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Multiplicar por 7/4: Desafíos y Soluciones

El documento discute la importancia de enseñar decimales a los niños para resolver problemas. Explica que los maestros deben crear lecciones con significado real para los estudiantes usando situaciones de la vida real que involucren matemáticas. Describe un ejemplo de rompecabezas que aumenta de tamaño 4 a 7 veces y cómo esto ayuda a los estudiantes a comprender la multiplicación de fracciones.

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Mariam Alemane
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Multiplicar por 7/4: Desafíos y Soluciones

El documento discute la importancia de enseñar decimales a los niños para resolver problemas. Explica que los maestros deben crear lecciones con significado real para los estudiantes usando situaciones de la vida real que involucren matemáticas. Describe un ejemplo de rompecabezas que aumenta de tamaño 4 a 7 veces y cómo esto ayuda a los estudiantes a comprender la multiplicación de fracciones.

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Al realizar la actividad que muestra el libro

y plantear el problema de entregar un


Cuando los niños llegan a utilizar las
rompecabezas y decir que el
decimales para la solución de problemas es rompecabezas se tenía que hacer más
un paso importante. El docente tendrá que grande de manera que la parte que mide
propiciar en el salón de clases el Al obtener las posibles
4 deberá medir 7 en el nuevo se obtuvo el soluciones se notó la ausencia
aprendizaje de una matemática con
resultado siguiente. parcial en algunos alumnos y
significado para los alumnos, con un
significado que se origina en situaciones en total en otros.
las que los contenidos matemáticos,
funcionan, en los problemas que resuelven ¿Qué significa multiplicar por 7/4?
e implican retos didácticos. Parece que la multiplicación como
Hugo Balbuena y David Block
operación sigue vinculado a la idea
de numero entero de veces más
grande y al de la suma iterada.

La evidencia empírica aunada a la La situación del rompecabezas tiene


ausencia de una solución conceptual la cualidad muy importante enfrenta a
propicia la construcción de este concepto los alumnos a un hecho empírico
y la generación de soluciones. observable por ellos que se resisten
a sus hipótesis iniciales.

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