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¿Qué son los derechos humanos?
Los derechos humanos son aquellas condiciones instrumentales que le permiten a
la persona su realización. En consecuencia subsume aquellas libertades,
facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básico
que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la
garantía de una vida digna, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Las garantías individuales que tienen todas las personas sin distinción y que son
inherentes a su condición humana. En consecuencia su reconocimiento,
ejercicio y protección está estrechamente ligado a concepto de dignidad; por eso
su respeto y pleno ejercicio, permite consolidar la existencia de un verdadero
Estado Social de Derecho.
¿Por qué la educación está incluida dentro de los derechos humanos?
tiene por fundamento el reconocimiento y el respeto del derecho a la educación de
calidad. La plena realización del derecho a la educación no es sólo una cuestión
de acceso. Un enfoque de la educación basado en los derechos humanos es un
enfoque global, que abarca el acceso a la educación, la calidad de la enseñanza
(fundada en los valores y principios de los derechos humanos) y el entorno en que
se imparte la educación.
¿Qué consecuencias tiene el hecho de que la educación sea un derecho
humano?
Universalidad del derecho a la educacion: los derechos humanos son universales
e inalienables y todos los habitantes del mundo son titulares de ellos. Nadie puede
renunciar voluntariamente a ellos, ni tampoco puede una persona privar a otra de
ellos. Como se dice en el artić ulo 1 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos, “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos”.
¿De quién es el derecho a la educación?
asegurar a todos los niños una educación de calidad que respete y promueva su
derecho a la dignidad y a un desarrollo óptimo.
¿Quiénes deben garantizarlo?
los gobiernos reafirmaron esos compromisos y acordaron un conjunto de
estrategias y medidas para alcanzarlos.
¿Qué se necesita para ello?
La finalidad de la educación es promover la realización personal, robustecer el
respeto de los derechos humanos y las libertades, habilitar a las personas para
que participen eficazmente en una sociedad libre y promover el entendimiento, la
amistad y la tolerancia.
A partir de tu experiencia, ¿cuáles son algunos de los principales retos en materia
del derecho humano a la educación en Chiapas?
Se apliquen medidas para hacer realidad sus derechos a no ser
discriminados, los derechos humanos deben ser protegidos frente al trabajo
explotador, la violencia fiś ica y los abusos sexuales, tener acceso a un nivel
de vida digno y el derecho a la educación debe alcanzarse basándose en la
igualdad de oportunidades.
Adoptar medidas para alentar la asistencia regularal a escuela y disminuir el
abandono de los estudios.
También es necesario suprimir obstáculos como la pobreza y la
discriminación e impartir educación de calidad suficiente, de manera que
garantice que los niños puedan beneficiarse de ella.
MARCO CONCEPTUAL PARA EL ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN BASADO EN
LOS DERECHOS HUMANOS QUE PLASMA TRES DIMENSIONES
• El derecho al acceso a la educación: el derecho de todos los niños a la
educación en igualdad de oportunidades y sin discriminación por ningún motivo.
Para alcanzar este objetivo, la educación debe estar al alcance de todos los niños,
ser accesible a ellos y ser integradora.
• El derecho a una educación de calidad: el derecho de todos los niños a una
educación de calidad que les permita realizar su potencial, aprovechar las
oportunidades de empleo y adquirir competencias para la vida activa. Para
alcanzar este objetivo, la educación tiene que estar centrada en el niño, ser
pertinente y abarcar un amplio programa de estudios y, además, disponer de los
recursos necesarios y ser supervisada adecuadamente.
• El derecho al respeto en el entorno del aprendizaje: el derecho de todos los nino
̃ s
a que se respete su dignidad innata y a que se respeten sus derechos humanos
universales en el sistema de educación. Para alcanzar este objetivo, se debe
impartir la educación de forma coherente con los derechos humanos, con inclusión
de la igualdad del respeto otorgado a cada niño, las oportunidades de
participación positiva, la exención de todas las formas de violencia y el respeto del
idioma, la cultura y la religión.
