TEMA: EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES
FECHA: 10 de Abril de 2018
Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, objetos, ideas o
sentimientos. Los sustantivos poseen género, pueden ser masculino o femenino y número
plural o singular.
Pedro, mesa, Bogotá, amor, justicia, burro.
Las palabras anteriores son nombres o sustantivos.
Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas,
animales, plantas, objetos, sentimientos, ideas…
Hay diferentes clases de nombres:
Común - propio
Individual - colectivo
Concreto - abstracto
Comunes o propios
*Los sustantivos comunes se refieren a las personas, animales, plantas y objetos en
general: secretario, árbol, montaña, pluma…
*Los sustantivos propios sirven para identificar a las personas, animales, plantas o
lugares, y distinguirlos de los demás de su grupo: Paula, Tobi, Córdoba, Guadalquivir, Luis…
Individuales o colectivos
*Los sustantivos individuales, son los que en singular, se refieren a una persona, animal,
planta u objeto: pescador, gato, mochila, puerta…
*Los sustantivos colectivos nombran, en singular, a un conjunto de personas, animales,
plantas u objetos: pandilla, pinar, rebaño, bosque, ejercito…
Concretos y abstractos
*Los sustantivos concretos designan seres u objetos que pertenecen a mundo físico y que
por lo tanto pueden percibirse a través de los sentidos. Libro, edificio, lluvia…
* Los sustantivos abstractos nombran cuestiones que no pertenecen a mundo físico sino al
de las ideas o sentimientos y que no se perciben por los sentidos. Alegría, seguridad,
belleza, felicidad, miedo…
ACTIVIDAD
1º Copia en tu cuaderno las siguientes palabras y empareja el nombre colectivo con el
nombre individual correspondiente:
baraja olmos
orquesta huesos
olmeda oveja
esqueleto cartas
rebaño músicos
2º Busca en el diccionario y escribe el significado de los siguientes nombres colectivos:
Tropa:____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Manojo:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Semestre: __________________________________________________________
___________________________________________________________________
Constelación: ________________________________________________________
___________________________________________________________________
Rondalla:_________________________________________________________________
______________________________________________________________
3º Clasifica los nombres subrayados de estas oraciones según sean concretos o
abstractos:
CONCRETOS ABSTRACTOS
-El anciano destacaba por su prudencia y honradez.
-La escasez de alimentos causó numerosas desgracias.
–Julia cuidaba en el hospital a los enfermos con cariño.
4º Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones con
los nombres correspondientes que tienes a la derecha:
– El……..(concreto) Ebro pasa por …………..(propio) (río/Zaragoza)
-El……..(individual) marcó un gol para su ……..(colectivo) (futbolista/equipo)
-Los ……….(concreto) apagaron el incendio con gran…….(abstracto) (bomberos/esfuerzo)
-…………..(propio) y………(propio) fueron a Gran Canaria en ……..(concreto) (Pedro y Ana/ avión)
5º Escribe 5 sustantivos propios y comunes, puedes fijarte en todas las cosas que te
rodean en la clase, en la calle o en casa
Sustantivos comunes Sustantivos propios
Género y número de los sustantivos
Los sustantivos tienen género, que puede ser masculino o femenino.
Como regla general, los sustantivos masculinos terminan en “-o” y los femeninos en “-a”,
aunque hay excepciones.
Ejemplos de sustantivos masculinos: niño, gato, perro, palo, saco
Ejemplos de sustantivos femeninos: niña, leona, cama, casa, peluca
Los sustantivos también tienen número, que puede ser singular o plural.
El sustantivo singular se refiere a una única persona, animal, cosa o lugar, mientras que el
sustantivo plural se refiere a más de una.
Como regla general el plural se forma:
1.- Añadiendo “-s” al singular si termina en vocal:
Toro – toros
Oreja – orejas
Muñeca – muñecas
Silla – sillas
Bolso – bolsos
2.- Añadiendo “-es” al singular si termina en consonante:
Pared – paredes
Camión – camiones
Mujer – mujeres
Árbol – árboles
Salón – salones
3.- Cuando la palabra termina en “z” forma el plural sustituyendo esta letra por una “c” y
añadiendo “-es”.
Lápiz – lápices
Pez – peces
Paz – paces
4.- Cuando la palabra termina en “y” forma el plural añadiendo “-es”.
Buey – bueyes
Ley - leyes
Rey – reyes
TEMA: El artículo y su clasificación El hacha………………………..las hachas
FECHA: El hada…………………………las hadas
¿Qué son los artículos? El alma…………………………las almas
Es una palabra variable que se antepone al 2.- Artículos indeterminados
sustantivo para indicar su género y su
Son. Un, una, unos y unas.
número.
Ejs. Una amiga, un carro, unos perros,
Clasificación del artículo:
unas pelotas. Actualmente son
1.-Artículos determinados. considerados adjetivos determinativos.
Son: el, la, los, las y lo. Es importante acotar que cuando
construímos una frase u oración en la que
Ejs. El niño, la casa, los carros, las
se coloca una palabra entre el artículo y el
ventanas, lo bueno.
sustantivo en vez del masculino “el”, se
Observamos como los artículos van utiliza el femenino “la”. Igual sucede para
colocados primero que el sustantivo (se un y una. Ejs.
anteponen) y son variables `porque
1.- El habla…………………………La suave habla
indican el género y el número del
sustantivo. 2.- Un alma………………………….. Somos una
misma alma
El ave………………………….las aves
3.- El águila………………………..La bella águila
El arma…………………………las armas
4.- Un área determinada………………. Una
El águila……………………….las águilas
extensa área determinada
Ejercicios de repaso área: castellano
Pasar al cuaderno de castellano
Coloque el artículo (según la teoría estudiada) en el espacio en blanco señalado: (Respuestas al final del
ejercicio)
1.- Vimos ____________paisaje hermoso. ( un – una)
2.- Tomamos ___________ fresca agua. (el-la)
3.- El turista hizo la siesta en ________hamaca. (un-una)
4.- Mi escrito salió publicado en una página completa ________ Universal. ( del- de El)
5.- El avión cayó ______ mar. (a el - al )
6.- Vimos _______cordillera de los Andes. (la-el)
7.- Manuel toca muy bien __________arpa.(el-la)
8.- Ofrezco una promesa ____________ánima del camino. (a el -al)
9.- Visitamos _____casas antiguas de la ciudad. (las- los)
10- Creo que ________hada madrina cuida a los niños ( el-la)
11.- _________sonriente joven mostraba su título de maestra ( Un- Una)
12.- Escribe _______hache en la palabras que comienza por ue, ie. (un- una)
13.- ________ carro azul estacionó mal. ( el – la)
14.- El profesor felicitó a _______ padres y representantes (los-las)
15.- _____Arca de Noé está descrita en la biblia (El- La)
