Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 2019: ¿la crónica de un despropósito?

INFORME HORIZON, EDICIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (Higher Education Edition)

2010-2015 2011-2016 2012-2017 2013-2018 2014-2019 2015-2020 2016-2021 2017-2022 2018-2023 2019-2024
1  Informática móvil  Dispositivos móviles  Aplicaciones para  Cursos en línea  Clase inversa  Trae tu propio  Trae tu propio  Tecnologías de  Tecnologías  Aprendizaje
año  Contenido  Libros electrónicos móviles (app) masivos y (Flipped dispositivo (Bring dispositivo Aprendizaje analíticas móvil
abierto  Uso de tabletas* abiertos-CEMA Classroom) Your Own Device-  Análisis del Adaptativo  Espacios de  Tecnologías
(MOOC)  Analíticas de BYOD) aprendizaje y  Aprendizaje móvil creación analíticas
 Uso de tabletas aprendizaje  Clase invertida Aprendizaje
adaptativo
2-3  Libros  Realidad  Aprendizaje basado  Juegos y  Impresión 3D  Espacios de  Realidad virtual y  Internet de las  Tecnologías  Realidad Mixta
años electrónicos aumentada en juegos ludificación*  Videojuegos y creación Realidad cosas para el (virtual y
 Realidad  Aprendizaje basado  Analíticas de  Analíticas de ludificación (Makerspaces) aumentada  Sistemas de gestión aprendizaje aumentada)
aumentada en juegos aprendizaje aprendizaje  Tecnología ponible  Espacios de de aprendizaje adaptativo  Inteligencia
simple creación (LMS) de próxima  Inteligencia artificial
generación artificial
4-5  Informática  Informática basada  Informática basada  Impresión 3D  Datos personales  Tecnologías de  Computación  Inteligencia  Realidad Mixta  Cadena de
años basada en el en el gesto en el gesto  Tecnología (Quantified Self) Aprendizaje afectiva artificial (virtual y bloques
gesto  Analíticas de  Internet de las ponible*  Asistentes Adaptativo  Robótica  Interfaces naturales aumentada) (Blockchain)
 Análisis de aprendizaje cosas (Wearable virtuales  Internet de las de usuario  Robótica  Asistentes
información (Learning Analytics) Technology) cosas virtuales
visual
* Para la traducción de términos al español, hemos consultado de Diccionario de la Real Academia Española-DRAE (http://lema.rae.es/drae/), y la Fundación del Español Urgente-FUNDEU (http://www.fundeu.es/).

Referencias (New Media Consortium-NMC y EDUCAUSE)

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ESP http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316815357/2010-Horizon-Report-spanish.pdf
2011: ENG http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316814265/2011-Horizon-Report%282%29.pdf
RESUMEN ESP http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Informe_Horizon_ITE_marzo_2011.pdf
2012: ENG http://nmc.org/pdf/2012-horizon-report-HE.pdf
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2014: ENG http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-he-EN-SC.pdf
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2017: ENG http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-horizon-report-he-EN.pdf
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2018: ENG https://library.educause.edu/~/media/files/library/2018/8/2018horizonreport.pdf
2019: ENG https://library.educause.edu/-/media/files/library/2019/2/2019horizonreportpreview.pdf

Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 2018: ¿la crónica de un despropósito? – Jordi Quintana Albalat (@jquintana7), Barcelona, 2019 1/3
INFORME HORIZON, EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA (K-12)

