Material
Educativo
¿CÓMO MULTIPLICAR Y DIVIDIR POTENCIAS DE BASE Y EXPONENTE NATURAL?
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivo de Aprendizaje 3
Explicar la multiplicación y la división de potencias de base natural y exponente natural hasta 3, de manera
concreta, pictórica y simbólica.
I. Representación pictórica de potencias.
Podemos representar con diagrama de árbol las potencias y sus respectivos resultados:
Observa: La representación de las primeras tres potencias de tres.
30 = 1; 31 = 3; 32 = 9
A. Representa con un diagrama de árbol las siguientes tres primeras potencias:
Potencias de 2 Potencias de 4
Potencia de 6
Equipo Pedagógico –Matemática – 8°Básico
www.lirmi.com 1
Material Educativo
Representación con cuadrículas:
También se puede representar con una cuadricula el crecimiento exponencial de una potencia de exponente
dos, por sus dos dimensiones.
Observa:
22 42 82
B. Representa las siguientes potencias de base dos con cuadrículas.
62 102 152
II.- Multiplicación simbólica de potencias.
De igual Base: De igual Exponente:
Se reduce el ejercicio a una sola potencia, Se reduce el ejercicio a una sola potencia,
manteniendo la base y se sumando los exponentes. manteniendo el exponente y multiplicando las bases.
Ejemplos: Ejemplos:
23 • 22 • 24 = 23+2+4=9 = 29 33 • 23 = (3•2)3 = 63
2 3 1+2+3=6 6
4• 4 • 4 = 4 = 4 52 • 82 = (5•8)2 = 402
Equipo Pedagógico –Matemática – 8°Básico
www.lirmi.com 2
Material Educativo
A. Reduce las potencias de igual base a una sola potencia y luego calcula su valor:
2
1
2
5 • 5 = 83 • 84 =
3 4
4
62 •6• 63 = 102 • 103 •105 =
B. Reduce las potencias de igual exponente a una sola potencia y luego calcula su valor:
2
1
42• 92 = 353 • 43 =
4
3
2 2 2
30 • 5 • 4 = 1003 •103 •10003 =
III. División simbólica de potencias.
De igual Base: De igual Exponente:
Se reduce el ejercicio a una sola potencia, Se reduce el ejercicio a una sola potencia,
manteniendo la base y restando los exponentes. manteniendo el exponente y dividiendo las bases.
Ejemplos: Ejemplos:
25 : 23 = 25-3 =2 = 22 82 : 42 = (8:4)2 = 22
108 : 105 = 108-5 =3 = 103 163 : 23 = (16:2)3 = 83
Equipo Pedagógico –Matemática – 8°Básico
www.lirmi.com 3
Material Educativo
A. Reduce las potencias de igual base a una sola potencia y luego calcula su valor:
2
1
10 4
6 : 6 = 129 : 126 =
3 4
4
2011 : 208 = 125 : 117 =
B. Reduce las potencias de igual exponente a una sola potencia y luego calcula su valor:
2
1
273 : 33 = 1865 : 65 =
3 4
4
1006 : 106 = 2552 : 52 =
IV Resolución de problemas.
1 Un virus se triplica cada seis minutos. ¿Cuántos virus habrá luego de media hora?
2 ¿Qué potencia y resultado quedará al reducir el siguiente ejercicio?
Equipo Pedagógico –Matemática – 8°Básico
www.lirmi.com 4
Material Educativo
3 Se realiza una cadena solidaria donde un alumno debe mandar un mensaje a diez amigos, y luego estos a
otros 10 amigos una vez transcurrido 15 minutos, y así sucesivamente. ¿Cuántas personas habrán
recibido el mensaje al cabo de una hora?
4 ¿Cuál es el resultado que nos dará el siguiente ejercicio?
5
En una tienda tienen 182 juguetes de colores y los ubicarán en 62 estantes. ¿Cómo se distribuirán?
6 Elabora un problema, donde se aplique la multiplicación y división de potencias de igual base y de igual
exponente.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__
Equipo Pedagógico –Matemática – 8°Básico
www.lirmi.com 5