I.
OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL
Levantar topográficamente una poligonal cerrada (rectángulo) utilizando
cinta métrica, jalones y brújula.
OBJETIVOS SECUNDARIOS
Trazar una poligonal cerrada alineada de 30x60 m.
Practicar mediciones con la brújula para adquirir destreza en el
Manejo de instrumentos topográficos.
Realizar el cálculo respectivo de los ángulos hallados con la
Brújula y mediante una triangulación en cada vértice.
Plasmar el conocimiento aprendido en el informe de trabajo.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO
Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los
ingenieros, agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir
direcciones y ángulos horizontales. A pesar de los instrumentos sofisticados
que existen actualmente, todavía se utiliza la brújula en levantamientos
aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los geólogos, y los
ingenieros
Catastrales.
CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO
La dirección de los alineamientos en topografía se da en función del ángulo
que se forma con el meridiano de referencia y puede ser
De dos tipos: azimuts o rumbos.
AZIMUT
El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es
medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero
a veces se usa el Sur como referencia. Los azimuts varían desde 0° hasta
360° y no se
requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea observada.
RUMBO
El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con
un meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una línea
Norte-Sur que puede estar definida por el N geográfico o el N magnético (si
no se dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con
un meridiano, o línea de Norte arbitraria).
DESCRIPCIÓN DE INSTRUMENTOS Y MATERIALES
UTILIZADOS
El uso de instrumentos adecuados es indispensable para realizar
mediciones con precisión adecuada, utilizando el menor tiempo posible. En
el presente informe, se describe los instrumentos que
hemos utilizado para esta práctica.
A) JALON
Un jalón o baliza es un accesorio para realizar mediciones con
instrumentos topográficos. Se encuentran pintados con franjas
alternadas de color rojo y blanco de 25 cm de longitud, para que el
observador pueda tener mayor visibilidad del objetivo.
B) CINTA METRICA
Una cinta métrica es un instrumento de medida que consiste en una
cinta flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el
transporte sea más fácil.
C) BRUJULA
La brújula es un instrumento que sirve de orientación y que tiene su
fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de
una aguja imantada que señala el Norte magnético, que es diferente
para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico.
Utiliza como medio de funcionamiento al magnetismo terrestre. La aguja
imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando
hacia los polos norte y sur. Es inútil en las zonas polares norte y sur,
debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético
terrestre.
Generalmente son aparatos de mano. Pueden apoyarse en tipié, o en un
bastón, o en una vara cualquiera. Las letras (E) y (W) de la carátula
están invertidas debido al movimiento relativo de la aguja respecto a la
caja. Las pínulas sirven para dirigir la visual, a la cual se va a medir el
Rumbo.
BRÚJULA DE MANO DE REFLEXIÓN.
Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo
que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel de
tubo, que se mueve con una manivela exterior, en combinación
con la graduación que tiene en el fondo de la caja y con el espejo,
sirve para medir
ángulos verticales y pendientes.
Las brújulas fabricadas para trabajar, traen un contrapeso en la
punta Sur para contrarrestar la atracción magnética en el sentido
vertical. Esto ayuda
para identificar las puntas Norte y Sur.
La Brújula, como los demás aparatos de medición debe reunir
determinadas condiciones para que dé resultados correctos.
CONDICIONES QUE DEBE REUNIR UNA BRÚJULA
La línea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical
de la visual definida por la Pínulas.
Si esto no se cumple, las líneas cuyos rumbos se miden
quedarán desorientadas, aunque a veces se desorienta a propósito
para eliminar la declinación.
La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de
rotación, es decir, la aguja en sí debe ser una línea recta.
USOS DE LA BRÚJULA
Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para
tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para polígonos apoyados en
otros levantamientos más precisos.
Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los vértices,
rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran, pues así, por diferencia
de rumbos se calcula en cada punto el valor de ángulo interior, correctamente,
aunque haya alguna atracción local. Con esto se logra obtener los ángulos
interiores de polígono, verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en
caso de existir, sólo producen desorientación
de las líneas.
III. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Las actividades necesarias para llevar a cabo la nivelación se
Dividen en dos áreas de trabajo, que son las siguientes:
En el campo. Efectuadas directamente sobre el terreno, en las
Cuales se utilizan los Instrumentos topográficos de medición.
En el gabinete Efectuarun informe sobre los hechos
Realizados.
IV. PROCEDIMIENTO
El trabajo de nivelación de una poligonal cerrada, se realizó en un área de
terreno ubicado a los alrededores de la Universidad Peruana Los Andes.
1. CONDICIONES CLIMATICAS
Temperatura : 19 °C Clima :
Soleado
2. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
A) Comenzamos a investigar el terreno agreste, logramos ubicar un área
de terreno adecuado para la elaboración de nuestra
práctica topográfica.
B) Ubicamos un punto (vértice 1) sin especificar coordenadas, y
comenzamos a trazar un polígono rectangular de 30x60 metros,
tratando de alinear todos los lados.
C) Ya trazado el polígono, nos posicionamos en uno de los vértices
y procedemos a calcular el ángulo interno de dicho vértice con el
procedimiento descrito por el ing. en clase.
D) Repetimos el paso C, para los vértices restantes.
E) Para un efecto de control y para observar el error de medición con
brújula también procedemos a hallar lo ángulos internos por
el método de triangulación y ley de senos.
F) Reportar datos.
3. DIFICULTADES ENCONTRADAS
Calor intenso
LIBRETA DE CAMPO
La Distanc
do ia
A- 60 m
B
B-C 30 m
C- Vértice Angulo
60 m con Angulo por
D brújula triangulaci
D- 30 m ón
A A 9 93° 21’
5 15.94’’
°
B 8 88° 19’
V. CONCLUSIONES
El trabajo se realizó satisfactoriamente, el levantamiento
topográfico con brújula, nos proporcionó los ángulos deseados de los
vértices del terreno.
Se pudieron trazar medidas correctas.
Se aprendió a medir ángulos con brújula y hallar los ángulos por método de
triangulación para la posterior comprobación.
VI. RECOMENDACIONES
Para posteriores trabajos es recomendable que en cada punto medido, se
coloque una estaca, clavo, varilla o se pinte para diferenciarlo del resto de
puntos en campo, y así obtener medidas más exactas.
VII. ANEXOS
Figura 1: Libreta de campo
Figura 2: medición de ángulo con brújula
Figura 3: Medición de los ángulos (VA)
Figura 4: para mayor precisión ponemos la brújula al piso.
