Centro Educacional Jorge HuneeusZegers

Unidad Técnico Pedagógica – Enseñanza Media

Departamento de Medición de Aprendizajes

PRUEBADE HISTORIA Y GEOGRAFÍA 7° BÁSICO

Prof. Marianela Arellano / Priscila Mendoza

Nombre : Curso: 7°básico____

Fecha: ….. de ………… …….. de 2019 Tiempo Pedagógico: 60 minutos en aula

Puntaje Real: 20 Puntaje Obtenido: ………

Objetivos de - Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un

aprendizaje a evaluar proceso de millones de años y que la dispersión del ser
humano por el planeta fue paulatina.
- Comprender la importancia de la revolución del Neolítico para
el desarrollo de la civilización.
- Comprender las principales características de las primeras
civilizaciones.
- Reconocer los procesos de transformación y adaptación al
medio.

Contenidos a evaluar - Revolución Neolítica.

- Primeras Civilizaciones
Habilidades a evaluar - Identificar información.
- Comprender procesos.
- Comunica posición.
- Valora.
- Evalúa.
- Participa activamente.

INSTRUCCIONES:

1. Para responder la prueba, cuentas con un tiempo de 60 minutos.

2. Debes llenar tus datos personales en la hoja de respuestas y en el cuadernillo de la
prueba.
3. La prueba es un espacio de trabajo, por lo que puedes subrayar, destacar ideas
principales y/o hacer cálculos.
4. La prueba sólo tiene preguntas de alternativas.
5. Cada pregunta de alternativas consta de cuatro opciones de respuesta, de las
cuales solo una de ellas es la alternativa correcta.
6. La forma en que debes responder en la hoja de respuestas de alternativas es
rellenando el círculo sin salirse de él. No rayes ni arrugues la hoja de respuestas.
7. Utiliza lápiz grafito. Si borras, debe quedar bien borrado.
8. Cuida la presentación de tu prueba.
9. Ante cualquier duda consulta con el profesor. Si se le sorprende copiando se le
retirará la prueba y se evaluará con la nota mínima 2.0
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Lee el siguiente texto y responde la pregunta nº1:

“La vida en comunidad obligó a establecer reglas y a constituir alguna autoridad

que hiciera cumplir las leyes. Como en aquellos tiempos aún no existía la
escritura, no había leyes escritas. Los hombres se regían por la costumbre y el
derecho consuetudinario. (…)

Con el tiempo los clanes familiares y las pequeñas comunidades se unieron en

tribus y pueblos. Cada pueblo desarrolló su propia lengua y sus propias formas de
vida. Las tradiciones y costumbres de un pueblo, su religión, su arte y sus formas
de vida, constituyen la “cultura” de ese pueblo.”

Edad neolítica o el gran avance del hombre. El largo camino desde las cavernas hasta la cultura humana. Breve
Historia Universal (hasta el año 2000). Ricardo Krebs. Editorial Universitaria. Extracto Páginas 25 y 26. 2006.
Santiago de Chile.

1.- ¿Por qué es importante que existan las normas en una sociedad?

a) Porque unos deben mandar y otros obedecer

b) Para que existan esclavos
c) Para vivir en un ambiente de respeto y tolerancia
d) Para castigar a los que no cumplen

2.-De las siguientes afirmaciones, evalúa cuáles de las siguientes características

obligaron al hombre paleolítico a vivir de manera trashumante o nómade:

a) El espíritu aventurero de los hombres del Paleolítico

b) La necesidad de refugio y alimentación
c) El desarrollo de la agricultura.
d) El desarrollo de la ganadería

3.- ¿Cuál fue el homínido que pobló todos los continentes?

a) Homo Sapiens.
b) Homo Habilis.
c) Australopithecus.
d) Homo Erectus.
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Lee el siguiente texto y responde la pregunta nº 4:

“Cada persona debe aprender la cultura puesto que esta es “extrasomática”, es

decir, no se hereda genéticamente. El aprendizaje cultural descansa
fundamentalmente en el “lenguaje”, instrumento mediante el cual se transmiten y
captan conceptos e ideas abstractas. Por ese motivo la cultura es un fenómeno
esencialmente humano”.

Cultura y Civilización. AMÉRICA PRECOLOMBINA: Mosaico de paisajes y culturas. Civilizaciones prehispánicas

de América. Osvaldo Silva Galdames. Editorial Universitaria. Extracto Página 13. 2010. Santiago de Chile.

4.-Dentro de la sociedad el lenguaje es fundamental porque:

a) Nos permite transmitir nuestras costumbres, pensamientos y sentimientos.

b) Nos permite ubicarnos en el espacio y en el tiempo.
c) Nos permite comunicarnos con otros animales.
d) Nos permite elegir un líder.

