Fernando,
b) 28 de junio de 1914
c) Carlos Fernando
d) 30 de junio de 1920
e) Juan Fernando
f) 27 de junio de 1915
1) a c
2) a e
3) a b X
4) c f
2) Complete el enunciado.
El triunfo soviético impulsó a los partidos ________________y socialistas de todo el mundo a
organizarse mejor y a seguir su lucha. El marxismo, al que se asoció el _______________como su
continuidad, alcanzó enorme influencia ____________en el mundo.

a) Comunistas - leninismo - ideológica X

b) Oportunistas – mundo moderno - real
c) Desarrollistas – gobierno - partidaria
d) Eventuales – prefecto - gubernamental
3.- Reconoce las consecuencias del desarrollo de la gran industria:
1. Mejoró la circulación de mercaderías.

2. Reducción en la construcción de armas.

3. Alianzas entre países para impedir la hegemonía.

4. Bajan los precios de bienes de consumo.

5. Explotaciones de minerales: hierro y carbón.

a) 1, 2, 3

c) 2, 3, 5

b) 1, 4, 5

d) 3, 4, 5 X

4) Completa
Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
El mundo quedó abatido después de las dos guerras mundiales. Las potencias europeas destruidas
permitieron el ascenso de _______________ a ser el país con mayor migración; sin embargo,
también atravesó dificultades con la denominada ________________, debido al rompimiento del
círculo de pagos de muchos países ______________ que no tenían dinero para cumplir con sus
obligaciones económicas.

a) China - Gran Depresión - americanos

b) Estados Unidos - Gran Depresión – europeos X

c) Gran Bretaña - Gran Depresión - asiáticos

d) Francia - Gran Depresión - africanos

5) Clasifica:

Ordena las características económicas de América Latina a mediados del siglo XX:

1. Migración de campesinos a las ciudades.

2. Crecen los conflictos sociales.

3. Revolución cubana impacta en Latinoamérica.

4. Se inicia la industrialización en Latinoamérica.

5. Crecimiento de la deuda externa.

a) 1, 2, 3

b) 1, 3, 4

c) 1, 3, 5 X

d) 2, 3, 4

6) Elige:

Escoge la alternativa que abarque los enunciados correctos sobre las características de la
población del mundo:

1. Ecuador es un país joven.

2. India es actualmente el segundo país más poblado del mundo.

3. Existen marcadas diferencias biológicas entre razas.

4. Europa tiene menos población que Latinoamérica y el Caribe porque ocupa un espacio

territorial más pequeño.

a) 1, 2 X

c) 3, 4

b) 2, 3

d) 2, 4

7) Completa:

Llena el siguiente párrafo:

En 1951 Alemania, Francia, Italia, Países Bajos (Holanda) y Luxemburgo crearon la _______;

más tarde, con el Tratado de Roma establecieron _______. Posteriormente, doce de los

países europeos aceptaron el ______, con una sola autoridad y política monetaria.

a) Unión Europea - acuerdos - peso

b) Comunidad Europea del Carbón y el Acero - mercado común – euro X

c) Comunidad de intercambio mutuo - relaciones - dólar

d) Integración europea - normas - yin

8) Elige

Escoge la alternativa que contemple las características de la democracia:

1. El límite de la autoridad lo determinan las leyes.

2. La actuación de los gobernantes puede ser controlada.

3. Los gobernantes pueden emitir leyes sin consentimiento de ningún organismo.

4. Todas las personas pueden opinar y expresar ideas, aunque sean diferentes.

5. Las personas pueden hacer lo que a bien tengan por su bienestar.

a) 1, 2, 3

b) 1, 2, 4

c) 1, 3, 5 X

d) 1, 4, 5

9) Identifica:

¿Cuál es el continente con menos intenciones de integración política y económica?

a) Americano

b) Asiático

c) Europeo

d) Africano X

10) Elige:

Seleccione los efectos de la Gran Depresión en Europa Central.

