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Héroes y Heroínas: Malala Yousafzai

Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre héroes y heroínas en distintas épocas. Los estudiantes leerán un texto biográfico sobre Malala Yousafzai y completarán actividades como resaltar información clave, colorear y adornar imágenes, y responder preguntas sobre las características y ejemplos de héroes y heroínas.

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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre héroes y heroínas en distintas épocas. Los estudiantes leerán un texto biográfico sobre Malala Yousafzai y completarán actividades como resaltar información clave, colorear y adornar imágenes, y responder preguntas sobre las características y ejemplos de héroes y heroínas.

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Guía de Aprendizaje

Lengua y Literatura
Proyectando Vidas... Profesora Graciela Ibarra González

Nombre Fecha
Curso

Ptje Ptje Obt.


30
Unidad Héroes y heroínas en distintas épocas
Objetivo - Comprender el contexto de producción y las diferencias entre héroes
de distintas épocas, a través de la lectura de un texto no literario y
una guía de aprendizaje, trabajando activamente.

Guía de aprendizaje N°2


“Héroes y heroínas en distintas épocas”

Primera parte: Leer silenciosa y comprensivamente un texto no literario autobiográfico: “Yo soy
Malala” de las página 48 a 52 del texto del estudiante.

Antes de la lectura: ¿Qué sabes sobre Malala?


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Durante la lectura: Subraya con un destacador o color, toda la información importante


correspondiente a su biografía.

Después de la lectura:

1. Explica por qué Malalai de Maiwand es considerada una heroína en Afganistán. ¿Qué
consecuencias tuvo para Malala Yousafzai ser bautizada con su nombre? (3 pts)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Coloree la imagen de la heroína llamada Malala y escriba una pequeña biografía


sobre ella, utilizando la información leída (8 pts):
Guía de Aprendizaje
Lengua y Literatura
Proyectando Vidas... Profesora Graciela Ibarra González
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3. Coloree y adorne la imagen de la heroína Malala. (2 pts)


4. Escriba argumentos o razones del por qué Malala es considerada un ejemplo a seguir
(8 pts)
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5. Responde: (2 pts c/u)


a. ¿Qué características deben tener los b. ¿Cuál es el héroe o heroína qué más
héroes y heroínas? te ha gustado? ¿Por qué?

c. ¿Cómo deben ser los héroes y d. ¿Tú cómo podrías ser un héroe o
heroínas del siglo XXI? heroína?

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