5.-La productividad agrícola durante el período Neolítico, ¿fue un elemento central en

el aumento de la población y su mejor alimentación?

a) Si, ya que esta permitió que el ser humano se pudiese sedentarizar,

practicar la agricultura y contar con mejores condiciones de vida.
b) No, ya que no interfiere de ninguna manera en el desarrollo social de las
comunidades.
c) Si, ya que permitió al ser humano continuar con su vida nómade,
dedicándose a la caza y recolección.
d) Si, ya que permitió elegir un líder, y con esto organizar la sociedad en
distintos grupos.

6.- ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta sobre las primeras leyes que surgieron
en el Neolítico?

a) No tuvieron importancia, ya que no fue un factor predominante

b) Fueron necesarias para alabar a los dioses, puesto que eran la base de la
sociedad
c) Fueron un gran aporte en la organización, pero también provocaron
injusticias como la esclavitud
d) Fueron importantes para castigar a los delincuentes y a quienes quisieran
tomar el poder
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7.-Dentro de los principales cambios sociales que se introdujeron en la Revolución

Neolítica, y llevaron a que el hombre asentara las bases de nuestra sociedad, es
correcto identificar:

a) El dominio y control del fuego.

b) El dominio y control de los metales.
c) Especialización del trabajo y los inicios del comercio.
d) El nomadismo y la recolección de alimentos.

8.- Todos los restos humanos encontrados hasta ahora en el continente americano
corresponden al homo sapiens, a lo largo de los años diversos especialistas han
investigado la forma en que estos habrían poblado América. Con respecto a lo anterior
¿Cuál de las opciones representa el acuerdo científico?

a) Pese a las teorías elevadas por los distintos científicos ninguna explica bien
el proceso sobre su llegada a América.
b) El hombre llegó a América por la Antártica, viniendo desde Australia
viajando en barcos y canoas.
c) El hombre llegó a América por el Océano Atlántico, viniendo desde África
caminando en búsqueda de alimentos.
d) Tanto las teorías de Méndez, Hardickla, y Rivet son aceptadas por el mundo
de las ciencias.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 y 10:

“Las primeras altas culturas de la historia nacieron en los fértiles valles

fluviales: en el valle del Nilo, norte de África, en las llanuras del Éufrates y
del Tigris ubicado en Mesopotamia (Asia menor), en el valle del Indo ubicado
en la India, en el valle del Hoang – Ho, en la China. Las condiciones
geográficas de esas regiones ofrecieron a los hombres una mejor
oportunidad para afianzar sus dominios sobre la naturaleza y crear formas
de vida superiores”.

9.-A partir del texto es correcto afirmar que:

a) Existe una clara relación entre geografía y desarrollo cultural.

b) Los fértiles valles impidieron el desarrollo cultural
c) El texto se refiere a las civilizaciones Americanas
d) La naturaleza no aporta al surgimiento de las primeras civilizaciones

10. ¿En qué continentes surgieron las primeras civilizaciones?

a) Europa y Asia
b) Asia y África
c) América y Asia
d) Europa y América
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11.- El surgimiento de las primeras civilizaciones (China, Egipto, Mesopotamia, etc)

muestra características similares en su proceso de conformación. ¿Cuál de las
siguientes ideas es una crítica a la organización política de estas civilizaciones?

a) El poder lo ejercían las mujeres porque eran las únicas personas

preparadas.
b) El poder estaba concentrado en una figura de poder impuesto.
c) La máxima autoridad se elige de manera democrática.
d) Los campesinos fueron los que gobernaron.

12. Desde el punto de vista social. ¿Cuál de las siguientes características es

correcta respecto a las primeras civilizaciones?

a) Existía una división jerárquica

b) Fueron sociedades igualitarias
c) Existía igualdad entre hombres y mujeres
d) No había esclavitud

13. Las primeras civilizaciones tienen como característica en común su cercanía a un

cauce de agua tan importante como lo es un río. Visto como un elemento clave para su
surgimiento, ya que:

a) El agua no tiene mayor implicancia en el surgimiento de ninguna civilización.

b) El agua es un elemento clave para mantener la agricultura y ganadería.
c) Los ríos por su condición de agua salada solo dañaban los cultivos.
d) Los ríos eran un elemento clave únicamente para mantener la higiene en la
sociedad.

Lee el texto y responde las preguntas 14, 15 y 16:

Se les ha llamado con mucha propiedad “recaderos del mundo antiguo”. Su

importante marina iba a buscar los metales útiles como el estaño, cobre y oro en
los lugares más apartados, de los cuales se hacía gran consumo en la corte del
faraón y en Nínive y babilonia. En el sur de España encontraron grandes minas de
plata, fuente de riqueza y expansión de los fenicios. Diodoros, escritor clásico
anota: “los fenicios allegaron grandes riquezas en el comercio de la plata.”