2010-2015 2011-2016 2012-2017 2013-2018 2014-2019 2015-2020 2016-2021 2017-2022

1 año  Informática móvil  Informática en la  Dispositivos  Informática en la  Trae tu propio dispositivo  Trae tu propio  Espacios de  Espacios de
 Contenido abierto nube móviles y nube (Bring Your Own Device- dispositivo creación creación
 Informática móvil aplicaciones (app)  Aprendizaje BYOD)  Espacios de creación  Aprendizaje en  Robótica
 Uso de tabletas móvil  Informática en la nube / Espacios de línea
EUROPA creación
 Uso de tabletas (Makerspaces)
 Informática en la nube
2-3  Libros electrónicos  Aprendizaje  Aprendizaje  Analíticas de  Juegos y ludificación  Impresión 3D  Robótica  Tecnologías
años  Realidad basado en juegos basado en juegos aprendizaje  Analíticas de aprendizaje  Tecnologías de  Realidad virtual analíticas
aumentada simple  Contenido abierto  Entornos  Contenido EUROPA: Aprendizaje  Realidad virtual
personales de abierto  Juegos y ludificación Adaptativo
aprendizaje  Aprendizaje móvil
4-5  Informática basada  Analíticas de  Realidad  Impresión 3D  Internet de las cosas  Certificados /  Inteligencia  Inteligencia
años en el gesto aprendizaje aumentada  Laboratorios  Tecnología ponible Insignias digitales artificial Artificial
 Análisis de  Entornos  Interfaces virtuales y EUROPA: (Digital Badges)  Tecnología  Internet de las
información visual Personales de naturales de remotos  Aprendizaje personalizado  Tecnología ponible ponible cosas
Aprendizaje - EPA usuario  Laboratorios virtuales y
(PLE) remotos

2010: ENG http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-es.pdf

RESUMEN ESP http://issuu.com/ite_europa/docs/resumen_ite_informes_horizon_2010/1?e=1680747/2827922
2011: ENG http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316810422/2011-Horizon-Report-K12.pdf
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2012: ENG http://nmc.org/pdf/2012-horizon-report-K12.pdf
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2013: ENG http://www.nmc.org/pdf/2013-horizon-report-k12.pdf
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2014: ENG http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf
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2016: ENG http://cdn.nmc.org/media/2016-nmc-cosn-horizon-report-k12-EN.pdf
RESUMEN ESP: http://blog.educalab.es/intef/2016/10/18/informe-horizon-2016-primaria-y-secundaria-tecnologias-1-a-5-anos/
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RESUMEN ESP http://blog.educalab.es/intef/2017/12/15/informe-horizon-2017-primaria-y-secundaria-tecnologias-1-a-5-anos/

Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 2018: ¿la crónica de un despropósito? – Jordi Quintana Albalat (@jquintana7), Barcelona, 2019 2/3
INFORME HORIZON, EDICIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IBERO-AMÉRICA

2010-2015 2012-2017 2013-2018

1 año  Entornos colaborativos  Aplicaciones móviles  Aprendizaje en línea
 Medios sociales  Informática en la nube  Contenido Abierto
 Contenidos abiertos  Entornos colaborativos
 Ambientes colaborativos  Medios sociales
2-3  Contenidos abiertos  Uso de tabletas  Analíticas de aprendizaje
años  Dispositivos móviles  Aprendizaje basado en juegos  Aprendizaje móvil
 Entornos personales de aprendizaje  Aprendizaje personalizado
 Geolocalización  Realidad aumentada
4-5  Realidad aumentada  Analíticas de aprendizaje  Aprendizaje automático
años  Web semántica  Aplicaciones semánticas  Impresión 3D
 Cursos en línea masivos y abiertos  Internet de las cosas
 Realidad aumentada  Laboratorios virtuales y remotos

Referencias
2010: ESP http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316813578/12010-Horizon-Report-ib-es.pdf
2012: PORT http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/17381/1/horizon_iberoamerica_2012_PT.pdf
2013: ESP http://www.nmc.org/pdf/2013-technology-outlook-latin-america-EN.pdf

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EDUCAUSE. (2019b). Horizon Report Preview, 2019 Higher Education Edition. Recuperado de https://hubb.blob.core.windows.net/506751-draft/62677151-e6cd-48a3-8513-
93c6f92c7015/GS03%20-%202019_Horizon_Session_Final.pdf?sv=2017-04-17&sr=c&sig=wXdgoxo3r2EpfAUimYKkfdCjCY4Zd%2FdaL2R%2FlL%2F9yNs%3D&se=2021-02-
27T16%3A28%3A15Z&sp=rwd
Freeman, A., Adams Becker, S., Cummins, M., Davis, A., y Hall Giesinger, C. (2017). NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. Recuperado de
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+ Informes: https://www.nmc.org/publications/ y https://library.educause.edu/search#?publicationandcollection_search=EDUCAUSE%20Publications

Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 2018: ¿la crónica de un despropósito? – Jordi Quintana Albalat (@jquintana7), Barcelona, 2019 3/3