1. El 20 % de la población cayó en desempleo

2. Aumentó el gasto federal en obra pública

3. Se creó la Agencia para Ayuda de Emergencia

4. Surgieron formas de gobierno totalitarias

A) 1, 2

B) 1, 4 X

C) 2, 3

D) 3, 4

LCDO. CARLOS MENA BRIONES DRA. FLOR CARRIEL

DOCENTE VICERRECTORA
 UNIDAD EDUCATIVA “SAN CARLOS”

PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE SEGUNDO

AÑO DE BACHILLERATO DE HISTORIA
NOMBRE: FECHA:
1)Complete el enunciado
La historia es un conjunto de hechos o sucesos _____________entre sí, ocurridos durante
un tiempo pasado y lugares________________, llevados a cabo por sus protagonistas, que
se pueden conocer mediante el ______________ de las fuentes.
1) Relacionado – determinados – análisis X
2) Determinados – relacionados – análisis
3) Reales – intervenidos – caso
4) Interpretados – futuros – intercambio
2) Eije la opción correcta:
Según su origen, las fuentes pueden ser:
1) Terciarias
2) Primarias
3) De valor
4) Secundarias
5) Interpretativas
6) Reales

1) 1,2
2) 5,6
3) 2,4 X
4) 3,5
3) Completa:
La recolección de frutos, bayas, raíces o huevos era la base de la_______________, pero
poco a poco fueron _______________carne en su dieta, obtenida principalmente mediante
el __________________y la caza de animales pequeños.
 1) Alimentación – incorporando – carroñeo X
2) Comida –llevando – análisis
3) Vida – animales – fruto
4) Regeneración – desestimando – fabricar
4) Escoge la alternativa que abarque los enunciados correctos sobre la evolución de las
herramientas:

1. Paleolítico inferior

2. Paleolítico medio e inferior

3. Paleolítico de raza

4. Paleolítico de vestimenta y caza

a) 1, 2 X

c) 3, 4

b) 2, 3

d) 2, 4

5) Relacione los tipos de necesidades con su ejemplo.

Necesidades Ejemplo

1. Primarias a) Comida

2. Secundarias b) Transporte

c) Recreación

d) Vestimenta

A) 1ab, 2cd

B) 1ad, 2bc X

C) 1bc, 2ad

D) 1cd, 2ab

6) Relaciona las siguientes columnas de acuerdo con las civilizaciones y una característica de cada
una. Escoge la opción correcta.

Civilización Característica

1. Mesopotamia a. Sociedad de castas

2. China b. Zigurats
3. Egipto c. Creencia en la vida de ultratumba

4. India d. Papel e imprenta

a. 1b, 2a, 3d, 4c

b. 1d, 2c, 3b, 4a

c. 1b, 2d, 3c, 4a X

d. 1c, 2a, 3d, 4b

7) Selecciona de la siguiente lista qué transforma el trabajo para satisfacer las necesidades
humanas.

a. La mentalidad

b. La naturaleza X

c. Los símbolos

d. La religión

e. La escritura

8) Al término de la Segunda Guerra Mundial, ¿qué consecuencias se dieron?

1. La división territorial alemana

2. El inicio de la Guerra Fría

3. La creación de gobiernos totalitarios

4. La creación de las Naciones Unidas

5. La invasión nazi a Checoslovaquia

A) 1, 2, 3

B) 1, 2, 4 X

C) 2, 3, 5

D) 3, 4, 5

9) Elija los conflictos bélicos ocurridos por influencia de la Guerra Fría.

1. Corea del Norte - Corea del Sur

2. Irán - Irak

3. Vietnam - Francia

4. Afganistán - Estados Unidos

A) 1, 2

B) 1, 3

C) 2, 4

D) 3, 4 X

10) Relacione las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial con su ejemplo.

Categoría Ejemplo

1. Causa a) Carrera armamentista emprendida por Alemania

2. Consecuencia b) Estados Unidos se convierte en la primera potencia

mundial

c) Firma del Tratado de Versalles

d) Rivalidad comercial entre Gran Bretaña y Alemania

A) 1ab, 2cd X

B) 1ad, 2bc

C) 1bc, 2ad

D) 1cd, 2ab

LCDO. CARLOS MENA BRIONES DRA. FLOR CARRIEL

DOCENTE VICERRECTORA
 UNIDAD EDUCATIVA “SAN CARLOS”

PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE SEGUNDO

AÑO DE BACHILLERATO DE HISTORIA
NOMBRE: FECHA:

1) Identifique al artista de la escuela quiteña y autor de La Virgen Alada.