14.-Según el texto los Fenicios destacaron en la práctica de:

a) Agricultura
b) Ganadería
c) Comercio
d) Forestal
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15.-Se puede inferir del texto que los fenicios navegaban por:

a) El mar Jónico
b) El oceáno Atlántico
c) El mar Mediterráneo
d) El océano Pacífico

16.- ¿Cuál de las siguientes civilizaciones recibía productos que comercializan los
fenicios?

a) China
b) India
c) Olmecas
d) Egipto

17.- Desde la Revolución Neolítica comienza un proceso de adaptación y

transformación del medio ambiente en que los humanos habitamos hasta nuestros días,
lo cual ha generado un desgaste del hábitat tan considerable que en el presente se
acude a la firma de acuerdos para disminuir el desgaste del medio ambiente. En
relación a lo anterior analiza las siguientes alternativas y selecciona la que reconozca
la importancia de los acuerdos firmados para conservar el medio ambiente:

a) Fomentar la dependencia de recursos no renovables.

b) El uso regular de pesticidas para mejorar la agricultura.
c) Reducir la emisión de contaminantes por parte de las industrias
d) La masificación de industrias petroleras en el mundo.

18.- Observa la imagen y responde.

¿Qué fin tiene la intervención del espacio que muestra en la imagen?

a) Prevenir desastres naturales

b) Disminuir efectos negativos en el medio ambiente
c) Explotar recursos para la industria manufacturera
d) Transformar espacios que presentan limitaciones para ocupación humana
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19.- Las acciones del ser humano a través de su historia, tales como la construcción de
chinampas y las terrazas de cultivo, son ejemplo de:

a) La adaptación del ser humano al medio

b) Factores que influyen en los asentamientos de la población
c) Las acciones del ser humano para disminuir los impactos ambientales
d) Las acciones preventivas del ser humano frente a amenazas del entorno

20.- ¿Por qué el ser humano se ve en la necesidad de transformar su espacio?

a) Para dominar a los más débiles.

b) Para satisfacer las necesidades de todos por igual.
c) Para dominar y domesticar a todos los animales.
d) Para adaptarse al medio en que habita.

21.- ¿Por qué puede señalarse que la sociedad egipcia era estratificada y piramidal?

a) Porque estaba basada en una sociedad igualitaria y sin esclavos

b) Porque los esclavos y los campesinos eran los más importantes en la sociedad
c) Porque la sociedad estaba divida en grupos sociales marcado por el poder
d) Porque los grupos sociales eran diferenciados por el comercio

22.- Lee el siguiente texto:

Características de la antigua China “La casa reinante central funcionaba como la
piedra angular de la estructura social, como la más alta autoridad del culto
ancestral, el árbitro de las sanciones y el líder de las obras públicas, de la
guerra y de la literatura (…) Al iniciarse la historia escrita, el pueblo chino ya
había alcanzado un grado de homogeneidad cultural y una continuidad en el
aislamiento difíciles de igualar en cualquier otro lugar del mundo. Habían
comenzado a crear una sociedad dominada por el poder del Estado. Todas las
demás actividades —agrícolas, tecnológicas, comerciales, militares, literarias,
religiosas, artísticas— harían su aporte a esa sociedad como elementos
subordinados”.
King, J. (1996). China: una nueva historia. Santiago de Chile: Editorial Andrés
Bello.
¿A qué atribuye el autor la temprana homogeneidad de la civilización china?

a) A la marcada democracia que desarrolla esta civilización y nos lo heredó como

líder del mundo occidental
b) Se produce un efecto de aislamiento lo que permite que su cultura evolucione
sin que se produzca una mezcla con otras civilizaciones
c) Producto de la estructura piramidal que se fomentó durante los distintos
periodos de gobierno
d) La civilización china siempre estuvo en contacto con las civilizaciones de África
y Europa, por lo que su cultura es heterogénea
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Nº
CLAVE Puntaje
Preg.

1 C 1
2 B 1
3 A 1
4 A 1
5 A 1
6 C 1
7 C 1
8 D 1
9 A 1
10 B 1
11 B 1
12 A 1
13 B 1
14 C 1
15 C 1
16 D 1

PAUTA DE CORRECCIÓN Y TIPIFICACIÓN POR PREGUNTA

ASIGNATURA: Historia_____ / Prof.: Marianela Arellano/ Erick González 7° básico

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17 C 1
18 B 1
19 A 1
20 D 1
21 C 1
22 B