"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD"
REPORTE DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
DE LA I.E. A LA UGEL HUAYTARÁ – 2019
1. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la Institución Educativa :
1.2. UGEL a la que pertenece : HUAYTARÁ
1.3. Nombre del Director : CECILIA
1.4. Correo Electrónico :
1.5. Número de estudiantes de la I.E. : 02
1.6. Nombre y Correo Electrónico del Coordinador de TOE :
NIVEL NUMERO DE DOCENTES NUMERO DE DOCENTES TUTORES
INICIAL 02 01
2. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORÍA (*)
Fecha de Conformación del Comité de Tutoría de la I.E. 29/03/2019
Nro. De RD mediante la cual se conformó el Comité de Tutoría 05/2019
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA CARGO
CECILIA Coordinador DOCENTE
(*) Los cargos pueden ser los que menciona la Directiva: Director(a) Coordinador(a) de tutoría, Docente Tutor, Auxiliar,
Psicólogo, Promotor de Tutoría, u otros integrantes que la institución educativa considere necesario.
3. ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL COMITÉ DE TUTORIA (*)
NUMERO DE NUMERO DE
TIPO DE NIVEL PUBLICO
TEMATICA ACTIVIDADES A PARTICIPANTES
ACTIVIDAD EDUCATIVO OBJETIVO
REALIZAR BENEFICIARIOS
Charlas Buen trato alumnos
Convivencia 1
Violencia 1
Uso y con sumos de drogas INICIAL
Equidad de género
Sesiones 1
Habilidades sociales 01 02
en aula 1
La solidaridad
1
La justicia
1
Responsabilidad
1
Autoestima
(*) Las actividades pueden ser: charlas (menos de 4 horas), jornadas (1 día), seminarios (2 a 3 días), talleres (mas de 4
días) teatro, difusión carteles, periódicos murales, avisos, etc.
4. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO MUTUO
¿Se llevan a cabo reuniones e intercambio y experiencias y apoyo mutuo SI NO
entre tutores? X
Semanal Quincenal Mensual Bimestral Semestral
¿Con que frecuencia se reúnen?
X
Numero programadas de reuniones de intercambio de
experiencia y apoyo mutuo entre tutores realizadas en el 05
año
5. ACTIVIDADES PARA LA PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL DEL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2019 (*)
TIPO DE TEMATICA FECHA FECHA NIVEL PUBLICO NUMERO DE
ACTIVIDAD PROGRAMADA EJECUTADA EDUCATIVO OBJETIVO PARTICIPANTES
BENEFICIARIOS
CHARLAS CONVIVENCIA BIMESTRAL ABRIL INICIAL NIÑOS 02
PERIODICO CONVIVENCIA BIMESTRAL ABRIL INICIAL NIÑOS 02
MURAL
TOTAL
(*) Las actividades pueden ser: charlas (menos de 4 horas), jornadas (1 día), seminarios (2 a 3 días), talleres (más de 4
días) teatro, difusión carteles, periódicos murales, avisos, etc.
6. ACTIVIDADES PARA PREVENIR CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR DE ALTA GRAVEDAD: (*)
TIPO DE TEMATICA FECHA FECHA NIVEL PUBLICO NUMERO DE
ACTIVIDAD PROGRAMADA EJECUTADA EDUCATIVO OBJETIVO
PARTICIPANTES
BENEFICIARIOS
CHARLAS VIOLENCIA BIMESTRAL ABRIL INICIAL PADRES 02
PERIODICO VIOLENCIA BIMESTRAL ABRIL INICIAL PADRES 02
MURAL
TOTAL
(*) Las actividades pueden ser: charlas (menos de 4 horas), jornadas (1 día), seminarios (2 a 3 días), talleres (más de 4
días) teatro, difusión carteles, periódicos murales, avisos, etc.
7. REGISTRO DE CASOS EN EL ÁMBITO DE LA I.E. DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2018.
Indique si en la IE se han presentado:
CASOS Nº DE CASOS OBSERVACIONES
00 00 00
Indique si entre los estudiantes de la IE. se han dado:
CASOS Nº DE CASOS OBSERVACIONES
Consumo de alcohol 00 00
Consumo de tabaco 00 00
Consumo de drogas ilegales 00 00
8. SUPERVISIÓN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE LA I.E. DURANTE EL PERIODO 2018.
N° total de tutores supervisados o monitoreados en la 00
Institución Educativa
TUTORES SUPERVISADOS QUE CONTARON CON
Carpeta Pedagógica de Tutoría 00
Plan Tutorial de Aula 00
Diseños de Sesiones de Tutoría 00
Ficha acumulativa del estudiante 00
Anecdotario 00
Otros ( especificar) 00
9. DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL
PERIODO 2018, TOMANDO EN CUENTA LAS LINEAS DE ACCIÓN:
NO LABORE EN ESTA INSTITUCION EDUCATIVA EL AÑO 2018, Y NO SE
ENCONTRARON DOCUMENTOS DEL 2018.
LINEA DE ACCION LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Implementación de la Tutoría y Orientación
Educativa: Plan Tutorial de la I.E., Plan
tutorial de aula, Sesiones de Tutoría, la
Hora de Tutoría.
Plan de Trabajo En Convivencia Escolar
Campaña Nacional:
Estudiantes sanos y libres de drogas.
Trabajos con Padres de familia, reuniones
de aula, Escuela de Padres u otras
estrategias afines.
Trabajo del Psicólogo, promotor de TOE u
otros servicios
Coordinación intersectorial y alianzas con
otras instituciones (convenios, sistemas de
referencia – contra referencia)
Municipio Escolar
Brigadas de Autoprotección Escolar (BAPE)
Policía Escolar
COORDINACÍON DE TUTORÍA DIRECTOR(A) DE LA IE
