SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código: 226234 Manejo Ambiental
Programa de Formación:
Versión: 1
Nombre del Proyecto: Código: 1177177
Fase del proyecto: Planeación
actividad (es) de Ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN
aprendizaje: de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
formación (Herramienta (unidades
Taller Selección de ESCENARIO - equipo) empleadas
Actividad (es) del Proyecto:
componentes dentro de un durante el
Implementación de
sistema de gestión programa)
actividades para dar
ambiental
respuestas a las necesidades
del proyecto
Sustentación elementos de
un sistema ambiental
Resultados de Aprendizaje: Competencia: aula Video Beam Borrador,
Computador marcador,
DETERMINAR LOS ESTRUCTURAR SISTEMAS DE papel
COMPONENTES DEL SISTEMA GESTIÓN AMBIENTAL
DE GESTIÓN AMBIENTAL DE SIGUIENDO NORMATIVIDAD
ACUERDO CON LA AMBIENTAL.
NORMATIVIDAD VIGENTE
Duración de la guía ( en
53
horas):
2. INTRODUCCIÓN
Con el despertar de la preocupación ambiental a nivel global, la entrada de políticas ambientales y la
aplicación del concepto de desarrollo sostenible, son muchas las diferentes áreas del conocimiento que se
preocupan por adoptar estos principios y desde su perspectiva y campo de acción, tratar de comprender
el problema y establecer alternativas que permitan abordarlo y solucionarlo desde un enfoque holístico e
interdisciplinar. Colombia no es ajena a esta realidad; por ello, en la Constitución de 1991 y la Ley 99 de
1993, se compromete a conservar y utilizar de forma sostenible sus recursos naturales y preservar el
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ambiente. A medida que crece la preocupación por mejorar continuamente la calidad del medio ambiente,
las organizaciones de todos los tipos y tamaños fijan su atención cada vez más en los impactos ambientales
de sus actividades, productos y servicios. El desempeño ambiental de una organización es de importancia
para las partes interesadas, internas y externas. El logro de un desempeño ambiental sólido requiere el
compromiso de la organización con un enfoque sistemático y con la mejora continua de un sistema de
gestión ambiental (SGA).
Así, esta guía de aprendizaje busca que los aprendices conozcan y se acerquen a lo que es un SGA y tengan
para estructurar un sistema de gestión ambiental. Es por eso que en esta guía de aprendizaje se estudia la
competencia Determinar los Componentes del SGA de Acuerdo con la Normatividad Vigente.
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Teniendo en cuenta el entorno que te rodea contesta:
´´Después que cometiste todos tus errores, después que todo te salió mal comenzaste a llorar, lamentando
el no planificar´´. Anónimo.
¿Cómo crees que se relaciona la planificación con el desarrollo de un sistema de gestión ambiental?
3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
[Link] a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es un sistema de gestión ambiental?
b. ¿Cuáles son los elementos de un sistema de gestión ambiental?
c. ¿Por qué es importante la implementación de un sistema de gestión ambiental dentro de
una empresa?
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3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
.En equipos de trabajo los aprendices realizarán una sustentación con diapositivas sobre los siguientes
temas basados en el documento: Propuesta De Un Sistema De Gestión Ambiental Para La UMNG Con
Base En La Norma NTC-ISO 1[Link]
Elementos de un Sistema de Gestión Ambiental
Revisión ambiental inicial
Política ambiental
Aspectos ambientales
Objetivos metas y programas
Indicadores de desempeño
3.4 actividades de evaluación.
técnicas e instrumentos de
evidencias de aprendizaje criterios de evaluación
evaluación
Evidencias de conocimiento:
Generar directrices del sistema Genera directrices del sistema técnica: lista de chequeo
de gestión ambiental de acuerdo de gestión ambiental de acuerdo
con la actividad económica de la con la actividad económica de la
organización... organización...
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación AMBIENTES DE
Materiales de formación
devolutivos: Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramientas) TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DURACI
Laboratorio, taller, unidad
DEL ÓN
productiva) y elementos
PROYECTO (meses)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio
ambiente
Resma de
papel 1
tamaño
Implementac
carta
ión de
Ingeniero
actividades
Video Beam Caja x 12 de 1 Ambiental
para dar
6 Computador 1 marcadores 1 Aula de formación
respuestas a
borrables
las
necesidades
Elementos 1
del proyecto
de
protección
personal
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(Guantes y
tapa boca)
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Aspecto ambiental: elemento de las actividades, productos o servicios de una organización que
puede interactuar con el medio ambiente. Un aspecto ambiental significativo tiene o puede tener
un impacto ambiental significativo
Desempeño ambiental: resultados medibles de la gestión que hace una organización de sus
aspectos ambientales. En el contexto de los sistemas de gestión ambiental, los resultados se
pueden medir con relación a la política ambiental de la organización, los objetivos ambientales y
las metas ambientales y otros requisitos de desempeño ambiental
Impacto ambiental: cualquier cambio en el medio ambiente, ya sea adverso o beneficioso,
resultante total o parcialmente de los aspectos ambientales de una organización
Medio ambiente: entorno en el cual una organización opera, incluidos el aire, el agua, el suelo, los
recursos naturales, la flora, la fauna, los seres humanos y sus interrelaciones. El entorno en este
contexto se extiende desde el interior de una organización hasta el sistema global
Política ambiental: intenciones y dirección generales de una organización relacionadas con su
desempeño ambiental, como las expresa formalmente la alta dirección. La política ambiental
proporciona una estructura para la acción y para el establecimiento de los objetivos ambientales y
las metas ambientales
Sistema de Gestión Ambiental SGA: parte del sistema de gestión de una organización empleada
para desarrollar e implementar su política ambiental y gestionar sus aspectos ambientales. Un
sistema de gestión es un grupo de requisitos interrelacionados usados para establecer la política y
los objetivos y para cumplir estos objetivos. Un sistema de gestión incluye la estructura
organizacional, la planificación de actividades, las responsabilidades, las prácticas, los
procedimientos, los procesos y los recursos
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
[Link]
gestin_ambiental.html
[Link]
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Elaborado por:
Instructor Perfil Dependencia
Yaquelin Mejia Fragoso Ingeniero Ambiental Centro Agroempresarial y Acuícola
Riohacha, La Guajira – julio 12 de 2016.
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