DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN WARNES (1° SECCIÓN)
“UNIDAD EDUCATIVA MÁXIMO NOVILLO 1”
DISTRITO WARNES (PRIMERA SECCIÓN)
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
1. PROMOCIÓN DE POTENCIALIDADES Y EMPRENDIMIENTOS CON LA TRANSFORMACIÓN DE
ALIMENTOS
2. PROMOVER EMPRENDIMIENTOS CON LA TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS TRADICIONALES
3. JOVENES EMPRENDEDORES EN LA TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS.
4. JOVENES EMPRENDEDORES EN LA TRANSFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE ALIMENTOS.
5. FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES EN LA PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE
ALIMENTOS.
6. FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES EN LA ELABORACIÓN, TRANSFORMACIÓN Y
PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS NUTRITIVOS DE LA REGIÓN.
7. FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES EN LA PRODUCCÓN DE ALIMENTOS NUTRITIVOS DE LA
REGIÓN.
8. FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES EN LA TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS NUTRITIVOS
DE LA REGIÓN.
9. FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES EN LA PRODUCCÓN DE ALIMENTOS NUTRITIVOS DE LA
REGIÓN.
10. FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES CON LOS RECURSOS DE LA REGIÓN.
11.
WARNES –SANTA CRUZ- BOLIVIA
2019
A. LOCALIZACIÓN
La UE Máximo Novillo I fue creada bajo Resolución Administrativa 00124/2011 el 01 de agosto del año 2011, es un establecimiento rural,
dependiente del Núcleo Escolar Las Gamas, perteneciente a la Dirección Distrital de Educación Warnes, Sección Municipal: Primera
Sección Warnes, Cantón Chuchio, Distrito 3, situada en la Urbanización Integración del Norte Fase 2, UV 10, Barrio Nueva Jerusalén,
distante a 10 Km. al sur de la Provincia Warnes, Santa Cruz; limita al norte con la ciudad de Warnes, al sur con la ciudad de Santa Cruz, al
este con la urbanización Satélite Norte y al oeste con el Río Piraí.
B. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS DE LA COMUNIDAD, ZONA O BARRIO
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
1. Participan en eventos deportivos, pedagógicos y culturales. 1. Lograr el desarrollo integral de la población estudiantil, además
2. Son respetuosos, amables y trabajadores. de una buena y excelente representación en diferentes eventos.
3. La mayoría pasa al siguiente grado. 2. Mantener una excelente convivencia y armonía en la
4. Docentes predispuestos a desarrollar actividades curriculares y comunidad.
extracurriculares, con capacidad para solucionar problemas de
forma diligente, dialogante y cooperativa. 3. Culminar el Bachillerato Técnico Humanístico.
5. Se cuenta con directiva de OTB o Junta Vecinal 4. Concretar el MESCP y contribuir a la formación de excelentes
6. Servicio de moto taxis, albañilería, carpintería, corte y recursos humanos.
confección. 5. Coordinar y gestionar las necesidades de la unidad educativa.
7. Zona comercial en crecimiento 7. Potenciar las vocaciones y habilidades productivas de la región.
DEBILIDADES AMENAZAS
1. Algunos casos de consumo de marihuana 1. Surgimiento de pandillas y rebeldía
2. Plan/Programa/proyecto Comunal ausente 2. Improvisación en el desarrollo de la comunidad.
3. Problemas con la seguridad y salud ciudadana 3. Desintegración familiar y aparición de enfermedades.
4. Desinterés en algunas materias 4. Estudiantes reprobados y abandono escolar.
5. La indisciplina se manifiesta dentro y fuera del área escolar
6. Embarazos prematuros (2 de cada 100) 5. Alterar el orden dentro y fuera de la unidad educativa.
7. Inasistencia (3-100), retrasos (6-100) 6. Madres prematuras y abandono escolar.
8. Deserción escolar (15-200) y reprobados (2-100) 7. Personas con un futuro lamentable
9. Zona con riesgo de inundación 8. Inundaciones pluviales
C. PRIORIZACIÓN DE UNA NECESIDAD, PROBLEMÁTICA O POTENCIALIDAD
Una vez realizado el análisis de coyuntura comunitaria se priorizó la problemática que tiene la zona, esto permitió priorizar la solución del
problema sobre la seguridad y salud ciudadana como debilidad a ser desarrollada durante la gestión 2018.
D. TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
E. FUNDAMENTACIÓN
El presente Proyecto Socioproductivo enfocado en la seguridad y salud ciudadana fue priorizado en la UE Máximo Novillo I, debido a que
últimamente se han manifestado casos de delincuencia, violencia, agresión verbal, agresión física, intolerancias, faltas de respeto; de
igual manera, en el ámbito de la salud personal y familiar se han presentado casos de deterioro de la salud física, mental, social y
ecológica.
Es de vital importancia precautelar la vida y la seguridad integral de toda la comunidad educativa en todas sus facetas, es por tal motivo
que preocuparnos y actuar en la prevención, reflexión y acción para desarrollar actividades para preservar la vida en su total integridad es
y será siempre una preocupación constante del ser humano.
F. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Desarrollar acciones de capacitación e implementación orientado a la prevención de riesgos contra la seguridad y salud ciudadana para
preservar la integridad de los actores de la educación en la comunidad educativa Máximo Novillo I, Distrito Warnes
G. PLAN DE ACCIÓN (PLANIFICACIÓN)
Para designar responsables de las actividades planificadas es preciso identificar a las instituciones, asociaciones, agrupaciones,
sindicatos, profesionales, empresarios, voluntarios, etc. los cuales serán considerados como agentes protagonistas para coadyuvar en la
ejecución de las estrategias desarrolladas.
Se identifican los siguientes agentes:
1. Plantel Docente y Administrativo (comisión
pedagógica, disciplinar, sociocultural, convivencia y
comité de gestión)
2. Junta Escolar de la Unidad Educativa
3. Gobierno Estudiantil
4. OTB o Junta Vecinal
5. Asociación de Moto taxis
6. Dr. Rolando Novillo
7. Alcaldía de Warnes
8. Sub Gobernación de Warnes
PLAN DE ACCIÓN
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
TÍTULO: FORMANDO JOVENES EMPRENDEDORES EN LA PRODUCCÓN DE
ALIMENTOS NUTRITIVOS DE LA REGIÓN.
TIEMPO
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
FECHA
TALLER PRÁCTICO DE
1. COMITÉ DE GESTIÓN 1 BIM
EMPRENDIMIENTOS
ORGANIZACIÓN Y
2. ELABORACIÓN DE COMITÉ DE GESTIÓN BIM
ALIMENTOS NUTRITIVOS
1RA FERIA EXPOSITIVA DE
3. EMPRENDIMIENTOS COMITÉ DE GESTIÓN 1 BIM
ALIMENTICIOS
MONITOREO Y EVALUACIÓN
4. DE LOS RESULTADOS COMITÉ DE GESTIÓN 1 BIM
OBTENIDOS
H. PRESUPUESTO
DETALLE DE COSTO COSTO
ITEM CANTIDAD
ACTIVIDADES UNITARIO TOTAL
Invitaciones Papel bond 1 pqte. 40 40
Reunión Libro de actas 1 20 20
Refrigerio Refrigerio 4 150 600
Lapiceros 12 2 24
Marcadores 12 3 36
Papel sábana 12 1 12
Cinta adhesiva 2 8 16
Talleres DVD 1 350 350
Televisor 1 1500 1500
Técnicos/Profesionales 4 150 600
Computadora 1 2000 2000
Proyectora 1 4000 4000
Impresión de Multifuncional 1 480 480
documentos Tinta de impresión 2 50 100
Transporte Pasajes 8 100 800
Reconocimientos Certificados y premios 20 20 400
TOTAL INVERSIÓN 10.978 Bs.
[Link] DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO
Comité de Gestión Educativa
1. Prof. Amparo Ribera Manrique Presidente
2. Sr.. Salustiano Gallardo Vicepresidente
3. Prof. Lindira Quispe Mancilla Secretaria
4. Prof. Roberto Sabino Mamani Gutiérrez Tesorero
5. Estud. George Tomichá Vocal 1
6. Estud. Yuliana Cáceres Vocal 2
El material de monitoreo y seguimiento comprenderá:
- Libro de actas.
- Diario de campo.
- Fichas de control
- Ficha de resultados evaluativos de cada actividad.
- Fotos, videos, periódicos, artículos, ensayos, afiches, volantes, pancartas y otros minimedios.
- Página Web, Facebook o Twiter para la publicación de todo el material visual y audiovisual.
J. EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
El logro del desarrollo del proyecto socioproductivo estimamos que se logre en un 100% y que se cumpla con
lo planificado. Para ello se realizarán evaluaciones sistemáticas durante la gestión 2018 con la mayoría de los
involucrados, así como el monitoreo, coordinación y supervisión constante.
Barrio Nueva Jerusalén, Warnes, 05 de febrero de 2018