A) Manuel Chili

B) Nicolás de Goríbar

C) Bernardo de Legarda X

D) José Olmos

2) Relacione el estilo artístico con su característica.

Estilo Característica

1. Bizantino a) Surgió en el norte de Francia y se expandió hacia

Europa Occidental

2. Gótico b) Se desarrolló desde el siglo IV hasta el siglo XV

c) La decoración se basa en el uso de mosaicos y

pinturas murales

d) Se distingue por el uso de arcos ojivales

a) 1ab, 2cd

b) 1ad, 2bc

c) 1bc, 2ad X

d) 1cd, 2ab

3) Elija las características del rol que tuvo la Iglesia católica durante el Medievo.

1. Promovió el mensaje de salvación individual que fortalecería corrientes como el liberalismo

2. Existió, a nivel económico y religioso, la influencia jerárquica de los señores eclesiásticos que
generaron un orden social
3. Promovió la labor social y la atención a personas en situaciones calamitosas mediante las
órdenes mendicantes

4. Impulsó la expansión de la lectura mediante la difusión de las Sagradas Escrituras en lenguas

locales

5. Fomentó las cruzadas por el control y la expansión en tierras en manos de otras religiones

A) 1, 2, 4

B) 1, 3, 4

C) 2, 3, 5

D) 2, 4, 5 X

4) Complete:

La inseguridad en las _______________ y en los territorios del Imperio afectó al _______________,

pues muchas de las mercancías no llegaban a su destino. Las ______________fueron perdiendo
importancia.

1) Fronteras –comercio –ciudades X

2) Ciudades – ser humano – ciudades
3) Casas – mundo –masas
4) Grandes metrópolis – ciudadano – personas

5) Relacione los filósofos con su obra.

Filósofo Obra

1. Immanuel Kant a) La náusea

2. Friedrich Hegel b) El capital

3. Karl Marx c) Crítica de la razón pura

4. Jean Paul Sartre d) Fenomenología del espíritu

A) 1a, 2b, 3d, 4c

B) 1b, 2a, 3c, 4d

C) 1c, 2d, 3a, 4b

D) 1c, 2d, 3b, 4a X

6) Complete el enunciado.

El judaísmo es la religión del pueblo_______________, a cuyos miembros se les denomina judíos.

En el Antiguo Testamento de la Biblia, en cuyos libros de basa esa religión, se encuentran numerosas
promesas de parte de_____________, quien enviaría un mesías que reuniría a su
pueblo______________e instauraría su reino en la Tierra.

1) Judío – Cristo – Jerusalén

2) Hebreo – Dios – Israel x

3) Islamico – Jehová – Sodoma

4) Egypcio – Ala -Pakistan

7) Elija:

El núcleo de las revelaciones que recibió Mahoma constituyen el centro de la fe islámica. Son los
llamados «Cinco pilares» del islam:

1) La profesión de fe (shahada), la oración (salat).

2) El ayuno (sawm), la limosna (zakat).
3) La peregrinación (hayy).
4) El Corán, tradición judeocristiana
5) La expansión del islam
6) La yihad

a) 1,4,5
b) 1,2,3 X
c) 4,5,6
d) 3,4,5

8) Complete el siguiente enunciado.

El método usado por Sócrates se denomina _______, palabra con la que se designa el arte de ayudar
a dar a luz, usaba la _______ para poner sobre la aparente verdad un manto de dudas que llevaba
al interlocutor a revisar su propio saber a través de inquirirle. Con esto llevaba a sus interlocutores
a la _______, es decir, la conciencia de lo que no se sabe aún.

A) nesciencia - ironía - mayéutica

B) ironía - nesciencia - mayéutica

C) mayéutica - ironía - nesciencia

D) mayéutica - nesciencia – ironía

LCDO. CARLOS MENA BRIONES DRA. FLOR CARRIEL

DOCENTE VICERRECTORA