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Bibliografia Matemáticas

Este documento presenta una bibliografía de recursos sobre matemáticas para la educación básica alternativa. Incluye libros, documentos del Ministerio de Educación de Perú sobre lineamientos curriculares, orientaciones pedagógicas, fascículos de rutas de aprendizaje y mapas de progreso para diferentes temas matemáticos, así como informes sobre resultados de formación matemática y estilos de aprendizaje. La bibliografía provee una variedad de recursos para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de las matem

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Bibliografia Matemáticas

Este documento presenta una bibliografía de recursos sobre matemáticas para la educación básica alternativa. Incluye libros, documentos del Ministerio de Educación de Perú sobre lineamientos curriculares, orientaciones pedagógicas, fascículos de rutas de aprendizaje y mapas de progreso para diferentes temas matemáticos, así como informes sobre resultados de formación matemática y estilos de aprendizaje. La bibliografía provee una variedad de recursos para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de las matem

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BIBLIOGRAFÍA – ÁREA MATEMÁTICA

Educación Básica Alternativa – Ciclo Avanzado

 Godino, J. D y Vicenҫ Font. (2004). Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje


de las matemáticas para maestros. Proyecto Edumat-Maestros. Pág. 17 a 86.
[Link]

 Godino, J. D y Vicenҫ Font. (2004). Razonamiento algebraico y su didáctica para


maestrod. Proyecto Edumat-Maestros.
[Link]

 GRADE (2003). Oportunidades de aprendizaje y rendimiento en matemática en una


muestra de estudiantes de sexto grado de primaria de Lima. Lima: Grade. (pg. 61 a
75)
[Link]

 MINEDU (2009). Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa.


Lima: MINEDU
[Link]

 MINEDU - UMC. (s.f.). Módulos I, II, III y IV: Resolución de problemas para mejorar
las capacidades matemáticas de los docentes. Publicaciones: para Docentes y
Directores
[Link]

 MINEDU (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del área de Matemática.


Lima: MINEDU
[Link]

 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje: Fascículo General de Matemática. Lima:


MINEDU:
[Link]

 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Secundario: Número y operaciones.
Cambio y relaciones para el ciclo VI. Lima: MINEDU
[Link] 

 MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje del Nivel Secundario: Número y operaciones.
Cambio y relaciones para el ciclo VII. Lima: MINEDU
[Link]

 MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Cambio y


relaciones. Lima: MINEDU
[Link]
mapasprogreso_matematica_cambiorelaciones.pdf
1
 MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Estadística y
probabilidad. Lima: MINEDU
[Link]
mapasprogreso_matematica_estadisticaprobabilidad.pdf

 MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Geometría.


Lima: MINEDU
[Link]
mapasprogreso_matematica_geometria.pdf

 MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Números y


operaciones. Lima: MINEDU
[Link]
mapasprogreso_matematica_numerosoperaciones.pdf

 MINEDU (2004). Informe Pedagógico de resultados de Formación matemática –


Tercer y Quinto grado de Secundaria. Lima: MINEDU
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 MINEDU (2007). Pedagogía. Nuevos paradigmas educativos. Fascículo 7. Los


estilos de aprendizaje. Lima: MINEDU
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 OCDE. Marcos y pruebas de evaluación de PISA 2012: Matemáticas, Lectura y


Ciencias. Capítulo 1.
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b8177328d

 Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2005). Desarrollo humano. México D. F.: Mc
Graw-Hill Interamericana. Parte 5: Adolescencia, capítulos 11 y 12; Parte 6: Adultez
emergente y temprana, capítulos 13 y 14; Parte 7: Adultez media, capítulos 15 y 16.
[Link]

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