ESPECIALIDAD:Comunicación VI
Alumna: Lucy Alcántara Fernández
ÉTICA DE UN MAESTRO
La sociedad es y debe ser el
Medio y el fin de un maestro.
El hombre para poder llegar a su cima debe de ser competente, activo, amable,…,
á practicar los valores como la amabilidad, respeto, responsabilidad, puntualidad,
etc. Desenvolver su actividad específica según su iniciativa personal y no estar
sometido al servicio de una identidad pública o privada. “La tarea del maestro
consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que
constituyan un reto para el niño”. Un buen profesional necesita desenvolverse
dentro de un marco de ética particular que desarrolla una actividad económica social
específica con rasgos de:
Competencia
Independencia
Humanismo
Pero hoy en la realidad vemos que la mayoría de maestros ya no se preocupan en
la educación de los estudiantes, de formar alumnos competentes. No les interesa si
los alumnos aprenden o no para ellos es igual, llegan al aula pasando media hora
y luego es toda una conversación de anécdotas; y a veces ya cuándo está por
terminar el ciclo ya no se preocupan en aprender más, ya que hoy en día nos
encontramos en un mundo globalizado, la tecnología día, día va cambiando.
Lo único que ellos hacen es asignar un trabajo para presentar al fin del ciclo .Yo
estoy en total desacuerdo de que nosotros tengamos una educación de esta forma.
Y para los alumnos es todo una diversión cuando el docente no llega a su aula de
clases. El docente es quien debe de estar pendiente de nosotros, porque es, él
nuestro guiador, nuestro consejero, etc.
Él docente debe hacerlo con dedicación y siempre querer lo mejor para sus
alumnos, dejando huella en ellos.El profesor debe ir preparado cada día con las
actividades, temas, juegos, etc., que va a realizar con los niños, es por eso que debe
tener una buena planeación, que esté organizada de manera que satisfaga las
necesidades identificadas a partir de la observación en el aula, puede hacer un plan
semanal, trimestral, anual, como a él le parezca más adecuado.
Si él tiene una buena planeación, va a tener siempre a sus alumnos trabajando,
porque se han dado casos de maestros que no lo hacen como deberían y la mayor
parte del tiempo es muerto, ya que tienen a los niños haciendo algo nada productivo,
están jugando, peleándose, menos en lo que deberían estar haciendo que es
aprender, y el desorden es extremadamente grande, y cuando por fin el profesor se
decide a trabajar, los niños ya han perdido el...
Bien claro dice que cuando un maestro va a trabajar al campo tiene que asumir
mejores roles porque en, él las familias campesinas depositaran su confianza y al
cambio él tiene que ser su guiador de ellos cuando lo necesiten.
Queremos docentes con ética, que trabajen y enseñen a ser alumnos
emprendedores, creativos, activos, positivos,…, par así tener buenos productos y
sean ellos quienes cambien la educación en el Perú. Pero si nosotros no temos
maestros con una buena ética lo único que hacen es desanimarnos de la carrera
que estamos estudiando o de lo contrario decirnos que trabajos no hay para dicha
especialidad. Y así como querer que nuestros alumnos sean los mejores si nosotros
no asistimos a clases, vamos a nuestro centro de estudios cuando nos acordamos,
preferimos ir a otro trabajo que según allí recibimos mejores sueldos, llegamos tarde
y luego somos los primeros en terminar el ciclo, terminamos desaprobando a la
mayoría y a veces cuando un alumno nos reclama teniendo toda la razón lo único
que hacemos desquitarnos con él en una nota.
¿CUÁLES SON LAS ACTITUDES QUE DEBE POSEER UN BUEN MAESTRO?
En primer lugar el maestro deber ser una persona abierta, serena y tolerante, que
asuma ante sus alumnos el papel de mediador y consejero, que domine las nuevas
tecnologías, que sea un buen pedagogo, que tenga capacidad para el trabajo en
equipo, que sea capaz de orientar personalmente y profesionalmente a los alumnos,
que tenga un alto grado de adaptabilidad a las situaciones conflictivas y cambiantes
del aula y del contexto social; y, sobre todo, debe poseer tres cualidades:
La ejemplaridad, La autoridad moral y La madurez afectiva.
Un buen maestro debe contar con capacidad de análisis, para identificar los
diferentes problemas que se puedan presentar y de tener la capacidad de
solucionarlos de la mejor manera posible. Siempre deberá tener una actitud de
respeto y servicio a la comunidad en donde desempeñe su trabajo. Será en ratos
psicólogo y la habilidad de comprender a sus alumnos o a padres de familia se
hará presente. Atenderá a las necesidades del contexto en el que se encuentre.
Yo estoy de acuerdo según lo que decía Traktenverg en una entrevista que el
estado es el único responsable de la educación en el Perú. En la ley general de
educación 28044 en el articulo13° nos dice que tenemos una educación de calidad,
que en cada institución cuentan con buna infraestructura, material de trabajo,…,
maestros capacitados, etc. Si nosotros vamos a visitar a un centro educativo del
campo encontramos alumnos que estudian sentados en piedras y de mesa su
rodilla, con un solo cuaderno para todas las áreas, sin ningún libro para poder
guiarse; si preguntamos a los alumnos ¿asisten tus profesores diariamente?
Su respuesta en No, vienen el día Lunes hasta media semana y luego regresan la
próxima semana. Y como vamos a poder tener así una educación de calidad. Según
Traktenverg decía que el estado debe de preocuparse mejor en la educación
.Debemos de tener en nuestra institución maestros capacitados, solo los que
aprueben un examen y los que rinden en buena hora a trabajar con la institución y
ser supervisados tanto docentes y alumnos.
En el Perú no tenemos una educación de calidad, por eso nosotros como
futuros docentes debemos y tenemos el derecho de reclamar y exigir que el
estado es el único responsable de que nosotros no tengamos una buena
educación en conocimientos, ya es hora de que el estado abra los oídos y
se ponga a trabajar como debe de ser para el servicio de su pueblo y así
poder dejar una buena huella.
