Esc.
Pedro Pablo Lemaitre
Sede E. Media
Prof. Helia Barrientos
Eval. Lectura complementaria
Evaluación de “Los invasores”
Nombre: _________________________Curso: _________Fecha: _________ Puntaje: __________
Instrucciones:
1. La evaluación es individual y personal.
2. Debes responder con lápiz pasta AZUL o NEGRO.
3. La evaluación de lectura complementaria será calificada con nota de 1.0 a 7.0. La
aprobación es a partir del 60%.
Puntaje ideal 43
60% 24
Objetivos:
1. Reconocer elementos propios de los textos narrativos a partir del análisis y la reflexión en
torno al Libro de E. Wolf “Los invasores”
2. Aplicar conocimientos previos estableciendo relaciones entre ellos.
3. Identificar elementos y partes del texto narrativo.
4. Reconocer información explícita e implícita presente en el texto.
I.-Escribe en el espacio asignado la respuesta correspondiente: (1 pto. c/u)
Autor
Personaje
principal
Ambiente
físico
Ambiente
psicológico
II.- Marca V o F según determines si el enunciado presentado es verdadero o falso. (1
pto. c/u)
1.-Lucas Meyer era un hombre bondadoso y religioso.
2.-Meyer y Pietá llevaban 22 años casados.
3.-El matrimonio Meyer llega a su casa luego de una fiesta.
4.-Pietá sintió miedo en la casa de los Andreani
5.-A Marcela le quemaron la casaca en la universidad.
6.-Marcela y Bobby eran los hijos del matrimonio
7.-Marcela era hija del matrimonio y Bobby adoptado
8.-Meyer amenaza a China con un revólver.
9.- Los harapientos hurgaban en los tarros de basura
10.-.Meyer recuerda el episodio de las monjas porque se negó a ayudarlas.
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III.- Selecciona la alternativa que corresponde. (1 pto c/u)
1) La forma en que China entra a la casa es:
a) Disparando con pistolas.
b) Golpeando la ventana y quebrando el vidrio.
c) Secuestrando a los hijos.
d) Entrando mientras nadie estaba en la casa
2) China le pide a Meyer cuando entra a su casa:
a) Un vaso de agua.
b) Abrigo.
c) Dinero.
d) Un pedazo de pan
3) Toletole es descrita como:
a) Joven, rubia y hermosa pero harapienta.
b) Joven, morena y hermosa pero harapienta.
c) Joven, rubia y bien vestida.
d) Joven, morena y bien vestida.
4) Mirelis era:
a) Amigo y socio que protege a Lucas Meyer
b) Harapiento que ingresa a la casa de los Meyer.
c) Amigo y socio de Meyer que murió el día de la inauguración.
d) Socio de Meyer que lo estafa.
5) Cuando Marcela, la hija de Lucas Meyer se encuentra con los harapientos llega a la casa:
a) Incrédula y ebria arrastrando su abrigo de piel.
b) Asustada y llorando por perder su cartera
c) Feliz y ebria arrastrando su cartera.
d) Asustada y arrastrando su abrigo de piel.
IV. Asociar e identificar vocabulario contextual, marca para ello la palabra que
reemplaza la marcada en el enunciado (1 pto. c/u)
1) Contradice sus andrajos un cuello blanco y tieso
Andrajos
a) Cosidos.
b) Elegantes.
c) Harapos.
d) Piltrafos.
2) "te descerrajo un tiro",
Descarrajar
a) Romper.
b) Respetar.
c) Forzar.
d) Cerrar.
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3) CHINA. (Ante los gestos de Meyer, que lo conminan a hablar más bajo.)
Conminar
a) Solicitan.
b) Avisan.
c) Intimidar.
d) Amenazar.
4) unas matracas multicolores
Matraca
a) Mesa
b) Lata
c) Cantinela
d) Ventana
V. Preguntas abiertas. Responde las siguientes preguntas, en el espacio asignado para ello con
letra clara. Cada pregunta tiene un puntaje máximo de cinco (5) puntos, evaluándose bajo el
siguiente criterio:
1 punto: responde de forma 3 puntos: responde la 5 puntos: responde la
superficial o sólo una parte de la interrogante de forma interrogante, mencionado de
pregunta. general. forma clara aspectos del
texto.
1.-Comente cómo murió el socio del Sr Meyer y quién fue el culpable.
2. -Cuál es la postura de Bobby en relación a las personas que viven al otro lado del río.
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3. Cuál es la reacción de Lucas Meyer ante los invasores, qué estrategias utiliza para tratar de
liberarse de ellos; mencione al menos una y explíquela.
4.- Identifica el ambiente social en que se articula la obra y la importancia que tiene.
