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Pauta Reunion de Apoderados

El resumen presenta información sobre una reunión de apoderados de la Escuela Hans Wenke Mengers, incluyendo premiaciones por asistencia, viajes de estudio, horarios escolares y actividades extracurriculares. También cubre temas de conducta como conversaciones en clase y falta de atención, así como aspectos pedagógicos como hábitos de estudio, lectura y repaso de contenidos de lenguaje e historia. Finalmente, indica días de refuerzo escolar y nombres de estudiantes.

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Pauta Reunion de Apoderados

El resumen presenta información sobre una reunión de apoderados de la Escuela Hans Wenke Mengers, incluyendo premiaciones por asistencia, viajes de estudio, horarios escolares y actividades extracurriculares. También cubre temas de conducta como conversaciones en clase y falta de atención, así como aspectos pedagógicos como hábitos de estudio, lectura y repaso de contenidos de lenguaje e historia. Finalmente, indica días de refuerzo escolar y nombres de estudiantes.

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Escuela Hans Wenke Mengers

Profesora Constanza Torres Godoy


Cuarto básico A

PAUTA REUNION DE APODERADOS MARZO 2017


 Información General
 Premiación por asistencia de alumnos/as 95% y asistencia a reunión de apoderado 90%
 Viaje de estudio alumnos y apoderados que obtengan los tres primeros lugares.
 Paseo para los alumnos que participen en actividades extraescolares (patinaje, banda, banda
instrumental, coro, ajedrez)
 Eximición de pruebas COEF 2 en todas las asignaturas para aquellos estudiantes con
promedio 6.0 o más y sin calificaciones insuficientes en el semestre.
 Aniversario celebración 40 años del establecimiento.
 Horario de clases entrada 8:30 / salida almuerzo 13:15 / salida de clases 16:00 / viernes 13:15
 Turno de la semana 17 al 21 de abril. ( 5°A – 4°A)
 Enviar fotos carnet.
 Información Conductual
 Conversaciones innecesarias dentro del aula.
 Lentos para escribir y copiar de la pizarra.
 Falta de atención
 Soñolientos
 Compra de colaciones NO saludables
 Dificultades para seguir instrucciones y órdenes. (Educación Física)

 Información Pedagógica
 Revisar el horario, mochila y estuche.
 Revisar las actividades pendientes.
 Si faltan conseguir las actividades.
 Evitar anotaciones en el libro.
 Formar hábitos de estudio.
 Lenguaje:
_Lectura CRA: Gustavo y los miedos, fecha por confirmar, deben realizar lectura diaria en el
hogar, completar el cuadernillo de vocabulario.
_Dictados comenzaran en el mes de abril.
_Lecturas Domiciliarias TIPO SIMCE
_Copias se trabajan en el aula.
_Revisar ortografías
_Enviar textos de
 Historia:
_Repasar los contenidos vistos (continentes, océanos, trópicos, líneas imaginarias,
puntos cardinales)
_ubicación geográfica paralelos y meridianos (latitud – longitud)
_Disertaciones
_se trabajara en conjunto con tecnología

Directiva
Elección directiva, organizar actividad semana santa, organizar compra útiles de aseo.

“Cuarenta años trabajando la educación


Inclusiva”
Escuela Hans Wenke Mengers
Profesora Constanza Torres Godoy
Cuarto básico A

 REFORZAMIENTO TODOS LOS MARTES DESDE LAS 16:00 HASTA 17:30


 CALIGRAFIX 4°BASICO
 CUADERNO
MATIASS FIGUEROA
VICENTE FREDES
ANAIS FREDES
GIOVANNY GARCIA
GABRIEL GUERRERO
JORGE LAZO
ANTONIO MOLINA
JUAN MUÑOZ
BENJAMIN PEREZ
FRANCISCA PEREZ
VICENTE QUIROZ
JOSE ROJAS
JULIETA VENEGAS
MARTIBA VILCHES
ANAIS FERNANDEZ
PEDRO ALVAREZ

 REFORZAMIENTO TODOS LOS JUEVES DESDE LAS 16:00 HASTA 17:30


 CALIGRAFIX 4°BASICO
 CUADERNO
SEBASTIAN AGUIRRE
NICOLAS ARAYA
MARTIN ARREDONDO
WILLIAMS CORTEZ
WILLIAMS FERREIRA
MARTINA SALDIVAR
MATHIAS MORENO
SERGIO PLAZA
KRISHNA TAPIA
GABRIEL IRARRAZABAL
BENJAMIN RIÓS

“Cuarenta años trabajando la educación


Inclusiva”

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