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Este documento presenta una serie de actividades para ayudar a un niño a aprender sobre las sílabas y palabras que comienzan con la letra P. Consiste en 15 páginas de ejercicios de recorte, pegado, destacado, unión y copiado de sílabas y palabras relacionadas con P como papá, pipa, puma, entre otras. El objetivo es que el niño practique el reconocimiento y producción de sonidos y palabras iniciales con P a través de diferentes tareas manipulativas y creativas.

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MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

PA pa
papá

PA PE PI PO PU

pa pe pi po pu

papá
papa papá popa
papo papá pepa papa
papá popa papa baba
Buscar palabra clave. Destacar con color.

Pe pa pi pí Pi pá

pe pa o po pe pa
Recortar. Pegar en la página siguiente.

NOMBRE FECHA 1
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

Pepe
P p
papá

pipa

pío

Pipo

Armar, cada palabra, con las sílabas Buscar, recortar y pegar letras.
de la página anterior.

p p b q p b d
p p q p b q p
Destacar las letras iguales al modelo.

NOMBRE FECHA 2
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pa

Pegar dibujos que empiecen con el mismo sonido que el modelo.

mi
papá

papá pipa pepa papa mopa pie mapa

Recortar. Pegar las palabras donde corresponde.

mopa mapa pipa pepa papá pie papa

NOMBRE FECHA 3
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

Remarcar. Rellenar, dibujando pelotitas.

P p

Pegar propagandas con P p.

mapa papá

pipa puma
Copiar, con letra manuscrita.

NOMBRE FECHA 4
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___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________

Escribir la sílaba inicial que corresponda.

Pintar los dibujos que empiezan igual que cada modelo.

NOMBRE FECHA 5
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

pío pío pío papá papá papa


pío pie pío papá papá papá
pío pío pío papá papá papá

mapa mapa mapa pipa pipa pipa


mapa napa mapa pipa pipa pipa
mapa mapa mapa pipa pida pipa
Destacar, en cada cuadro, la palabra diferente.

pa pe
pi
po
pu

Unir, cada dibujo, con su sílaba inicial.

NOMBRE FECHA 6
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

PA PE PI PO PU

Buscar sílabas en diarios. Pegar.

Pe Po
Pa pe Pi po Pu
pa pi pu

Pepe pipa popa lupa peso


palo pela mapa sopa papá
Pili pose puse puma sapo

Remarcar las sílabas con el color correspondiente

NOMBRE FECHA 7
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

Remarcar.

Pegar dibujos con sonido inicial /p/.

NOMBRE FECHA 8
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i p p a m p a p
a p m u a a p a

puma papa pipa


mapa
Unir cada grupo de letras con la palabra correspondiente.

Recortar las palabras- Pegarlas donde corresponda.

puma pipa papá mapa

NOMBRE FECHA 9
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Pepe ama a papá.


Papá mima a Pipo. Papá
Mamá ama a papá. papá
Destacar la palabra clave.

pa

Pegar dibujos que comiencen con la sílaba pa.

Marcar las paletas, siguiendo la dirección de las flechas.

NOMBRE FECHA 10
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pa papá pipa papa

pe pesa supe pela

pu pule puse puma

pi pisa piso pila


Marcar, en cada palabra, la sílaba modelo.

puma Pepe

mapa Pipo

Pepe mapa

Pipo puma

Pegar, cada palabra, donde corresponda.

NOMBRE FECHA 11
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Remarcar los bordes. Pintar con témpera. (con los dedos)

q p
p

p q

Unir los peces que tienen p

Copiar la palabra.

NOMBRE FECHA 12
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pa pe pi po pu

Calcar el pez. Pegar a la derecha.

Recortar. Clasificar los dibujos en la parte superior.(sílaba inicial)

NOMBRE FECHA 13
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P
P

Rellenar con letras P (de diarios o revistas).

Buscar la letra escondida. Completar y rellenar.

NOMBRE FECHA 14
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Pegar sílabas ( pa pe pi po pu ) en cada

Remarcar. Recortar la palabra y pegar en la página siguiente.

NOMBRE FECHA 15
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Pegar la palabra de la página anterior.

papá papa papá mapa

mapa napa mopa mapa

popa papa popa sopa

pipa pipa papa popa

Destacar la palabra igual a cada modelo.

NOMBRE FECHA 16
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

Pepe pescó sólo cosas con /p/.


Pintar lo que pescó.

Remarcar las peras punteadas.

Pegar letras p de diferentes colores. ( de revistas )

NOMBRE FECHA 17
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Formar la palabra papa con las letras recortables.

p p puma
á a

p p papá
a i

P p Pipo
o i
m po pipa
u a
a s
Unir, cada grupo de letras, con la palabra correspondiente.

a p p a
Armar la palabra clave: papa. Pegar debajo del dibujo.

NOMBRE FECHA 18
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papá Pipo

Pipo pepa

pipa puma

pepa papá

puma pipa
Unir las palabras iguales. (con flechas de colores).

papá

pipapapápapapepapopapapápipapapopapápe
popappapápepiapápapápepopapappeppipapa
pápapopapbapápabpapápepapipapapápepape

pipa

pipapapipapapepapopipapápipapapopapápep
opappapápepiapápapápepopapappeppipapap
epapopapbapápabpapapipapapipepapipopepo
Buscar la palabra modelo. Destacar con color.

NOMBRE FECHA 19
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Rellenar las letras.


Remarcar, cada pez, con diferente color.

papa papa papá

papá papa
papa

papá
papa papá

Marcar, cada palabra, según los modelos.

NOMBRE FECHA 20
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Lapapa.
____________ _____________________________ .

PapámimaaPepa.

____________ _____________________________ ____________ _____________________________ .

Elpumayelmapa.

____________ ____________________________ ____________ _____________ _____________________________ .


Separar correctamente cada frase.

papá ______________________________

mapa ______________________________

pipa ______________________________

puma ______________________________

Copiar cada palabra.

NOMBRE FECHA 21
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Pintar los pajaritos que tengan la letra igual al modelo.

pu ma

Formar cada palabra.

pa pa pa ma Recortar las sílabas.

Formar cada palabra.

ma pá pa pu

NOMBRE FECHA 22
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Pepe papá
papa pipa
mapa puma
pie pomo
Pipo popa
Papá pío
Pepa pepa
Recortar palabras. Utilizar para ejercitar lectura.

NOMBRE FECHA 23
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NOMBRE FECHA 24
MARGIT RUDLOFF PALÓU AYÚDAME A APRENDER

NOMBRE FECHA 25

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