Pensamiento lógico y divergente
Fase 3 – Problematización
Presentado por:
Grupo: 434209-
Tutora:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Noviembre de 2018
Introducción
La contaminación del medio ambiente y la destrucción de los recursos naturales son de gran
preocupación en la actualidad, en los últimos años la contaminación ambiental empieza a tener
atención mundial por el deterioro de los recursos, hoy en día la contaminación surge a partir de
las manifestaciones de la naturaleza además de las actividades antropogénicas realizadas por el
ser humano.
Los problemas ambientales cobraron un interés mundial, destacándose la pérdida de la
diversidad biológica, esa riqueza de genes, especies y ecosistemas. Por ello, durante la
conferencia de Río de Janeiro de 1992, se incorporó como una de sus actividades la firma del
primer instrumento jurídico vinculante en el ámbito internacional: el Convenio sobre Diversidad
Biológica, que protege a genes, especies y ecosistemas. Sus tres principales objetivos son: la
conservación de la diversidad biológica, la utilización sostenible de sus componentes y la
participación justa y equitativa de los beneficios derivados de la utilización de los recursos
genéticos.
Objetivos
General
Realizar árbol de problemas y objetivos con el fin de identificar los problemas presentes,
efectos y causas de la contaminación ambiental para encontrar soluciones de los
problemas e identificar alternativas.
Específicos
Aplicar el pensamiento crítico y el reconocimiento de la corresponsabilidad que nos
asiste frente a las problemáticas de nuestra comunidad, mediante el análisis de sus causas,
consecuencias y el planteamiento de alternativas de solución.
Proponer en el foro de trabajo una problemática de estudio sobre el contexto actual
colombiano, en este caso Contaminación Ambiental.
ÁRBOL DE PROBLEMAS
No apto para Enfermedades
cultivos Respiratorias
No apta para
consumo Humano
Escases
Degradación del Aire contaminado
suelo
Baja calidad del Cambios en la Baja calidad del aire
agua estructura del suelo
CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
AFECTACIÓN DEL AGUA
AFECTACIÓN DELSUELO AFECTACIÓN DEL AIRE
SOBREEXPLOTACIÓN SOBREEXPLOTACIÓN ACTIVIDAD INDUSTRIAL CHIMENEAS
MONOCULTIVOS
DEL RECURSO DEL RECURSO INDUSTRIALES INCINERACIÓN DE RESIDUOS
VERTIMIENTO DE AGUAS EXPLOTACIÓN MINERA DEFORESTACIÓN MALA GASES Y VAPORES
INCENDIOS
RESIDUALES ILEGAL DISPOSICION DE INDUSTRIALES
FORESTALES
LOS RESIDUOS
SOLIDOS
DERRAMES DE PETROLEO
ÁRBOL DE OBJETIVO
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
Reducción Contaminación S
Reducción contaminación
del suelo
Reducción contaminación
del aire
del Agua
Reducción de la emisión
Controlar la quema Buenas prácticas
Controlar los No utilizar agroquímicos de gases contaminantes
para cultivos agrícolas
vertimientos a la atmosfera
Diminución de la tala ilegal Mejorar la
Desechar de manera
de recursos maderables y calidad del
Limpieza de las fuentes adecuada los residuos
no maderables suelo
Hídricas contaminadas
Conciencia y educación ambiental
Controles ambientales
Educación Ambiental
Autoridades Ambientales
Conclusiones
En este trabajo hemos aprendido a reconocer los principales medios contaminantes de los
suelos y como las grandes industrias son altamente aportantes a la contaminación no solo de
suelos sino de aguas por los vertimientos de quimicos y los respectivos desagues y a su vez el
aire con la expulsion de gases toxicos y metales pesados en el aire.
La contaminación ambiental constituye uno de los problemas más críticos y alarmantes a
nivel mundial; es por esto que ha surgido la necesidad de tomar conciencia, orientar a la
población y buscar posibles soluciones a este problema.
En otras palabras; debemos educar a nuestros jóvenes y crearles conciencia de este
problema; y en lo posible, desarrollar actividades en la comunidad que contribuyan con el
control de la contaminación de nuestro medio ambiente.
El árbol del problema es una herramienta visual de análisis, que permite identificar
claramente los aspectos que conforman el objeto de estudio en atención a las causas que lo
generan y las consecuencias o efectos que se derivan de él. En mi caso particular, me permitió
enfocar específicamente el problema separado de las causas, y establecer una clara proyección de
los efectos a generarse de no solucionarse el problema; fue de gran utilidad éste análisis como
base para mejorar considerablemente el planteamiento del problema.
Referencias bibliográfica
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Recuperado de https://personal.ua.es/es/francisco-
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Bustamante, J. (14 febrero 2012). Pensamiento Convergente/ Pensamiento Divergente en
Innovación y creatividad. Recuperado
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n_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad
